新部编版一年级上册语文短文阅读考题Word格式.docx

1、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给（ ）。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1我会在括号里写字。2这段话有（_）句话。3春天为什么要画个彩色的太阳？（_）四、 春日阅读轩。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活

2、泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1这段话主要写_来了，带给_一片生机勃勃。2我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_ _3从哪儿看出鸟儿特别活泼？_4你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_五、 我会读，我会做。乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？“不是怕你，我怕狗跑来。狐狸一听到狗，就逃跑了。1这篇短文共

3、有（_）个自然段。2短文中写了_和_的对话。3狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（ ）A他想吃掉乌鸦。 B他想和乌鸦一块儿玩。4乌鸦为什么不到草地上去？A他怕狐狸。 B他怕狗。5乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？A狗常来，乌鸦很害怕。 B为了把狐狸吓跑。六、 课外阅读。鸽子与蚂蚁 一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准

4、鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。1用“_”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？2用“”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？3农民的美梦为什么泡汤了？ _七、 我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。） 小山村 我家住在小山村。山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座黄色的小楼。村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊！多美的图画，多美的小山村。1我家住在_。2山坡上有_，山脚下有_，村前有_。（填序号） 小楼 树林 小河3用横线画出文中表示颜色的词语。4你认为小山村怎么样呀？答：我认为小山村_。八

5、、 我能读懂小短文。小熊挖井小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了。这可怎么办呢？小熊想了想，决定在自己的家门口挖一口井。第一天开始挖，小熊挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，又挖了几尺深，还是没有见到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一会儿，他想：我干了三天，可一滴水也没见到这儿肯定没水。于是，小熊扔掉了铁锹不干了。熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来，站在一旁的小熊顿时脸红了。1短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。2照样子，写词语。例：又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊为什么决定在家门口挖一口井呢？请用“_”在文中画出相关的句

6、子。4小熊的脸为什么红了？（填序号）（ ）A小熊挖井太累了，累得脸红了。B知道自己没有坚持下去，小熊感到不好意思。C看到妈妈挖到了水，小熊高兴地脸红了。5你想对小熊说些什么呢？_九、 阅读短文。我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1这篇文章有（_）句话，有（_）自然段。2妈妈告诉我，沿着（_），就会走出（_）。3新疆美丽的天山有什么？_十、 阅读大

7、挑战。两只羊有一天，一只白羊从南面上了独（d）木桥，一只黑羊从北面上了独（d）木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tu）回去，让（rn）我先（xin）过桥！”黑羊说：）回去，让我先过桥！它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（p）通（tn）”“扑（p）通（tn）”的响（xin）声，原（yun）来它们都（du）掉（dio）河里去了。1这篇短文共有_个自然段，第一自然段共有_句话。2在短文中找出一对反义词，填空。（_）对（_）3“桥”字用音序查字法，先查音序_再查音节_。4选一选，填序号。他们为什么都掉河里去了呢？A独木桥太滑（hu）了。 B他们你不让我，我不让你。十

8、一、 阅读理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊

9、心里犹豫起来。1小灰兔什么时候才来的？_2小灰兔都做了哪些事才迟来的？3你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？十二、 阅读短文，完成练习。青蛙给星星打电话：“喂！喂小星星，天上有些啥？星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。喂！喂小青蛙，到天上来玩玩吧！青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！1短文共有_个自然段。2青蛙和_在打电话。3青蛙_（有 没有）接受邀请去天上玩。4为什么小青蛙说水里和天上一样？_十三、 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探（tn）出了一个个粉红的小脑袋。这

10、些小姑娘像刚睡醒（ shu xn）一样，睁（ zhn）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪（jin）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tn）。1短文有_个自然段，第二自然段有_句话。2根据短文内容填上合适的词语。（ ）的荷花 （ ）的世界（ ）的夏天 （ ）的小姑娘3短文中的“小姑娘”是指_。4为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为_。十四、 课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1用“”画出文段中“AABB”式的词语，再

11、写两个这样的词语。 2仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。_很_，_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B他们都有了朋友，不再孤单。十五、 读一读，做一做。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1短文一共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。2我在白纸上画了（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”画出文中表示颜色的词语。4照

12、样子写词语：碧绿碧绿（_） （_） （_）答案一、 152海边3 4小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。二、 1 猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀 2六3每个人都有各自独特的长处和优点，这些特点是不能拿来进行比较的，因为它们都是最好的。三、 1天空 秋天 冬天2103因为春天是个多彩的季节。四、 1 春天 大地 2 五光十色 五颜六色 3鸟儿唱的歌婉转动听。4我要好好欣赏春天的美丽景色。五、 142 乌鸦 狐狸 3A4A5B六、 1鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。2蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。3因为蚂蚁救

13、了鸽子，农民捉不到鸽子了。七、 1小山村2 3红红黄色碧绿4很美八、 1 3 4 2 大 红 白 胖 3小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了。4B5小熊，做事要坚持到底，才能成功。九、 1 6 2 2 弯弯的小路 天山 3雪山上盛开着洁白的雪莲。十、 1 2 3 2 南 北 3 Q qio 十一、 1太阳快下山时。2和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。3不会，它说话不算话。十二、 132星星3没有4因为水里有天上东西的倒影。十三、 1 3 2 2粉红 新奇 美丽 刚睡醒3荷花4荷花在水里十四、 1叽叽喳喳安安静静开开心心快快乐乐2 妈妈 开心 我 开心 3B十五、 1 3 5 2 森林 天空 云 小鸟 3绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄4 鲜红鲜红 金黄金黄 雪白雪白