2019年济南大学教师招聘考试试题及答案.docx

1、2019 年济南大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、衡量道德品质的重要标志是（）。 A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德

2、行为【答案】D2、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（。）A、外适质量 B、个适质量C、内适质量D、控制质量【答案】B3、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作 B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇【答案】A4、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（。） A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A5、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合13C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C6、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价

3、的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶C”、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解 释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】B7、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时（，）个人的合理利益。 A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定【答案】D8、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点 B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思【答案】C9、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人 的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即

4、（）。A、坚持德育为先， 坚持能力为重，坚持全面提升B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展 C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展 D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展【答案】D10、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育 B、师德规范C、师德品质D、师德原则【答案】A11、公民接受教育（）。 A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【答案】D12、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（。） A、中庸B、大学C、论语D、学记【答案】D13、全面系统的论述活动课程的价值的人是（。） A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案

5、】C14、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（。） A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C15、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。 A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺【答案】A16、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确 B、内容正确C、方法得当D、手段先进【答案】D17、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A18、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神 空虚和人格缺

6、陷，这种思潮反映了高校课改的（。）A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势【答案】C19、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神 空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（。）A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势【答案】C20、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（。）A、它是一种思想关系 B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B21、每笔国家助学贷

7、款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5 年B、6 年C、7 年D、8 年【答案】C22、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（。） A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B23、（）是词汇丰富的活跃期。A、23 岁B、45 岁C、67 岁D、56 岁【答案】B24、人的身心发展的源泉和动力是（）。 A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【答案】D25、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心 B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心【答案】D26、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之

8、日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处 理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10D、5【答案】D27、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动 B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为【答案】B28、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（。） A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B29、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的 技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术【答案】B30、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（。） A、个案法B、调查法C、测验法

9、D、观察法【答案】A31、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C32、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。 A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者【答案】A33、公民接受教育（）。 A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【答案】D34、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（。） A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A35、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的 B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师

10、道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突【答案】B36、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【答案】A37、司德菲将教师的成长历程分为（）。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段 B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【答案】B38、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（。）A、它描述了教师职业道德 B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行

11、理性分析和论证 D、它经过了历史的继承与发展【答案】C39、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。 A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B40、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出 贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽【答案】B41、高等学校战略管理的首要问题是（）。A、办学定位 B、战略制定C、大学使命D、大学精神【答案】A42、作风问题的核心是（）。A、加强思想建设 B、艰苦奋斗C、保持党同人民群众的血肉联系D、建立

12、合理用人机制【答案】C43、班主任工作的中心环节是（）。 A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【答案】A44、雅典的第一个永久性高等教育机构是（。）A、希波克拉底医学校 B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学【答案】B45、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D46、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D47、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】

13、D48、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D49、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D50、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D51、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D52、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D53、在

14、有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D54、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D55、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D56、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D57、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D58、在有史以来的

15、教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D59、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D60、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D61、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D62、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D63、在有史以来的教育中，除

16、（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D64、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D65、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D66、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D67、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D68、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D69、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D70、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。 A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D