科学三年级上答案最全版本.docx

1、科学三年级上答案最全版本第一单元第一课 科学是2、一位可以发明很多很多关于科学技术的发明家。第二课 做一名小科学家地球有吸引力。降低重心，保持平衡。单元测试一、1、好奇心2、暂时记忆能力3、琴纳二、三、答：居里夫人、爱迪生、牛顿、爱因斯坦、诺贝尔。四、答：提出问题、寻找可能的原因、做实验证明、试验成功获得结论五、答：我查过蚂蚁搬粮食、我拆过玩具六、答：我想做航天探索方面的研究。我想做海洋探索方面的研究。我想做军事探索方面的研究。我想做环境探索方面的研究。我想做气候探索方面的研究。第二单元第一课寻找有生命的物体1、 日期：9.24名称发现地点花儿花园小草草丛玫瑰家里大树学校仙人掌沙漠2、他们的共

2、同特征我们认为最重要的（打）（1）都需要养料它们有繁殖作用，保持了生命的连续性，不会由于个体死亡而导致该物种的灭绝。（2）都需要呼吸（3）都能长大（4）都要吃东西（5）对刺激都有反应第二课 校园里的植物我观察的植物松树杨树外形三角形树干笔直高矮矮高叶子半圆叶锯齿叶花无棉絮生长环境有阳光有水源有阳光有水源我认为，植物的共同特征是： 有茎、叶、种子、需要水分：空气、阳光等，能长大、要呼吸、能进行光合作用。 第三课 校园里的小动物我观察的小动物：蝴蝶 外形黄色、两对翅膀身长5厘米喜欢吃花蜜运动方式飞行生活地点花丛里我认为动物的共同特征是：能够繁殖、生长、呼吸、吃东西、运动等。第四课动物植物和人1、兔

3、子、萝卜兔子 会长大， 萝卜运动 需要水 不会运动吃 土壤呼吸 2、人与黑猩猩相同之处不同之处吃东西人会制造东西喝东西人会说话会运动人会直立行走需要呼吸人有思维都有生命人的大脑发达3、不同之处相同之处动物、植物、人外形生活习性生活方式需要水、空气、阳光等有生命会繁殖单元测试1、珍古德2、能长大、会死亡、需要营养、会繁殖3、三、1、动物：牛、兔子、鸡、鸭、鱼。植物：小草、花、松树、柳树、杨树。2、需要水、阳光、会繁殖。3、天上飞：家鸽、鸟、蜻蜓。地上跑：斑马、螳螂、象、熊猫。水里游：蛇、乌龟、鱼、青蛙。第三单元 第一课 生命离不开水1、写一首赞美水的小诗。2、小草喝水实验原水面高度 10 厘米时

4、间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天水面高度（厘米）10cm9cm8cm7cm6cm5cm4cm水面下降说明：水分被小草吸收了，说明生命需要水。第二课 观察水我观察到的水的特点水是透明的，无气味，没有味道的液体。我们小组在运水比赛中所用的方法：把装水 的桶放在高处，高桶放在低处，将管子的一端放在水桶，另一端先用嘴吸一下，当看到水流出管子后，将其放入空桶中。第三课 神奇的水水的毛细现象水的表面张力现象1、水顺着纸巾往上爬水面高于杯壁2、粉笔吸墨水草叶上的露珠3、花瓣红蓝两色环装的水滴4、潮湿的墙根水在水面上爬行我关于其他溶解问题的研究。猜测：与水的流动和温度有关实验设计：1、用玻璃棒搅动

5、水2、用酒精灯给水杯加热记录表次数 条 件用玻璃棒搅拌用酒精灯加热第一次溶解慢溶解慢第二次快一些快一些第三次快快我的结论：溶解与水的温度和水的流动有关。4、我概括的水的特点。水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。水具有表面张力、压力和浮力，水能溶解一些物质。第四课 地球上的水我家乡饮用水的来源：地下水我家乡饮用水的质量：一般水源是否被污染了：轻微污染污染来自：生活垃圾、工业污染等我对保护家乡水源的建议： 不乱扔垃圾、少用农药化肥、节约每一滴从我做起。第三单元单元测试一、二、BCDAA三、1、鱼虾死亡2、人类3、节约用水四、编写两条保护水资源的广告语1、为了你，山清水秀；有了你，地久

6、天长！2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！4、节约用水，从点滴开始。5、为何血浓于水?因有爱在其中。6、保护水环境，节约水资源。 7.水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 9.水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。 10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 11.现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ 12.节约用水是每个公民的责任和义务！答：利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。在工业生产和医药卫生中

7、也都离不开微生物。4单元 它们是什么做的1、常见材料4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”这句话是阿姆斯特朗说的。1.我所知道的天然材料及用途。第四单元 环境和我们木材7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。桌椅羊毛毛衣石材二、问答题：墙壁 景观二、问答：石油5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。燃料 我所知道的人造材料及其用途2、人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。铁矿铁答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。石油塑料6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。沙粒玻璃木质纤维纸我观察的物品所用材料的

8、记录 石油是怎么做成塑料的？沙粒如何做成玻璃？羊毛如何加工成毛衣？人们如何开发铁矿？木材还可以运用于哪些行业？石材如何加工和制造？第二课 纸纸的名称纸的用途宣纸书法、绘画牛皮纸包装耐火纸重要的文件保存实验项目方法我的发现纸的结实程度不同方向撕拉结实程度不同观察纸的毛边和表面用放大镜看光滑粗糙不同纸的吸水性滴水吸水性不同纸的透明度迎着光看纸的厚度不同4、金属1、我认为金属的主要性质有：金属的质地一般比较坚硬，有光泽容易导热，具有延展性经过敲打，比较容易变形。2、我选用金属材料的理由物品选用金属我的理由平底锅铁较坚硬，铁是人体所需微量元素饮料易拉罐铝轻，易加工，延展性强首饰金银光泽度好，不易氧化5

9、、塑料我认为塑料具备的优点：塑料容易加工，生产率高，节约能源，绝缘性能好，质量轻，耐磨，耐腐蚀。 单元检测 P16一、填空1、天然材料人造材料2、木材废纸稻草旧棉布 3、尼龙石油4、加热敲打砂纸磨表面有光泽传热好易变形 5、不易变形 二、排序2457136 四、问答1、木材、石料、羊毛、棉花、麻 纸、铁、沙粒、石油、尼龙 2、牢固程度、毛边、吸水性、透明度 3、书法、绘画、装饰、保存重要文件 第五单元 提出问题第一课 尽可能多地提出问题1、恐龙为什么会灭绝？ 2、冬虫夏草真的是冬天变成虫？夏天变成草吗？ 3、什么样的纸飞机会拐弯？第二课 选择能够研究的问题为什么熊猫有大有小？ 为什么熊猫身上黑白相见？ 为什么熊猫是国家级保护动物？ 为什么熊猫的尾巴短？单元测试 P18一、填空题1、起点 2、伽利略 亚里士多德3、 在仔细观察活动中 对一些流行说法提出怀疑 在进行科学小制作的过程中4、你为吹泡泡配制的溶液配方：水加洗洁精，比例是4:1二、画图题三、问答题1、多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。多提与科学知识有关的问题。多提不涉及复杂知识的问题。想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。2、金鱼真的不知道饥饿吗？ 冬虫夏草真的是冬天变成虫，夏天变成草吗？