小学生童谣诵读与赏析教材第1册新童谣校本课程校本教材.docx

1、小学生童谣诵读与赏析教材第1册新童谣校本课程校本教材教材说明童谣是由一代代人口耳相传，在儿童口中广为传唱的、带有浓厚地方特色的、形式简短、音节和谐、诙谐幽默的歌谣。它历史悠久、源远流长，是中国传统文化的重要组成部分，且先天就具有中华传统文化美的基因。童谣以最真诚的“童心”作为创作基础，具备了“绝假纯真”的真实美、不加雕饰的自然美、率真任性的情趣美。这本新童谣教材在继承传统的基础之上，更加关注童谣在新时期的适应性和创造性：1、它更加关注孩子的兴趣爱好和生活体验；2、它更加重视孩子的情感世界和个性成长；3、它紧紧地把握新时代的脉搏，与时俱进，倡导文明新风；4、它健康向上，积极进取，引导教育学生求真

2、、向善、务美。儿童时期是人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时候。在此阶段诵读童谣，接受传统文化的熏陶，不仅可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，还能陶冶情操，提高文化品位和审美能力。愿同学们在诵读中，汲取营养，滋养人生！愿同学们在诵读中，增知启智，丰富人生！愿同学们在诵读中，继往开来，把握人生！愿同学们在诵读中，与时俱进，开拓人生！杨春早20XX年9月爱祖国鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国。做早操小朋友，起得早，一二三四做早操。先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它。不是小刺猬，是个小娃娃。小钮扣小钮扣，

3、掉下来。弯下腰，拾起来。带回家，缝起来。一二三，站一排。小司机嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。小剪刀小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲。小猫小猫小猫，本领真大。一生下来，就会画画。画的什么画？五瓣蜡梅花。熊猫宝宝熊猫宝宝，走路摇摇。翻个筋斗，让你瞧瞧。小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。小酒窝点点窝窝，点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。手我有一双小小手，小手象个小蝌蚪。我和爷爷握握手，只能握他手指头。漱口手拿花花杯，喝口清清水。抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。大苹果我是一个大苹果，小朋友们都爱我。请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。小辫子头上小辫子，天天跟我转，和我捉迷藏，不让我看见。甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。