部编版语文四年级上册秋期末检测卷3个Word格式.docx

1、（ ）（ ） （ ）（ ）包 （ ）（ ） 皮 （ ）（ ）平 （ ）（ ） 主 （ ）（ ）四、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。（7分）（ ）（ ）无私 人（ ）人（ ）鸦雀（ ）（ ） （ ）（ ）力竭神（ ）妙（ ） 白发（ ）（ ）呼（ ）唤（ ） （ ）七（ ）八不动（ ）（ ）1.上面词语中描写神态的词语有_、_，请再写出两个这样的词语：_、_。2.上面词语中ABAC式的词语有_，请再写出一个这样的词语：_。含数字的词语有_，请再写出一个这样的词语：五、联系语境，请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思，将答案写在题后的括号里。1.过了好久，钱塘江才恢复了平静。江

2、面恢复得（ ）2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。叶子在风中很（ ）3.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚在墙上巴得（ ）4.孩子们惊呼起来，急急逃跑。孩子们心里很（ ）六、按要求写句子。（5分）1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用带点的词语造句）_2.黄色的树叶随风飘落。（改写成拟人句）3.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。4.我们不能忘记父母的恩情。（改为反问句）5.是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。（根据这两句话写一个设问句）七、书写下面一段话，注意要写得横平竖直，字要匀称

3、，字间距要一致。（2分）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。八、日积月累。1.一道残阳_，半江瑟瑟_。2.为学患无疑，_。3._，十场秋雨要穿棉。4._，驷马难追。5.题西林壁中告诉我们道理的诗句是：“_。”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_”的意思很相似。6.少年周恩来说的“_”博得了魏校长的喝彩。九、最近，淘淘发现爸爸抽烟的次数越来越多，每天回到家里，家里都是烟雾缭绕的。请你帮淘淘劝一劝爸爸，可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害等方面劝说。（3分）十、苹苹家搬到了沿河小区，苹苹发现小区旁的小河里漂着许多白色垃圾。苹苹很想在小河旁立几块宣传牌，呼吁大家

4、自觉地爱护小河。请你帮她想两句宣传语吧。十一、阅读语段，完成练习。（12分）火神不敢（伟 违）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚（戴 带）着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（屈 曲）服。（狼 狠）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1.用“”选择括号里正确的字。2.写出下列词语的反义词。痛苦（ ） 凶恶（ ）3.宙斯对普罗米

5、修斯采取的残忍的处罚手段有：（ ）。（多选，填序号）（2分）A.让火神烧死他B.把他锁在悬崖上，使他不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦C.让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏4.认真阅读语段，结合课文内容，说说普罗米修斯是一位怎样的英雄。十二、阅读短文，完成练习。（13分）一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fn fn），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的（de d）地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁（jn jn）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却

6、感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应（yn yn）有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天

7、我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？1.给文中带点字选择正确的读音，打上“”。2.不改变意思，把文中画横线的句子改为陈述句。3.破水罐为什么感到十分惭愧？用“ ”画出它说的话。4.把破水罐当时的想法写下来。（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_（2）听了挑水工说的话后，破水罐想：_十三、小练笔。根据下面的开头写一段话。我家的小猫乖巧又懂事，我们全家人都喜欢它。十四、快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。（25分）1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸

8、，商场里面的沙画你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以“我懂得了_”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。参考答案：一、ju ho zh fn dn p lu二、淘洗 逐渐 掩护 枯萎 悲惨 裤子 疑惑 旱灾三、鲍 鲍鱼 抱 怀抱 雹 冰雹 疲 疲劳 破 破坏 波 水波评 批评 坪 草坪 苹 苹果 住 住宅 驻 驻守 蛀 蛀虫四、铁面 山 海 无声 精疲 机 算 苍苍 风 雨 横 竖 声色1.精疲力竭 不动声色 面如土色

9、眉开眼笑2.人山人海 无缘无故 横七竖八 五颜六色五、1.慢 2.美 3.紧 4.怕六、1.弯弯的月儿犹如一条小船。2.黄色的树叶在风中翩翩起舞。3.小红不光学习好，还乐于助人。4.我们怎能忘记父母的恩情呢？5.是谁教给我们知识？当然是老师。七、略八、1.铺水中 半江红 2.疑则有进 3.一场秋雨一场寒 4.一言既出5.不识庐山真面目，只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清6.为中华之崛起而读书九、示例：爸爸，您抽烟不仅污染了环境，还伤害了自己的身体，旁人吸二手烟对身体的伤害更大，我们都希望您戒烟！十、示例：愿河水重返清澈，愿我们的生活更加美好！ 珍惜水资源，保护水环境，防止水污染，是我们共同的责

10、任！十一、1.违 戴 屈 狠 2.快乐 善良 3.BC4.普罗米修斯是一位勇敢善良、不畏强暴、为民造福、舍己为人的英雄。十二、1.fn d jn yn2.如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。3.过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。4.（1）我只能运半罐水，我对不起挑水工。（2）原来我漏掉的水浇灌了路旁的花，我是有功劳的呀。十三、略十四、略期末调考模拟测试卷（一）一、选择题。1.下面的字中，结构不同的一项是（ ）。A.驻 B.卡 C.捐 D.鲍2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）。A.既然 B.暮色 C.严历 D.

11、拔河3.下列词语中，不同类的一项是（ ）。A.三头六臂 B.上天入地 C.刀枪不入 D.低声细语4.下面是动物找家，找错了家的一项是（ ）。A.狗窝 B.马厩 C.鼠巢 D.猪圈5.下面不是蔬菜的一项是（ ）。A.大米 B.韭菜 C.辣椒 D.芹菜6.下面句子中，不同类的一项是（ ）。A.老师，您的恩情我怎么忘得了？B.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？C.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？D.是谁无微不至地关怀着我们？当然是我们的父母。fn n（ ） xun z（ ） sh sh（ ） kun ku（ ）xu y（ ） xn ch（ ） z ho（ ） wi kn（ ）三、

12、先将下列词语补充完整，再按要求写词语。随遇（ ）（ ） （ ）（ ）无畏（ ）（ ）鼎沸 无可（ ）（ ）摇（ ）晃（ ） 慈眉（ ）（ ）无（ ）无（ ） 腾（ ）驾（ ）奔流（ ）（ ）上面词语中描写人物外貌的有_，请再写出一个这样的词语：_。描写人物品质的词语有_，请再写出一个这样的词语：四、给下面句子选择正确的描写方法。（填序号）（2分）A.动作描写 B.外貌描写 C.神态描写 D.语言描写1.春天，我们种油菜，种蚕豆。2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。3.魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（ ）4.金奎叔是个结实的汉子

13、，他的胳膊比我的腿还粗。五、按要求写句子。1.江面笼罩着薄雾。（扩写句子）2.超声波像波浪一样向前推进。（仿写句子）3.鱼儿在水里游。（改为拟人句）4.看了这部纪录片，受到了深刻的教育。（修改病句）六、书写下面一段话，要注意字的基本笔画，特别是撇和捺，字要匀称，字距要一致。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。七、日积月累。1.梅须逊雪三分白，_。2.莫愁前路无知己，_？3._，远近高低各不同。4._，寸金难买寸光阴。5._，孰能无惑？6.浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好像_颤动起来。7._之少女，_女娃。女娃游于_，溺而不返。八、

14、世界各国人们都在呼吁：“保护地球就是保护我们人类自己！我们要用实际行动保护我们赖以生存的地球环境！”你准备为保护地球环境做些什么呢？请说一说。九、同学们，花草树木不仅可以美化环境，还能使周围的空气变得清新。让我们来为它们设计一条环保宣传语吧。例：青青的草怕您的脚，红红的花怕您的手！十、阅读语段，完成练习。（8分）爬山虎刚长（zhn chn）出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝（zho cho）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhn chn）叠起来的，也不留一点儿空（kn

15、kn）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.用“”标出带点字的正确读音。2.按课文内容把文段补充完整。3.给带点的字选择正确的解释。A.数量一。 B.同一。 C.满，全。 D.表示很少。（1）叶尖一顺儿朝下。（2）不留一点儿空隙。（3）一阵风拂过。（4）一墙的叶子就漾起波纹。4.长大后的叶子有三个特点：一是颜色_；二是在墙上铺得_；三是在风中很_。十一、阅读名著片段，完成练习。爱的教育（节选）安利柯，我敢说，你的同学斯代地是绝对不会（抱 报）怨老师不好的。今天你恨恨地说：“老师真不耐心！”你好好想一想，你自己不是也常有不耐烦的时候吗？而且还是对你的父母呢！老师有时心情不好是完全可

16、以理解的。你想，他为孩子们（幸 辛）苦了那么多年，在他所教的孩子中间，虽然有许多很高尚，很有感情，但是也有一些不知好歹、轻视老师的劳动的人。总的来说，你们带给他的烦恼远远胜过你们给予他的欢乐。就是（胜 圣）人，处于他那样的地位，也难免会动气的，何况老师还有身体不好的时候。而且就是在生病的时候，他也还得忍着病痛给学生们上课。在这种情况下，老师有些烦躁不是很自然的吗？你们没有注意到老师在生病，甚至还要责怪老师（皮 脾）气不好，老师的心里该会是多么难过啊！（有删改）1.用“ ”画出括号里用得正确的字。2.把画横线的句子改成陈述句。3.语段讲的是：安利柯_老师，父亲教育安利柯要_老师。4.读了语段，我的体会是：_（2分）十二、阅读短文，然后做题。（11分）海象北极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地