部编版语文四年级上册秋期末检测卷3个Word格式.docx
《部编版语文四年级上册秋期末检测卷3个Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级上册秋期末检测卷3个Word格式.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（）（）（）（）
包（）（）皮（）（）
平（）（）主（）（）
四、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。
（7分）
（）（）无私人（）人（）
鸦雀（）（）（）（）力竭
神（）妙（）白发（）（）
呼（）唤（）（）七（）八
不动（）（）
1.上面词语中描写神态的词语有__________________、__________________，请再写出两个这样的词语：
__________________、__________________。
2.上面词语中ABAC式的词语有__________________，请再写出一个这样的词语：
__________________。
含数字的词语有__________________，请再写出一个这样的词语：
五、联系语境，请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思，将答案写在题后的括号里。
1.过了好久，钱塘江才恢复了平静。
——江面恢复得（）
2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
——叶子在风中很（）
3.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
——爬山虎的脚在墙上巴得（）
4.孩子们惊呼起来，急急逃跑。
——孩子们心里很（）
六、按要求写句子。
（5分）
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（用带点的词语造句）
________________________________________________________________________
2.黄色的树叶随风飘落。
（改写成拟人句）
3.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
4.我们不能忘记父母的恩情。
（改为反问句）
5.①是谁教给我们知识？
又是谁教给我们做人的道理？
②是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。
（根据这两句话写一个设问句）
七、书写下面一段话，注意要写得横平竖直，字要匀称，字间距要一致。
（2分）
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
八、日积月累。
1.一道残阳_____________，半江瑟瑟_____________。
2.为学患无疑，___________________。
3.__________________________，十场秋雨要穿棉。
4._______________，驷马难追。
5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：
“__________________________________
__________________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“__________
__________________________”的意思很相似。
6.少年周恩来说的“_________________________________________”博得了魏校长的喝彩。
九、最近，淘淘发现爸爸抽烟的次数越来越多，每天回到家里，家里都是烟雾缭绕的。
请你帮淘淘劝一劝爸爸，可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害等方面劝说。
（3分）
十、苹苹家搬到了沿河小区，苹苹发现小区旁的小河里漂着许多白色垃圾。
苹苹很想在小河旁立几块宣传牌，呼吁大家自觉地爱护小河。
请你帮她想两句宣传语吧。
十一、阅读语段，完成练习。
（12分）
火神不敢（伟违）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚（戴带）着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（屈曲）服。
（狼狠）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1.用“√”选择括号里正确的字。
2.写出下列词语的反义词。
痛苦—（）凶恶—（）
3.宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有：
（）。
（多选，填序号）（2分）
A.让火神烧死他
B.把他锁在悬崖上，使他不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦
C.让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏
4.认真阅读语段，结合课文内容，说说普罗米修斯是一位怎样的英雄。
十二、阅读短文，完成练习。
（13分）
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fé
nɡfè
nɡ），另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的（dedì
）地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁（jīnjì
n）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天，它在小溪边对挑水工说：
“我想向你道歉。
”挑水工问：
“为什么呢？
”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应（yīnɡyì
nɡ）有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：
“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：
“难道你没有注意吗？
刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
1.给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。
2.不改变意思，把文中画横线的句子改为陈述句。
3.破水罐为什么感到十分惭愧？
用“”画出它说的话。
4.把破水罐当时的想法写下来。
（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：
__________________________________
（2）听了挑水工说的话后，破水罐想：
_____________________________________
十三、小练笔。
根据下面的开头写一段话。
我家的小猫乖巧又懂事，我们全家人都喜欢它。
十四、快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。
（25分）
1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？
劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画……你最喜欢做什么？
请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。
2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了_________”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。
参考答案：
一、jué
há
ozhá
fá
nɡè
dīnɡpǔlò
u
二、淘洗逐渐掩护枯萎悲惨裤子疑惑旱灾
三、鲍鲍鱼抱怀抱雹冰雹疲疲劳破破坏波水波
评批评坪草坪苹苹果住住宅驻驻守蛀蛀虫
四、铁面山海无声精疲机算苍苍风雨横竖声色
1.精疲力竭不动声色面如土色眉开眼笑
2.人山人海无缘无故横七竖八五颜六色
五、1.慢2.美3.紧4.怕
六、1.弯弯的月儿犹如一条小船。
2.黄色的树叶在风中翩翩起舞。
3.小红不光学习好，还乐于助人。
4.我们怎能忘记父母的恩情呢？
5.是谁教给我们知识？
当然是老师。
七、略
八、1.铺水中半江红2.疑则有进3.一场秋雨一场寒4.一言既出
5.不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷，旁观者清
6.为中华之崛起而读书
九、示例：
爸爸，您抽烟不仅污染了环境，还伤害了自己的身体，旁人吸二手烟对身体的伤害更大，我们都希望您戒烟！
十、示例：
愿河水重返清澈，愿我们的生活更加美好！
珍惜水资源，保护水环境，防止水污染，是我们共同的责任！
十一、1.违戴屈狠2.快乐善良3.BC
4.普罗米修斯是一位勇敢善良、不畏强暴、为民造福、舍己为人的英雄。
十二、1.fè
nɡdì
jīnyīnɡ
2.如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。
3.过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
4.
（1）我只能运半罐水，我对不起挑水工。
（2）原来我漏掉的水浇灌了路旁的花，我是有功劳的呀。
十三、略
十四、略
期末调考模拟测试卷
（一）
一、选择题。
1.下面的字中，结构不同的一项是（）。
A.驻B.卡C.捐D.鲍
2.下列词语中，有错别字的一项是（）。
A.既然B.暮色C.严历D.拔河
3.下列词语中，不同类的一项是（）。
A.三头六臂B.上天入地C.刀枪不入D.低声细语
4.下面是动物找家，找错了家的一项是（）。
A.狗→窝B.马→厩C.鼠→巢D.猪→圈
5.下面不是蔬菜的一项是（）。
A.大米B.韭菜C.辣椒D.芹菜
6.下面句子中，不同类的一项是（）。
A.老师，您的恩情我怎么忘得了？
B.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
C.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
D.是谁无微不至地关怀着我们？
当然是我们的父母。
fè
nnù
（）xuǎnzé
（）shà
shí
（）kuānkuò
（）
xuè
yè
（）xù
nchì
（）zì
há
o（）wé
ikà
nɡ（）
三、先将下列词语补充完整，再按要求写词语。
随遇（）（）（）（）无畏
（）（）鼎沸无可（）（）
摇（）晃（）慈眉（）（）
无（）无（）腾（）驾（）
奔流（）（）
上面词语中描写人物外貌的有________________，请再写出一个这样的词语：
________________。
描写人物品质的词语有________________，请再写出一个这样的词语：
四、给下面句子选择正确的描写方法。
（填序号）（2分）
A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.语言描写
1.春天，我们种油菜，种蚕豆。
2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
3.魏校长听了，高兴地连声赞叹：
“好哇！
为中华之崛起，有志者当效此生！
”（）
4.金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
五、按要求写句子。
1.江面笼罩着薄雾。
（扩写句子）
2.超声波像波浪一样向前推进。
（仿写句子）
3.鱼儿在水里游。
（改为拟人句）
4.看了这部纪录片，受到了深刻的教育。
（修改病句）
六、书写下面一段话，要注意字的基本笔画，特别是撇和捺，字要匀称，字距要一致。
从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
七、日积月累。
1.梅须逊雪三分白，________________________________。
2.莫愁前路无知己，________________________________？
3.________________________________，远近高低各不同。
4.________________________________，寸金难买寸光阴。
5.________________________________，孰能无惑？
6.浪潮越来越近，犹如_____________________________齐头并进，浩浩荡荡地________________；
那声音如同________________，好像________________________颤动起来。
7.__________之少女，__________女娃。
女娃游于__________，溺而不返。
八、世界各国人们都在呼吁：
“保护地球就是保护我们人类自己！
我们要用实际行动保护我们赖以生存的地球环境！
”你准备为保护地球环境做些什么呢？
请说一说。
九、同学们，花草树木不仅可以美化环境，还能使周围的空气变得清新。
让我们来为它们设计一条环保宣传语吧。
例：
青青的草怕您的脚，红红的花怕您的手！
十、阅读语段，完成练习。
（8分）
爬山虎刚长（zhǎnɡchá
nɡ）出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。
叶尖一顺儿朝（zhāochá
o）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhò
nɡchó
nɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡkò
nɡ）隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.用“√”标出带点字的正确读音。
2.按课文内容把文段补充完整。
3.给带点的字选择正确的解释。
A.数量一。
B.同一。
C.满，全。
D.表示很少。
（1）叶尖一顺儿朝下。
（2）不留一点儿空隙。
（3）一阵风拂过。
（4）一墙的叶子就漾起波纹。
4.长大后的叶子有三个特点：
一是颜色___________；
二是在墙上铺得____________；
三是在风中很_____________。
十一、阅读名著片段，完成练习。
爱的教育（节选）
安利柯，我敢说，你的同学斯代地是绝对不会（抱报）怨老师不好的。
今天你恨恨地说：
“老师真不耐心！
”你好好想一想，你自己不是也常有不耐烦的时候吗？
而且还是对你的父母呢！
老师有时心情不好是完全可以理解的。
你想，他为孩子们（幸辛）苦了那么多年，在他所教的孩子中间，虽然有许多很高尚，很有感情，但是也有一些不知好歹、轻视老师的劳动的人。
总的来说，你们带给他的烦恼远远胜过你们给予他的欢乐。
就是（胜圣）人，处于他那样的地位，也难免会动气的，何况老师还有身体不好的时候。
而且就是在生病的时候，他也还得忍着病痛给学生们上课。
在这种情况下，老师有些烦躁不是很自然的吗？
你们没有注意到老师在生病，甚至还要责怪老师（皮脾）气不好，老师的心里该会是多么难过啊！
（有删改）
1.用“”画出括号里用得正确的字。
2.把画横线的句子改成陈述句。
3.语段讲的是：
安利柯________老师，父亲教育安利柯要___________老师。
4.读了语段，我的体会是：
________________________________________________
_________________________________________________________________（2分）
十二、阅读短文，然后做题。
（11分）
海象
北极海域里有一种“象”叫海象。
海象和陆地
升级会员 