1、完成情况论文 10677 (字); 设计说明 0 (字); 图纸 0 (张);其它(含附件): 无 答辩小组意见答辩评分(百分制): 答辩小组组长 (签字): 年月日学生总成绩成绩计算比例指导教师评分40;评阅教师评分30;答辩评分30学生实得成绩(折合分)指导教师评分 ;评阅教师评分 ;答辩评分 ;总分 总 评毕业论文(设计)总评等级: 毕业论文(设计)统分人(签字):学院分管领导(签字): 学院(盖章) 年 月 日重庆师范大学全日制本科生毕业论文成绩评定表(指导教师使用) 文学与新闻学院 学院 汉语言文学(师范) 专业 20XX 级20XX 年12月20XX 年4 月,共 18 周XX 职
2、称 副教授 指导教师指导教师评分(百分制):指导教师(签字): 年月日(评阅教师使用)文学与新闻学院 学院 汉语言文学(师范) 专业 20XX 级评阅教师评阅评阅教师评分(百分制):评阅教师(签字):重庆师范大学全日制本科生毕业论文开题报告论文或设计题目学院专业文学与新闻学院汉语言文学(师范)年 级20XX级开题日期20XX年2月28日学 号姓 名1.研究背景与研究目的:研究背景: 莎士比亚的作品现世已经几百年了,一直以来对其种族观念的探讨都争论不休,见仁见智,概括起来,大致有以下观点:一种观点,以美国哲学家阿兰.布鲁姆为代表认为,在莎士比亚5部塑造了有色人种的戏剧中,他将主人公最后的悲剧归结
3、为种族差异引起的一系列恩怨仇恨,表达出种族歧视是导致悲剧产生的根本原因这一观念,说明莎士比亚对种族歧视的一种批判精神。另一种观点,以萧伯纳为代表认为,莎士比亚的这5部作品流露出一种落后的种族、宗教歧视倾向,这一点可以从夏洛克最终被迫改信基督教看出来,作为一个在艺术上具有划时代意义的伟大作家,莎士比亚在思想上却是一名种族主义者。这两种观点都言之有理,但都存在一个极大的不足,就是没有充分地联系莎士比亚当时所处的社会历史环境进行多角度的考察研究。研究目的:研究莎士比亚的种族观,不仅对研究文艺复兴时期欧洲文明与历史有直接的影响作用,在种族歧视依然存在的今天,从大家莎士比亚入手,研究种族问题存在的根源、
4、发展、变化,对有效解决种族歧视,则更具有现实意义。鉴于篇幅限制及人物形象典型性的原因,本文将主要通过分析犹太人夏洛克与黑人艾伦、奥赛罗这三个角色,来研究莎士比亚在作品中塑造有色人种的原因,同时通过对这些典型形象的考察来证明在戏剧语境中莎士比亚没有种族偏见。2.研究内容与进度安排:研究内容:一、研究现状分析:这两种观点都言之有理,但都存在一个极大的不足,就是没有充分地联系莎士比亚当时所处的社会历史环境进行多角度的考察研究二、莎士比亚剧中的犹太人:对于犹太人形象的塑造,莎士比亚不可避免地受到了早于他生存时代上千年来的西欧排犹主义思想的影响,但作者受其自身复杂文化背景的影响,使其在作品中表露出来一种
5、开放的、多元的思想。三、莎士比亚剧中的黑人:对于作品中黑人形象的塑造,莎士比亚的动机则更倾向于写实的需要,这是他作为现实主义作家的艺术表现手法,并非他就是带有种族偏向地在创作。四、总结进度安排:2月28日,开题。 4月16日至4月20日,第二次论文修改。3月1日至3月8日,拟订写作提纲。 4月21日至4月27日,第三次论文修改。3月9日至4月10日,完成初稿。 5月4日,定稿。4月11日至4月15日,第一次论文修改。3.拟采取的研究方法:社会历史批评 文化批评 实证法 综合分析法4.已完成的准备工作(含文献资料查阅与调研情况):我在反复阅读文本的基础上,查阅了相关的资料,对论文进行可行性分析并
6、了解掌握了论文的格式。又经过指导老师的指导,对论文选题进行了调研。现针对我的论文题目,我搜集了以下相关的文献资料:1 莎士比亚威尼斯商人M朱生豪译呼和浩特:远方出版社,20XX2 莎士比亚泰特斯安德洛尼克斯M朱生豪译呼和浩特:3 莎士比亚爱的徒劳M朱生豪译呼和浩特:4 莎士比亚奥赛罗M朱生豪译呼和浩特:5 莎士比亚暴风雨M朱生豪译北京:外文出版社,20006 雨果莎士比亚传M丁世忠译北京:团结出版社,20XX 7 徐新犹太文化史M:北京大学出版社,20XX:3508 刘洪一犹太文化教义M.北京:商务印书馆,20XX9 孟宪强辑注马克思恩格斯与莎士比亚M西安:陕西人民出版社,198410 李伟昉
7、说不尽的莎士比亚M北京:中国社会科学出版社,200411 张冲莎士比亚专题研究M上海:上海外语教育出版社,2004 12 丁芸英美文学研究新视野M杭州:浙江大学出版社,20XX 13 孟德斯鸠波斯人信札M北京:商务印书馆,20065.指导教师意见: 指导教师(签名):6.学院意见: 学院(盖章) 说明:开题报告应在教师指导下由学生独立撰写,开题报告通过后方可写作论文。重庆师范大学全日制本科生毕业论文教 师 指 导 记 录暂定题目莎士比亚是种族主义者?最终题目(指导教师指导学生次数不少于3次)第一次:集体指导1、确定论文选题并着手写作开题报告。2、初步构思写作提纲3、查阅相关资料应首先查看一手资
8、料,再查看名家对作品的认识和评价,最后还可参考其他文章。同时要注重参考文献的价值性,尽量采用第一手资料。4、初步构思写作提纲。5、严格按照时间安排进行论文的写作、修改。 地点:大学城 2501 指导时间:20XX年12月 30日第二次:1、要根据论文研究现状来确定论文的可行性以及研究价值,这是论文写作的前提。2、论文的核心在于论文是否具有创新,要求言之有据,又有自己的见解。3、论据条理要清楚。导师家中 指导时间:20XX年 2月21日第三次:个别指导1、确定论文提纲,并在内容上作相应调整。重庆师范大学毕业论文 (设计)教师指导记录用纸 (共 2 页, 第 1 页)(1)研究现状:要写明研究现状
9、的来源与出处,以谁为代表人物等等,要言之有理有据,在脚注中可以注明。(2)论文观点要反复修改,简洁明了,力透纸背。(3)结束语2、对这几个部分的标题性阐释也需要推敲与确定。3、各部分在内容上紧扣各部分的论点,并注意逻辑层次。地点:20XX 年 3月17日第四次:1、参考文献和注释的格式不规范。参考文献是写作所参考的书籍和文章,不是直接引述的,不要求注明到页码。而注释是直接引述的参考资料,采取当页注脚的方式,要注明到页码。注意将注释与参考文献分开。2、认真通读全文,不要出现错字、句和段落。3、毕业论文表格填写规范。20XX 年4 月2日第五次:1、论文题目最好不要用疑问句式,要用肯定句,可以用副
10、标题的方式。 2、摘要中不要出现“考究”这种词,显得不严谨。摘要怎么写,参考规范的学术杂志。 3、 为什么五个有色人种只谈三个,要说明理由。 4、小标题可以再分得有区分度一点,可以以犹太人与黑人来做区分。大学城宏德楼 指导时间:20XX 年 4月20日指导教师签名:重庆师范大学毕业论文 (设计)教师指导记录用纸 (共 2 页, 第 2 页)答 辩 记 录 表 文学与新闻 学院 汉语言文学(师范) 专业 20XX 年级答辩学生数 答 辩 记 录人 答 辩 日 期 答辩小组组长 职称 答辩小组成员姓名 职称 姓名 职称 题目答辩地点答辩时间答辩成绩(总100分)折合分(30)提问及回答情况记录(要求:提问及回答问题不少于3个)答辩小组组长签名:重庆师范大学毕业论文答辩记录用纸 (共 页 第 页)
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