普通生态学考试要点Word格式文档下载.docx

1、15生物群落演替：就是指某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。16种群间的协同进化：指一个物种的性状作为对另一物种性状的反映而进化；而后一物种的这一性状本身又作为前一物种性状的反映而进化。17反馈：当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈。18趋同适应：不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径，这种现象叫趋同适应。19生态退化：生态退化是指由于自然环境发生变迁,或人为对资源的过度或者不合理的利用而造成生

2、态系统功能衰退的现象。20环境激素：环境激素是指扩散于环境中、能使人和动物的生殖机能产生混乱并形成生殖障碍的一类化学物质的总称。21种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。22基础生态位：物种所占据的理论上的最大空间叫基础生态位。23生态因子：生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。24限制因子定律：生态因子处于低于生物正常生长所需的最小量和高于生物正常生长所需的最大量时，都对生物具有限制性影响。25生态系统：是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间

3、由于不断进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。26光合作用：光合作用是指植物叶绿素体内部光合色素和一系列酶共同作用下把光能转化为化学能,贮存在合成的糖类中的过程。27土壤酶：土壤酶是由植物根系以及土壤动物和微生物在生命活动过程中分泌到土壤中的具有生物活性的催化物质。28生物固氮：某些菌类和植物可以通过自身生命活动,把大气中的N2转变为化合态的氮,这种作用被称之为生物固氮。29温室效应：温室效应是指大气层中的二氧化碳（CO2）等气体物质的大量聚集,可以吸收近地表的太阳长波辐射,并将其反射回地表,从而使地表增温的现象30竞争排斥原理：在环境资源上需求接近的两个种类是不能在同一地区生活的。如果

4、在同一地区生活，往往在栖息地、食性、活动时间等方面有所不同。若两个物种生态位完全重叠，必然是一个物种死亡，若使两个物种同时生存，则要使生态位有差异，使生态位分化。31ecology:生态学,生态学是研究生物与环境间相互关系的科学。 32environment:环境,是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。33ecological factor:生态因子,是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。34survival factor:生存因子,在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。35sus

5、tainable development:可持续发展,是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。36habitat：生境,具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境称为生境。37population:种群,在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。38community:群落,在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。39ecosystem: 生态系统, 是指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统。40.Liebigs law of mi

6、nimum:利比希最小因子定律,植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。41law of tolerance:耐受性定律,任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。42ecological amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。43biological clock:生物钟,是动物自身具有的定时机制。44biodiversity：生物多样性,生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。45chilling

7、injury:冷害,喜温生物在0以上的温度条件下受到的伤害。46life form:生活型,不同种类的植物之间或动物之间由于趋同适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出相似的类型。47life history strategy:生活史对策,各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策。48dominant species:优势种,对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种。49. bio-magnification:生物学的放大作用,又叫食物链的浓集作用，在生物体内，有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内残留浓度不断升高的现象。50.

8、ecosystem:生态系统,是指一定时间和空间内，由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体。51. biological zero:生物学零度,生物生长发育的起点温度。52. sum of effective temperature:有效积温,生物完成某个发育阶段所需的总热量。53. soil texture:土壤质地,土壤机械成分的组合的不同百分比。54. Hardy-Weinberg Law:哈温定律,在无限大的种群中，每一个体与种群内其他个体的交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等），各代的基因频率不变，无论其基因型频率和基因频率如何，只

9、经历一代，即达到遗传平衡。55. carrying capacity:环境容纳量,对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以K表示，当种群达到K值时，将不再增长，此时K值为环境容纳量。56. dynamic life table:动态生命表,根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表。57. spacial heterogeneity:空间异质性,指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。58. biogeochemical cycle：生物地球化学循环,环境中的物质经环境到生物群落再回到环境的过程，即生态系统中的物质循环就称为生物地球化学

10、循环。59. sustainable development:60.niche: 生态位, 指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色；在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。评分标准：要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本意而未能扩展的扣1分。二、比较分析以下各组术语（每小题5分，共计10分）1. 生态因子与环境因子ecological factor and environmental factor生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件，有时又称为生物的生存条件。环境因子则是指

11、生物体外部的全部环境要素。在某种程度上环境因子的范围更广，生态因子也可认为是环境因子中对生物起作用的因子。2. 生态幅与生态位ecological amplitude and niche生态位是指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，其范围就称为生态辐。一个种的生态位包含了对所有生态因子耐受的生态幅。3.演替系列和顶极群落succession sere and climax community在同一地段植物群落演替过程所经历的顺序出现的群落系列称为演替系列；一个自然演替的最后阶段的群落称为顶级群落。顶级群落是演替系列的最后阶段

12、的群落，是演替系列中的一个阶段。4. 动态生命表与静态生命表dynamic life table and static life table动态生命表和静态生命表是生命表的两种不同形式。动态生命表是依据一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运编制的生命表，静态生命表是根据某一特定时间对种群年龄结构的调查资料推算出个体命运编制出生命表。动态生命表反映的是同生群个体在不同年龄的命运；静态生命表是假定不同世代个体经历的环境条件相同，不同年龄阶段的命运。5生态型与生活型ecological type and life form同一生物的不同个体群，由于分布地区的间隔，长期接受不同环境条件的作用和影响，

13、趋异适应的结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来，这种不同的个体群称为生态型。不同种类的生物生长在相同的生境条件下，形成相同或相似外貌的物种群被归并为同一生活型。生态型是趋异适应的结果，生活型是趋同适应的结果。6. 资源与环境resource and environment资源是指某一生物直接或间接利用的并有利于生物的生长、发育、繁殖的所有环境因素的总称。资源是相对于主体而言的。 环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境总是针对某一特定主体或中心而言的，离开主体或中心也就无所谓环境，因此环境只具有相对的意义。 资源和环境都具有

14、相对性，离开主体或中心谈资源和环境都是没有意义的;环境是潜在的资源，资源是可以利用的环境因素。（1）分别写出两个概念的内涵得3分;（2）给出两个术语的相同或不同之处得2分。三、选择题（每小题1分，共计20分）（小题有重复）1植物光合作用的光谱范围主要是（A）。A可见光区 B紫外光区 C红外光区 D绿光 2属于生理无效辐射的光质是（C）。A红光 B紫光 C绿光 D兰紫光 3. 属于生理有效辐射的光质是（A）。A红光 B紫外光 C绿光 D红外光 4. 在全都太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（D）。5. 在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（B）。6. 下列植物中

15、，属于长日照植物的是（C）。A大豆 B玉米 C冬小麦 D水稻 7. 下列植物中，属于短日照植物的是（D）。A冬小麦 B甜菜 C萝卜 D水稻 8. 有效积温法则公式中，T0为（D）。A平均温度 B发育的时间 C有效积温 D发育起点温度 9. 一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（B）。A多 B少 C一样 D不确定 10.大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（A）。A有利 B不利 C一样 D不确定 11水生植物的特点是（A）。A通气组织发达 B机械组织发达 C叶面积小 D根系发达 12旱生植物的特点是（B）。A叶面积较大 B根系发达 C 通气组织发达 D叶

16、片较多 13最利于植物生长的土壤质地是（C）。A粘土 B砂土 C壤土 D黄土 14最有利于植物生长的土壤结构是（A）。A团粒结构 B片状结构 C块状结构 D柱状结构 15比较有利于植物生长的土壤母质是（B）。A酸性岩母质 B冲积物母质 C风积母质 D黄土母质 16在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中，起主要作用的一类生物是（D）。A植物 B原生动物 C节肢动物 D微生物 17在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（D）。A湿生植物 B水生植物 C中生植物 D旱生植物 18下列表示种群相对密度的是（C）。 A一亩地有20棵杨树 B10只hm2黄鼠 C100个hm2鼠洞 D50ml水中

17、有100个草履虫19下列属于构件生物的是（C）。A牛 B蛔虫 C珊瑚虫 D青蛙 20下列不属于单体生物的是（D）。 A一群羊 B一窝小鸟 C一只鸡 D一棵松树 21在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在（A）。 AK2 BK C K4 DK3 22蚂蚁在自然界的分布型为（B）。 A均匀分布 B成群分布 C随机分布 D带状分布 23生物地理群落这一概念的提出者是（C）。A达尔文 B奥德姆 C苏卡乔夫 D坦斯利24下列说法正确的是（D）。A生态系统由动物、植物、微生物组成B生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D

18、生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成25下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（D）。A种子植物 B蕨类植物 C蓝绿藻 D真菌 26下列生物类群中，属于生态系统消费者的类群是（B）。A高等植物 B哺乳动物 C大型真菌 D蓝绿藻27从下列生物类群中，选出生态系统的分解者（D）。A树木 B鸟类 C昆虫 D蚯蚓28生态系统的功能主要是（A）。A维持能量流动和物质循环 B保持生态平衡C为人类提供生产和生活资料 D通过光合作用制造有机物质并释放氧气29常绿阔叶林生态系统的主要分布区位于（B）。A热带 B亚热带 C温带 D寒带30落叶阔叶林生态系统的主要分布区位于（C）。31雨林生态系统

19、的主要分布区位于（A）。32北方针叶林生态系统的主要分布区位于（C）。A热带 B温带 C寒温带 D寒带33下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。A热带雨林 B亚热带季雨林 C常绿阔叶林 D落叶阔叶林34下列生态系统中，初级生产力最高的是（D）。A大陆架 B开阔大洋 C河流与湖泊 D珊瑚礁35下列生态系统中，不属于人工生态系统的是（C）。A农田 B果园 C被污染的湖泊 D养鱼池36按生产力高低排序，正确的答案是（A）。A热带雨林亚热带季雨林北方针叶林冻原B开阔大洋河口湖泊大陆架C温带草原稀树草原常绿阔叶林北方针叶林D长江流域农田黄河流域农田黑龙江流域农田热带雨林37下列生态系统中，开放程度最

20、大的是（C）。A湖泊 B热带雨林 C农田 D水库38形成次级生物量的生物类群是（B）。A化能合成细菌 B真菌 C蓝绿藻 D蕨类植物39下列生态系统中，生物量最高的是（A）。A热带雨林 B温带草原 C荒漠 D开阔大洋40种类组成丰富，群落结构复杂，板状根、裸芽、茎花现象明显，无明显季相交替的生态系统是（A）。A雨林 B常绿阔叶林 C落叶阔叶林 D北方针叶林41用方差平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（A）。 AS2m=0 BS2m=1 CS2m显著大于1 DS2m显著小于1 42在特定的环境条件下种群的实际出生率称为（D）。 A绝对出生率 B专有出生率 C最大出生率 D生态出生率

21、 43某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（C）。 A增长型种群 B稳定型种群 C下降型种群 D混合型种群 44Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（A）。 A凸型曲线 B凹型曲线 C对角线型曲线 DS型曲线 45d Nd t = r N（KNK）这一数学模型表示的种群增长情况是（D）。 A无密度制约的离散增长 B有密度制约的离散增长 C无密度制约的连续增长 D有密度制约的连续增长 46东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（B）。 A季节消长 B不规则波动 C周期性波动 D种群平衡 47旅鼠和北极狐的种群数量消长规律的周

22、期为（D）。 A12年 B2年 C3年 D34年 48种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（C）。 A小于K2 B等于K C等于K2 D大于K2 49两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于（D）。 A原始合作 B竞争 C中性作用 D偏利作用 50两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为（B）。 A偏利作用 B互利共生 C原始合作 D中性作用 51寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（D）。 A偏利作用 B原始合作 C偏害作用 D拟寄生 52白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（C）。 A寄生 B拟寄生 C

23、互利共生 D偏利共生 53下列生物之间不属于互利共生关系的是（C）。A人与饲养的家畜 B蜜蜂与其采访的植物C附生植物与被附生植物 D豆科植物与固氮菌 54逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K2时）称为（B）。 A加速期 B转折期 C减速期 D饱和期 55种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（D）。 A密度增长越来越快 B环境阻力越来越大 C环境阻力越来越小 D密度越来越小 56不符合增长型的种群年龄结构特征的是（D）。 A幼年个体多，老年个体少 B生产量为正值 C年龄锥体下宽、上窄 D出生率小于死亡率 57种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（A）

24、。 A密度增长缓慢 B密度增长逐渐加快 C密度增长最快 D密度增长逐渐变慢 58沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（D）。A季节性消长 B不规则波动 C周期性波动 D种群的爆发 59欧洲的雪兔于1859年由英国澳大利亚，10几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于（B）。 A种群大发生 B生态入侵 C不规则波动 D种群大爆发 60下列动物的种群数量不能够长期地维持在某一水平的是（D）。A大型有蹄类 B食肉类 C一些蜻蜓的成虫 D蝗虫 61当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（ B ）。A以动物为研究主体 B

25、以人类为研究主体C以植物为研究主体 D以种群为研究主体62生物群落是（ B ）。 A生物种内许多个体组成的群体 B植物、动物、微生物有序、协调统一的群体 C由许多植物组成的群体 D由许多动物组成的群体63种群生态学研究的对象是（A）。A种群 B群落 C生态系统 D有机个体 64关于群落与环境关系的论述，不正确的是（A）。 A群落只是被动受环境制约 B群落在环境制约下具有一定的分布和特征 C群落可形成内部特殊环境 D需要特殊环境的群落对环境具有指示意义 65景观生态学的研究对象是（D）。A生物圈 B群落 C种群 D景观单元 66全球生态学的研究对象是（C）。A全球陆地 B全球海洋 C整个生物圈

26、D整个宇宙 67臭氧层破坏属于（B）。A地区性环境问题 B全球性环境问题 C某个国家的环境问题 D某个大陆的环境问题68根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（A）。A实验生态学 B种群生态学 C行为生态学 D草原生态学 69生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和（C）。A生物学时期 B环境科学时期 C现代生态学时期 D现代生物学时期 70.根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（A）。A气候因子 B地球因子 C非生物因子 D外来因子 71.当光强度不足时，CO2浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（C）。A综合作用 B阶段性作用 C补偿作用 D不可替代作用 72.在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（A）。A黄化现象 B白化现象 C辐射效应 D代谢效应 73.在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（B）。74.生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（A）。A贝格曼法则 B阿伦法则 C李比希定律 D谢尔福德定律 75.旱生植物的特