二年级上册语文每课一练Word格式.docx

1、 作（ ）字（ 苹（ 丽（ 劳（1、秋天的山野就是美丽的_。2、梨树_起金黄的_，苹果_出红红的_，稻海_起金色的_，高粱_起燃烧的_。3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。第2课黄山奇石尤（ 其（ 区（ 巨（它（ 安（ 块（ 站（1、黄山的景色_，尤其是那些_，有趣极了。2、黄山的奇石有_、_、_和_。3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）4、_的黄山风景区 _的山峰 _的云海

2、_的雄鸡 _地啼叫 _的岩石1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。四、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写）第3课植物妈妈有办法已（ 甲（ 豆（ 识（ 纷（经（ 如（ 好（ 娃（ 洼（1、_为家 _的铠甲 _跳着 _的知识_的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们_。只要_，孩子们_。3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 ）白云 ）马路 ）笔 1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？_2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是_3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。马蒲公英 鸟 豌

3、豆翅膀 脚 太阳晒 风1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）第4课古诗两首于（ 首（ 枝（ 枫（ 记（刘（1、默写古诗赠刘景文山 行苏 轼 杜 牧_， _，_。 _。2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜的_。但是，这时节却正是_金黄和_青绿的时候。3、深秋时节，虽已百花凋零，然而_却比二月花更红，更好看！4、学背一首别的古诗。1、“擎雨盖”指的是_，它的作用是_。2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_（秋末）3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两

4、首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。1、收集一首赞美秋天的古诗。（如秋夕、子夜吴歌、灞上秋居等）2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。四、习作秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。木：_月：艹：宀：2、棉花朵朵_，大豆粒粒_，高粱_红了脸，稻子笑_了腰。3、枝头结_，架上挂_，_的是梨，_的是枣。4、选词填空。以已 （1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。（2）从此（ ）后，孩子四海为家。快 块（1）飞机飞得真（ ）。（2）这（ ）石头很像一只猴子。娃 洼（1）山（ ）里盛开着许多美丽的

5、鲜花。（2）我看过葫芦（ ）的动画片。5、实践活动：双休日去秋游。第二单元学校生活识字2胡（ 戏（ 棋（ 钢（观（弹（ 琴（ 养（1、_书法 _图画 _象棋 _钢琴 _二胡 _京戏_花草 _鸽子 _金鱼 _航模 _电脑 _天气2、划出一个不属于同一类的词。围棋下棋跳棋象棋皮球排球地球足球二胡笛子电脑钢琴跑步跳远拔河唱歌3、实践活动：说说你会书上的什么活动？4、学校生活多么_呀！第5课一株紫丁香休（ 伸（ 甜（ 歌（ 院（ 除（ 息（ 您（ 牵（ 困（1、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您_，帮您消除一天的_。2、老师满树盛开的花儿，那是我们的_，感谢您时时把我们_。3、老师，老师，就让它_，伸进

6、_窗口，夜夜和您_。4、夜深了，星星_得眨眼，老师，_吧，让_飘进您的梦里，那梦呀，准是_。1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？2、第三节“绿叶沙沙”像_，第四节“盛开的花儿”像_。1、上网查看紫丁香图片。第6课我选我员（ 青（ 宁（ 室（ 样（校（ 切（ 教（ 响（ 班（1、教室里_的 大家都_了2、王宁说他要像李小青一样_，_。1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？1、读毛遂自荐的成语故事。2、

7、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。五、习作借鉴1、借鉴课文所写的事，写一次选班干部的活动。（注意当时谁讲得特别好？第7课一分钟欠（ 元（ 包（ 钟（叹（ 哈（ 迟（ 闹（1、元元打了个_，_了个身，心想：再睡_吧，不会_的。2、元元刚想走过十字路口，_灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子_了。他只好走到学校，结果_了20分钟。元元非常_，他叹了口气，说：“要是_就好了。”3、一寸_一寸金，寸金难买寸_。4、_不努力，老大徒_。5、每天早上，_都会把我从梦中叫醒。1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？2、你觉得这一分钟重要吗？（就这一分钟，使他迟到了20分钟；就这一

8、分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔；就这一分钟，带来的是一路的等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬。1、提醒自己现在的事马上做，别拖拖拉拉。第8课难忘的一天及（ 身（ 仔（ 细（ 次（外（ 计（ 怦（ 礼（ 加（1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_又_，心_地跳个不停。2、看着邓爷爷_的样子，我_的心情一下子就_了下来。3、我_地操纵着计算机，_地打出_的图形来。邓爷爷_地看了我的表演，脸上露出了_的笑容。4、天，仿佛_的蓝；阳光，仿佛更加_。5、_的微笑 _地问 _地与我握手 _地走（慈祥亲切赞许兴奋）1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？（我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是

9、国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？（因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？（“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。4、“肩上担负的责任”指的是什么？_（要从小学好计算机，从小树立远大理想）语文园地二1、三横_ 草头_ 弓长_ 立早_ 古月_ 口天_ 双口_ 木土_ 言午_ 双人_ 耳东_ 干钩_2、选音节。bi bi 背心_ 背书包_xng

10、xng高兴_ 兴奋_du d首都_ 都好_练查字典。要查的字查什么字母音节是什么查什么部首除部首外几画字典页码帮bngB14页拿n机j码m第三单元伟大的祖国识字3夕（ 与（ 川（ 州（台（ 争（ 民（ 族（1、我_，称_，_美，可_。_奔，_涌，_长，_耸。_岛，隔_，与_，是_。各_，齐_，争_，兴_。2、人之初，_。性相近，_。_不成器，_不知义。3、祖国是我们的_，我们是祖国的_。我们都_伟大的祖国。1、我们的祖国为什么又称“神州、华夏、中华”？2、“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是什么样的？3、“各民族”指哪些民族？我们自己是什么民族呢？第9课欢庆亿（ 洁（ 欢（ 祖（旗（ 帜（ 庆

11、（ 曲（1、田野献上金黄的_，枫林举起火红的_，蓝天飞着洁白的_，大海奏起欢乐的_。2、_月_日是祖国妈妈的生日。1、“火红的旗帜”指的就是枫树的_。2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的_。（涛声）1、国庆节去大城里感受国庆气氛。2、做做你想给祖国妈妈送的礼物。第10课北京央（ 交（ 市（ 旁（ 优（阴（ 坛（ 城（ 国（ 图（1、_的广场 _的柏油马路 _的公园2、_是我国的首都，是一座_的城市，我们爱祖国的首都。3、_在北京城的中央，红墙、_，又庄严，又_。它前面是宽阔的_，人民英雄纪念碑就矗立在_中间。4、北京道路两旁，_，_。立交桥的四周有_似的草坪和拼成_的花坛，各种车辆在桥上桥下_，_

12、。5、北京有许多和风景优美的_，还有许多新建的_。站在高处一看，到处是_，到处是_。1、课文是围绕哪一句话来写的？1、上网观赏美丽的北京。1、借鉴课文的写作思路，写本地城镇的景色。第11课我们成功了申（ 匹（ 互（ 京（ 泪（洋（ 拥（ 抱（ 相（） 扬（1、_年_月_日的夜晚，北京申办2008年_成功了。喜讯传来，人们_地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的_。2、天安门广场_了几十万群众。3、中华世纪坛人如_，歌如_。人们相互_，相互_，任_的泪水尽情_。1、第一段中的“不约而同”的意思是_。2、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？_。3、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中你体会到什么？什么叫奥运会？北京奥运会的“鸟巢”体育馆怎样的？第12课看雪讲（ 打（ 指（ 接（惊（ 故（ 候（ 奇（1、在台湾是很难看到_的。过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的_做成的。2、北京的冬天，天上_着雪花，地上_着雪毯，树上_着银装，到处一片_。3、北京的小朋友正_着和_的小朋友一起玩呢！4、_雪人 _雪仗 _雪景1、课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？_