六年级英语上册612课导学案外研版Word格式.docx

1、二、自主模仿：（7分钟左右）1、跟录音读。2、跟教师读。3、学生领读。三、合作演练（8分钟）以小组为单位，组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。四、展示提升（分钟） 1、班内小组表演活动。 2、评出优秀小组五、检测评价（分钟）仔细阅读短，回答下列问题。1、Des the sun rise in the east ?2、hat an the sun send int ur r ？3、h flies int the s t eet the sun hen the sun shines ？4、here des the sun shine ？、Is the sun higher than the un

2、tains and the luds ？六、堂清拓展：预习Read下部分 后反思：第二时Read下部分英汉互译：东方，东部 世界 高的 夜晚，夜间 绝不，从不 停止 该起床了。1、自读上部分，初步了解故事内容。2、生逐句读，并翻译成汉语。（三）教师教准。五、检测评价：（分钟左右）1、hat is uh uh htter and bigger than anthing else in the rld ？2、an u alas see the sun ？3、here des the sun seties hide ？4、hen is the sun ver bright ？、D u thin th

3、e sun is a great traveler in the s ？6、Des the earth travel all da and all night ？7、h is never tired and never stps ？六、堂清拓展第三时复习检测一、句型转换。1、ar es fr England（改为否定句）2、Lilei has lunh at shl（就划线部分提问）3、She gets up at 6:00ever da（就划线部分提问）4、I usuall g t shl n ft（就划线部分提问）、She alas ges he b train（改为一般疑问句）6、I u

4、suall g t shl n ft（改为同义句）二、选择填空。（ ）1、He _t shl at seven ever da A、g B、ges 、ding（ ）2、Ann is ver happ_ith her father A、t g B、ges 、g（ ）3、Li ing_t shl n Sunda A、isnt B、dnt g 、desnt g（ ）4、He es fr_ A、the hina B、USA 、the USA（ ）、I alas pla ftball _Sunda A、in B、n 、at（ ）6、-_d u usuall g t shl?-At seven A、hat

5、 B、H 、hen（ ）7、-_des he g he after shl?-B bie A、hat B、H 、 hen（ ）8、Its tie _ A、get up B、gets up 、t get up（ ）9、r hite usuall _at seven（ ）10、The sun _the rld beautiful A、aes B、t ae 、aing（ ）11、There are_luds in the s A、nt a B、n 、nt（ ）12、hat _the sun _? A、dessa B、dsa 、dessas（ ）13、Its tie _g_bed A、tfr B、ft

6、 、tt（ ）14、Its six tent_ l n A、ith B、b 、t（ ）1、aa_t shl earl A、es alas B、alas es 、des es alas（ ）16、hen _he _his her ever rning? A、desd B、ddes 、des/（ ）17、hat tie d u g_bed_Sunda? A、t/ B、tn 、frn（ ）18、_is it? A、hats tie B、hat tie 、hat 五年级英语（上）师生共用导学稿Lessn 7 Give e se beef ，please。 型：新授 执笔：江凌燕能理解并掌握祈使句结构，

7、并能做替换练习。pea beef sup rd anther sentene pr uld u lie the ？ es，give e a ae，please Pass e that plate，T Here u are here is the rd “egg” ？理解并掌握祈使句的结构理解祈使句的否定形式第一时Lessn 7单词以及Lets tal（1）here des T live ? （2）hat tie d u usuall get up ?（3）H des he usuall g he ?（分钟） 1、小组成员自学Lessn 7新单词：（四）自学Lets tal：自读，并翻译句子。三

8、、合作演练（8分钟） 1、师生共同表演Lets tal，教师重点强调句型Give e se beef ，please。2、以小组为单位，组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。1、英译汉豌豆_牛肉_传递，经过_汤_句子_词_另一个_2、 翻译句子请给我一些牛肉。 好的，给你。_预习Lets learn, lets sing 和lets pratise 第二时Lets learn, lets sing 和lets pratie一、导学教准（1分钟左右）|：翻译下列句子：请给我一块蛋糕。给你。我们今天晚饭吃什么？你喜欢他们吗？1、小组成员自学Lets learn主题句。2、小组成员自学lets si

9、ng。3、小组成员自学lets pratie。4、小组成员互相交流祈使句的语法结构。（三）教师校准：1、教师总结：祈使句的结构与陈述句一样，但主语常省略，并且一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。2、祈使句的否定形式：Dnt加上动词原形。（7分钟左右） 根据书中的提示，自己用替换词独立造句。1、挑学生板书句子，互改纠错。2、练习：自己练说，同桌互说，小组教说。1、出示图片hien、bananas、bs、an apple在全班进行展演。2、评出优秀个人和优秀小组。五、检测评价（8分钟）按要求完成下列句子。1、Please e here 。（改为否定句）2、uld u lie an ie-re

10、a ？（作肯定回答）3、Lele an ae a sentene ith the rd “egg”。4、I uld lie se hien 。（对画线部分提问）、The hungr fx lies the hien 。预习Read 第三时Read写出下列单词的适当形式。des（原形） fl（第三人称单数） under（反义词） fish（复数） hild（复数） her（主格） ath（第三人称单数） happ（反义词） 1、自读，初步了解故事内容。1、hat des the teaher as i t d ？2、Des i ae a sentene ith the rd “dg” ？3、De

11、s the teaher as i t ae anther sentene ith the rd “egg” ？4、hat des is ther ften give hi fr breafast ？、Is the rd “egg” in the sentene ？6、hat des i sa at last ？一、情景交际 （ ）1 你知道晚餐吃什么，你应该问妈妈：_A hat are thse? B D u lie the? hat d e have fr supper tda, u? （ ） 2 你要给某人东西时，你应该说：_A Than u B u are ele Here u are

12、 （ ） 3 你想让某人把盘子传递给你，你应该说：A Give e se aes B Lets pla a gae Pass e that plate, please二、按要求写句子。1Give e se peas，please（改写同义句）2hat tda e have d fr supper（?）（连词成句）31 ant t ie-reas（对画线部分提问）4I lie peas and beef（改为否定句）六年级英语（上）师生共用导学稿题: ：Lessn 8 Is she tall r shrt ? 型: 新授 执笔：吴欢欢 审核：语言结构: 能理解和掌握一现在时的各种句式（重点是ha

13、t tie 引导的特殊疑问句）词 汇: 四会词ung hair，三会词aunt prett ugl laugh laugh at。交际用语: h is in the r ? A an Is she tall r shrt ? She is tall阅 读: Green Frg and Blue Frg教学重点: 学会用Is shehea tall r shrt ? 引导选择提问教学难点: 理解并掌握选择疑问句结构，并能做替换练习。教学时间: 三个时第一时Lessn 8单词及lets tal一、导学教准。（3分钟） 1、练习反义词对换lngshrt tallshrt fatthin ne-ld2

14、、要求学生唱一遍上一时学过的英歌曲。1、小组成员自学lessn 8新单词：利用单词表上的音标，难点做出标记； 2、组内交流后，向老师质疑。（三）教师教准单词，学生自读并快速记忆单词。（四）自学lets tal:自读并试着翻译。（7分钟） 2、跟教师读。 3、学生领读。三、合作演练（7分钟）1、师生共同表演lets tal，老师重点强调句型Is she tall r shrt ?1、班内小组表演活动；2、评出优秀小组；五、检测评价（3分钟）1、翻译：年轻的，幼小的 头发 姑母 她是高还是矮？她是高的。、小组展示，老师点评。（2分钟）1、纠错；2、预习lets learn；第二时 lets lea

15、rn；Lets pratise一、导学教准：【复习词组】找出对应的反义词Shrt ld fat beautiful 1、小组成员自学lets learn主题句；2、小组成员交流主语为第三人称单数时的注意事项；（三）教师教准：1、总结句型的易错点，用法区别于一般疑问句。2、向学生明确Is she tall r shrt ? 的答语。根据书中的提示，自己独立组合其它句子；三、合作演练（分钟）1、挑生板书其它句型，互改纠错；自己练说；同桌互说；小组教说；出示短语反义词及主语在全班进行展演。最后评出优秀小组和优秀个人。1、写出下列词语的反义词。shrt ld fat beautiful 2、把下列句子

16、译成英语。小明是高的还是矮的？他是高的。我的妈妈是胖的还是瘦的？小组展示自已的答案,老师点评。预习Read；第三时 Read A gae1、学生齐唱第七的歌曲。2、学生自愿到前面表演上一进行的对话。3、用单词卡片复习本词汇。（ 10 分钟）1、自读，初步了解故事内容；2、学生逐句读，并译成汉语；1、出示重点词组：a little ugl frg laugh at并讲解这些词组的用法。2、老师讲解疑难及重难点；1、以小组为单位，组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。五、监测评价（6分钟）仔细阅读短，然后合上书回答问题。（1）Des Green Frg eet Blue Frg ?hat are

17、the ding ?（2）Is Green Frg big r sall ?（3）h is prett ?h is ugl ?（4）h laugh at Blue Frg ?Is Blue Frg sad r happ ?（）hat des the hungr bird lie ?（6） Is Green Frg happ r sad n ?（一）、按要求写单词。eet（单三） big（反义词） ugl（反义词） sad（反义词） prett（近义词） （二）、根据提示完成下列对话。-h is （你的姐姐）？-Please （猜一猜）-Is he tall r （矮的）？-She is tal

18、l-Is her hair （长的）r sht?-Its shrt -Is her dress red r （黄色）？-Its red-h, （我明白了）。She is ur sister lessn 9 hih htel is nier?张怀超 审核：莫艳艳理解掌握比较级句式的提问和回答hih 引导的形容词比较级选择疑问句 heap happil up hih is nearer t Shenzhen? Hng ng r aal? Hng ng is isssing the train 学会用hih 引导的比较级问句提问 形容词比较级用法第一时Lessn 9单词及lets talIs he

19、tall r shrt?_Are the happ r sad? _Give e an ae ,please_Is the frg beautiful r ugl? _1、小组成员自学lessn 9新单词：1、师生共同表演lets tal，老师重点强调句型hih htel is nier?旅馆 离开 管理员 担忧 e 的过去式哪一个旅馆更好些，是大的还是小的？大的那一个旅馆更好些。 2、预习lets learn； 3自己动手查资料，总结形容词比较级规则第二时lets learn and hant翻译句子：这附近有医院吗？ 这附近有商店吗？哪一家更大些？不客气。2、小组成员交流 hih引导的比较

20、级选择性疑问句时的注意事项；1、总结hih引导的比较级选择性疑问句时的注意事项；3、听录音，先跟读Lets hant ,然后小组合读。出示短语faser,a ar r a hrse; strnger , elephant r ne在全班进行展演。选择填空。1 H heav are u? _ A I 48 ears ld B I 48 g I 48 2 T is 120 a is _ Than hi A tall B taller heavier 3 H heav is the hale（鲸）?A Its strng B Its heavier Its 3600 g 4 H _ are u?A

21、ld B lder taller The ne has a _ tail（尾巴） A tall B lng lnger 6 H big are ur feet? _ A I ear Size（号码） 17 B I bigger than u I 17 bigger 7 i is 40 g T is 38 g T is _ than i A taller B thinner heavier8 I a _ than aunt ung ungs unger第三时Read;【复习词汇，句型结构】说出下列词的比较级：near fast safe big gd 译：哪一本书更容易，英语书还是数学书？英语。1、出示重点词组nethe ther; e int; get n;be qui;e up;sa gdbe t sb并讲解这些词组的用法。