六年级英语上册612课导学案外研版Word格式.docx

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二、自主模仿：

（7分钟左右）

1、跟录音读。

2、跟教师读。

3、学生领读。

三、合作演练（8分钟）

以小组为单位，组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。

四、展示提升（分钟）

1、班内小组表演活动。

2、评出优秀小组

五、检测评价（分钟）

仔细阅读短，回答下列问题。

1、Desthesunriseintheeast?

2、hatanthesunsendinturr？

3、hfliesintthesteetthesunhenthesunshines？

4、heredesthesunshine？

、Isthesunhigherthantheuntainsandtheluds？

六、堂清拓展：

预习Read下部分

后反思：

第二时Read下部分

英汉互译：

东方，东部世界高的

夜晚，夜间绝不，从不停止

该起床了。

1、自读上部分，初步了解故事内容。

2、生逐句读，并翻译成汉语。

（三）教师教准。

五、检测评价：

（分钟左右）

1、hatisuhuhhtterandbiggerthananthingelseintherld？

2、anualasseethesun？

3、heredesthesunsetieshide？

4、henisthesunverbright？

、Duthinthesunisagreattravelerinthes？

6、Destheearthtravelalldaandallnight？

7、hisnevertiredandneverstps？

六、堂清拓展

第三时复习检测

一、句型转换。

1、aresfrEngland（改为否定句）2、Lileihaslunhatshl（就划线部分提问）3、Shegetsupat6:

00everda（就划线部分提问）4、Iusuallgtshlnft（就划线部分提问）、Shealasgeshebtrain（改为一般疑问句）6、Iusuallgtshlnft（改为同义句）二、选择填空。

（）1、He___tshlatseveneverda

A、gB、ges、ding

（）2、Annisverhapp___ithherfather

A、tgB、ges、g

（）3、Liing____tshlnSunda

A、isn’tB、dn’tg、desn’tg

（）4、Heesfr______

A、thehinaB、USA、theUSA

（）、Ialasplaftball_____Sunda

A、inB、n、at

（）6、--_____duusuallgtshl?

--Atseven

A、hatB、H、hen

（）7、--___deshegheaftershl?

--Bbie

A、hatB、H、hen

（）8、It’stie________

A、getupB、getsup、tgetup

（）9、rhiteusuall______atseven

（）10、Thesun_____therldbeautiful

A、aesB、tae、aing

（）11、Thereare_____ludsinthes

A、ntaB、n、nt

（）12、hat______thesun_____?

A、dessaB、dsa、dessas

（）13、It’stie_____g_____bed

A、tfrB、ft、tt

（）14、It’ssixtent______ln

A、ithB、b、t

（）1、aa_____tshlearl

A、esalasB、alases、desesalas

（）16、hen_____he____hishereverrning?

A、desdB、ddes、des/

（）17、hattiedug____bed____Sunda?

A、t/B、tn、frn

（）18、________isit?

A、hat’stieB、hattie、hat

五年级英语（上）师生共用导学稿

Lessn7Giveesebeef，please。

型：

新授执笔：

江凌燕

能理解并掌握祈使句结构，并能做替换练习。

peabeefsuprdanthersentenepr

ulduliethe？

es，giveeaae，please

Passethatplate，THereuare

hereistherd“egg”？

理解并掌握祈使句的结构

理解祈使句的否定形式

第一时Lessn7单词以及Let’stal

（1）heredesTlive?

（2）hattieduusuallgetup?

（3）Hdesheusuallghe?

（分钟）

1、小组成员自学Lessn7新单词：

（四）自学Let’stal：

自读，并翻译句子。

三、合作演练（8分钟）

1、师生共同表演Let’stal，教师重点强调句型Giveesebeef，please。

2、以小组为单位，组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。

1、英译汉

豌豆________牛肉________传递，经过________汤________

句子________词________另一个________

2、翻译句子

请给我一些牛肉。

好的，给你。

________________________________________

预习Let’slearn,let’ssing和let’spratise

第二时Let’slearn,let’ssing和let’spratie

一、导学教准（1分钟左右）|：

翻译下列句子：

请给我一块蛋糕。

给你。

我们今天晚饭吃什么？

你喜欢他们吗？

1、小组成员自学Let’slearn主题句。

2、小组成员自学let’ssing。

3、小组成员自学let’spratie。

4、小组成员互相交流祈使句的语法结构。

（三）教师校准：

1、教师总结：

祈使句的结构与陈述句一样，但主语常省略，并且一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。

2、祈使句的否定形式：

Dn’t加上动词原形。

（7分钟左右）

根据书中的提示，自己用替换词独立造句。

1、挑学生板书句子，互改纠错。

2、练习：

自己练说，同桌互说，小组教说。

1、出示图片hien、bananas、bs、anapple在全班进行展演。

2、评出优秀个人和优秀小组。

五、检测评价（8分钟）

按要求完成下列句子。

1、Pleaseehere。

（改为否定句）

2、uldulieanie-rea？

（作肯定回答）

3、Leleanaeasenteneiththerd“egg”。

4、Iuldliesehien。

（对画线部分提问）

、Thehungrfxliesthehien。

预习Read

第三时Read

写出下列单词的适当形式。

des（原形）fl（第三人称单数）under（反义词）fish（复数）hild（复数）her（主格）

ath（第三人称单数）happ（反义词）

1、自读，初步了解故事内容。

1、hatdestheteaherasitd？

2、Desiaeasenteneiththerd“dg”？

3、Destheteaherasitaeanthersenteneiththerd“egg”？

4、hatdesi’stherftengivehifrbreafast？

、Istherd“egg”inthesentene？

6、hatdesisaatlast？

一、情景交际

（）1你知道晚餐吃什么，你应该问妈妈：

________________

Ahatarethse?

BDuliethe?

hatdehavefrsuppertda,u?

（）2你要给某人东西时，你应该说：

_____________

AThanuBuareeleHereuare

（）3你想让某人把盘子传递给你，你应该说：

AGiveeseaesBLet’splaagae

Passethatplate,please

二、按要求写句子。

1．Giveesepeas，please．（改写同义句）

2．hattdaehavedfrsupper（?

）（连词成句）

3．1anttie-reas．（对画线部分提问）

4．Iliepeasandbeef．（改为否定句）

六年级英语（上）师生共用导学稿

题:

：

Lessn8Isshetallrshrt?

型:

新授

执笔：

吴欢欢审核：

语言结构:

能理解和掌握一现在时的各种句式（重点是hattie引导的特殊疑问句）

词汇:

四会词unghair，三会词auntprettugllaughlaughat。

交际用语:

hisinther?

Aan

Isshetallrshrt?

Sheistall

阅读:

GreenFrgandBlueFrg

教学重点:

学会用Isshe\he\atallrshrt?

引导选择提问

教学难点:

理解并掌握选择疑问句结构，并能做替换练习。

教学时间:

三个时

第一时Lessn8单词及let’stal

一、导学教准。

（3分钟）

1、练习反义词对换lng—shrttall—shrtfat—thinne--ld

2、要求学生唱一遍上一时学过的英歌曲。

1、小组成员自学lessn8新单词：

利用单词表上的音标，难点做出标记；

2、组内交流后，向老师质疑。

（三）教师教准单词，学生自读并快速记忆单词。

（四）自学let’stal:

自读并试着翻译。

（7分钟）

2、跟教师读。

3、学生领读。

三、合作演练（7分钟）

1、师生共同表演let’stal，老师重点强调句型Isshetallrshrt?

1、班内小组表演活动；

2、评出优秀小组；

五、检测评价（3分钟）

1、翻译：

年轻的，幼小的头发姑母

她是高还是矮？

她是高的。

２、小组展示，老师点评。

（2分钟）

1、纠错；

2、预习let’slearn；

第二时let’slearn；

Let’spratise

一、导学教准：

【复习词组】

找出对应的反义词

Shrtldfatbeautiful

1、小组成员自学let’slearn主题句；

2、小组成员交流主语为第三人称单数时的注意事项；

（三）教师教准：

1、总结句型的易错点，用法区别于一般疑问句。

2、向学生明确Isshetallrshrt?

的答语。

根据书中的提示，自己独立组合其它句子；

三、合作演练（分钟）

1、挑生板书其它句型，互改纠错；

自己练说；

同桌互说；

小组教说；

出示短语反义词及主语在全班进行展演。

最后评出优秀小组和优秀个人。

1、写出下列词语的反义词。

shrtldfatbeautiful

2、把下列句子译成英语。

小明是高的还是矮的？

他是高的。

我的妈妈是胖的还是瘦的？

小组展示自已的答案,老师点评。

预习Read；

第三时ReadAgae

1、学生齐唱第七的歌曲。

2、学生自愿到前面表演上一进行的对话。

3、用单词卡片复习本词汇。

（10分钟）

1、自读，初步了解故事内容；

2、学生逐句读，并译成汉语；

1、出示重点词组：

alittleuglfrglaughat并讲解这些词组的用法。

2、老师讲解疑难及重难点；

1、以小组为单位，组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。

五、监测评价（6分钟）

仔细阅读短，然后合上书回答问题。

（1）DesGreenFrgeetBlueFrg?

hataretheding?

（2）IsGreenFrgbigrsall?

（3）hisprett?

hisugl?

（4）hlaughatBlueFrg?

IsBlueFrgsadrhapp?

（）hatdesthehungrbirdlie?

（6）IsGreenFrghapprsadn?

（一）、按要求写单词。

eet（单三）big（反义词）ugl（反义词）sad（反义词）prett（近义词）

（二）、根据提示完成下列对话。

--his（你的姐姐）？

--Please（猜一猜）

--Ishetallr（矮的）？

--Sheistall

--Isherhair（长的）rsht?

--It’sshrt

--Isherdressredr（黄色）？

--It’sred

--h,（我明白了）。

Sheisursister

lessn9hihhtelisnier?

张怀超审核：

莫艳艳

理解掌握比较级句式的提问和回答

hih引导的形容词比较级选择疑问句

heaphappilup

hihisnearertShenzhen?

Hngngraal?

Hngngis

isssingthetrain

学会用hih引导的比较级问句提问

形容词比较级用法

第一时Lessn9单词及let’stal

Ishetallrshrt?

_______________________________________

Arethehapprsad?

_________________________________

Giveeanae,please_______________________________

Isthefrgbeautifulrugl?

__________________________

1、小组成员自学lessn9新单词：

1、师生共同表演let’stal，老师重点强调句型hihhtelisnier?

旅馆离开管理员担忧e的过去式

哪一个旅馆更好些，是大的还是小的？

大的那一个旅馆更好些。

2、预习let’slearn；

3自己动手查资料，总结形容词比较级规则

第二时let’slearnandhant

翻译句子：

这附近有医院吗？

这附近有商店吗？

哪一家更大些？

不客气。

2、小组成员交流hih引导的比较级选择性疑问句时的注意事项；

1、总结hih引导的比较级选择性疑问句时的注意事项；

3、听录音，先跟读Let’shant,然后小组合读。

出示短语faser,aarrahrse;

strnger,elephantrne在全班进行展演。

选择填空。

1Hheavareu?

__________

AI’48earsldBI’48gI’48

2Tis120ais__________Thanhi

AtallBtallerheavier

3Hheavisthehale（鲸）?

AIt’sstrngBIt’sheavierIt’s3600g

4H__________areu?

AldBldertaller

Thenehasa__________tail（尾巴）

AtallBlnglnger

6Hbigareurfeet?

_________

AIearSize（号码）17BI’biggerthanuI’17bigger

7iis40gTis38gTis________thani

AtallerBthinnerheavier

8Ia________thanaunt

ungungsunger

第三时Read;

【复习词汇，句型结构】

说出下列词的比较级：

nearfastsafebiggd

译：

哪一本书更容易，英语书还是数学书？

英语。

1、出示重点词组ne……thether……;

eint;

getn;

bequi;

eup;

sagdbetsb并讲解这些词组的用法。