下关于加强艺体学科教学管理的意见.doc

1、关于加强艺体学科教学管理的意见各学校：音体美教育教学是素质教育不可或缺的重要内容，随着全镇素质教育全面推进，中小学音体美教育教学有了较快发展，教师队伍不足的现状有所缓解，教育教学质量逐步提高，各项活动能正常开展。但从我镇基础教育发展的整体水平来看，音体美教育教学仍然是学校教育中的薄弱环节，一些学校没有把音体美教学放在应有的位置，重视程度不够，开课率不足、教学效益不高、活动形式单一、教师不足、学生活动量不足、场地器材匮乏等情况不同程度的存在，制约了教育的均衡发展和素质教育的全面推进。为全面提高素质教育，强化办学行为意识和质量意识，现就进一步加强中小学音体美教育教学管理提出如下意见：一、进一步加强

2、领导，摆正音体美教学的位置1、各学校要把音体美教学工作提上重要的议事日程，成立音体美教学领导小组和组织机构，领导和指导学校的音体美教学工作，制定教学计划、活动安排，形成齐抓共管的合力，积极开展有效的教学活动。2、各校要把音体美教学摆在学校教育应有的位置上。音体美教学是学校全面提高教育教学质量的重要组成部分，要坚持正确的育人导向，充分发挥音体美课教学的主阵地，增强学生体质健康、培养健康的生活习惯、接受优秀文化艺术的滋养，促进学生的全面发展。二、认真落实课程标准，提高教学质量1、按照标准开足、开全、开好音体美课程。义务教育阶段体育课，小学1-2年级每周4课时，小学3-5年级和初中6-9年级每周3课

3、时。开展1小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排25-30分钟大课堂体育活动，学校每年召开春、秋两季运动会，做到人人有体育项目、班班有体育活动、学校有体育特色。义务教育阶段音乐课、美术课，1-6年级每周各2课时，7-9年级每周各1课时；有条件的学校要开设丰富的艺术类选修课，供学生选择学习。不得挤占挪用音体美课时。教办教研室将对各校音体美教学的开课情况进行重点督察。2、要加强教育教研工作。学校音体美教师少的学校要实行各学科独立办公，便于集体备课，共同研究，上下衔接，镇教研室将以较好的学校为依托建立教研基地，定期组织音体美教研活动。三、加强队伍建设，提高师资水平。1、逐步按规定

4、配备音体美教师。有条件的学校要以专职教师为主，暂不具备条件的完小可以专、兼职教师相结合，也可实行流动代课制。兼职教师由具有一定专业基础或特长的其他学科教师兼任，要逐步实行兼职教师培训上岗制度，兼职教师队伍要保持相对稳定。2、采取“走教”、“支教”、“巡回教学”、“流动授课”、“定点联系”、“对口辅导”等各种形式，解决村小教师教研困难、听课困难、教学质量不高的问题。3、加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后总结”的备课制度，充分发挥教师的智慧，提高教学设计的整体水平，备课要抓实效。4、课堂抓效益。教研室将继续开展多种形式的“向课堂要效益”等主题汇报课、公开课、研讨课等活动，让

5、“高效”成为课堂教学的主旨。5、练习抓规范。辅导抓针对性，考查抓科学性。每次练习设计要科学，要认真组织，讲解到位。辅导要有针对性，对不同的学生采取不同方式。努力提高考查命题的规范性和科学性。 6、各校要鼓励音体美教师参加上级组织的各种培训和比赛，不得以任何理由阻碍教师参加。四、以活动为载体，促进学生全面发展。1、抓好课余特长生训练。各校要在抓好艺体科教学和课外活动的基础上，广泛开展课余特长生训练，提高学生的运动技术水平和艺术技能，并按时参加上级组织的各项比赛活动。2、各校要定期举办综合性或专项性的音体美竞赛。要讲究实效，组织活动要注意安全，建立安全责任制，切实加强安全管理，确保中小学生人身安全

6、。3、各校要广泛开展艺体活动，成立合唱团、舞蹈队、器乐队、绘画小组等艺术团体，举办校园艺术节，让每一个学生都参与到丰富多彩的艺术活动中，形成人人有艺术特长、班班有艺术特色、校校有品牌的生动局面。五、扎实开展阳光体育运动和体育艺术2+1项目。严格落实山东省普通中小学管理基本规范（试行），确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。各学校每天上午要安排30分钟大课间体育活动，组织学生做好眼保健操、广播体操和开展其他体育活动。每天下午的课外活动时间要组织开展体育艺术2+1项目，当天没有体育课的学生要进行体育锻炼，当天有体育课的学生要进行艺术项目训练。寄宿制学校必须坚持学生出早操制度。各学校都要组织开展阳光

7、体育冬季长跑活动，形成“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的校园主旋律。六、大力加强学校重点体育项目建设。进一步完善学校重点体育项目设置，形成小学-初中-高中有效衔接的一条龙培养输送网络。通过重点体育项目建设，激发学生的体育运动兴趣，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队，让体育锻炼成为学生生活的一种方式，为学生终身发展奠定良好基础。七、认真实施国家学生体质健康标准。国家学生体质健康标准是对学生体质健康的基本要求。各单位各学校要把常规体检、体质监测、学生体质健康标准有机结合起来，使90以上的学生达到标准及格以上等级。要进一步完善工作机制，确保按时完成测试、网上注册

8、和数据上传工作。要认真做好测试数据的汇总、分析工作，从中提炼出有价值的东西，指导改进学校教育工作。八、积极创建中华优秀文化艺术传承学校。各学校要按照泰安市教育局关于在全市中小学开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动的通知要求，采取科学高效的工作措施，引导学生在学习中华优秀文化艺术、参与丰富多彩的艺术活动中，提高艺术修养和人文素养，培养热爱家乡、热爱祖国的感情，增强民族自信心和责任感，努力建设积极向上的校园文化，形成学校鲜明的艺术活动特色。九、加大投入，改善音体美教学条件。1、各校在办学经费中保障用于改善艺体教育教学设备设施，添置和更新消耗性器材、活动等经费，要按照办学标准，并结合创建规范化学校，

9、配齐设施、设备、器材，要及时查漏补缺，添补有关器材设备，要安排专人加强对艺体教学设施、活动场地、器材的维护管理，确保安全运行。2、各校要充分有效的利用好现有的教学场地、器材、设备，宁可用坏了，不可放坏了。十、完善音体美教师的考核与待遇。1、科学计算艺体教师的工作量。体育教师组织的大课间体育活动、早操、课外活动、课余训练、体育竞赛等按一定比例计入工作量。音美教师组织的课外兴趣小组、课余训练、艺术展演等都应按一定比例计入工作量。2、科学评价艺体教师的工作成绩。3、落实艺体教师的工作待遇。对艺体教师在职务聘任、工资待遇、评优树先、培训学习等方面与其他任课教师同等对待。十一、规范艺体档案资料管理。各学校要加强对艺体档案资料的管理工作，制定相关的管理制度，有关档案资料要确立专人负责保管，各种体卫艺器材设备都要详细登记造册。十二、对音体美教育教学工作的评价。教办每学期对各学校音体美教育教学工作评价一次，评价内容主要包括领导重视程度、教研工作、课程开设情况、活动开展情况、参加上级组织的活动情况、学校特色及取得的主要成绩等，表彰先进，推动全镇音体美教育教学工作的全面发展。蒋集镇教研室2016年2月20日