下关于加强艺体学科教学管理的意见.doc

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关于加强艺体学科教学管理的意见

各学校：

音体美教育教学是素质教育不可或缺的重要内容，随着全镇素质教育全面推进，中小学音体美教育教学有了较快发展，教师队伍不足的现状有所缓解，教育教学质量逐步提高，各项活动能正常开展。

但从我镇基础教育发展的整体水平来看，音体美教育教学仍然是学校教育中的薄弱环节，一些学校没有把音体美教学放在应有的位置，重视程度不够，开课率不足、教学效益不高、活动形式单一、教师不足、学生活动量不足、场地器材匮乏等情况不同程度的存在，制约了教育的均衡发展和素质教育的全面推进。

为全面提高素质教育，强化办学行为意识和质量意识，现就进一步加强中小学音体美教育教学管理提出如下意见：

一、进一步加强领导，摆正音体美教学的位置

1、各学校要把音体美教学工作提上重要的议事日程，成立音体美教学领导小组和组织机构，领导和指导学校的音体美教学工作，制定教学计划、活动安排，形成齐抓共管的合力，积极开展有效的教学活动。

2、各校要把音体美教学摆在学校教育应有的位置上。

音体美教学是学校全面提高教育教学质量的重要组成部分，要坚持正确的育人导向，充分发挥音体美课教学的主阵地，增强学生体质健康、培养健康的生活习惯、接受优秀文化艺术的滋养，促进学生的全面发展。

二、认真落实《课程标准》，提高教学质量

1、按照标准开足、开全、开好音体美课程。

义务教育阶段体育课，小学1---2年级每周4课时，小学3---5年级和初中6---9年级每周3课时。

开展1小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度。

学校每天上午安排25---30分钟大课堂体育活动，学校每年召开春、秋两季运动会，做到人人有体育项目、班班有体育活动、学校有体育特色。

义务教育阶段音乐课、美术课，1---6年级每周各2课时，7---9年级每周各1课时；有条件的学校要开设丰富的艺术类选修课，供学生选择学习。

不得挤占挪用音体美课时。

教办教研室将对各校音体美教学的开课情况进行重点督察。

2、要加强教育教研工作。

学校音体美教师少的学校要实行各学科独立办公，便于集体备课，共同研究，上下衔接，镇教研室将以较好的学校为依托建立教研基地，定期组织音体美教研活动。

三、加强队伍建设，提高师资水平。

1、逐步按规定配备音体美教师。

有条件的学校要以专职教师为主，暂不具备条件的完小可以专、兼职教师相结合，也可实行流动代课制。

兼职教师由具有一定专业基础或特长的其他学科教师兼任，要逐步实行兼职教师培训上岗制度，兼职教师队伍要保持相对稳定。

2、采取“走教”、“支教”、“巡回教学”、“流动授课”、“定点联系”、“对口辅导”等各种形式，解决村小教师教研困难、听课困难、教学质量不高的问题。

3、加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后总结”的备课制度，充分发挥教师的智慧，提高教学设计的整体水平，备课要抓实效。

4、课堂抓效益。

教研室将继续开展多种形式的“向课堂要效益”等主题汇报课、公开课、研讨课等活动，让“高效”成为课堂教学的主旨。

5、练习抓规范。

辅导抓针对性，考查抓科学性。

每次练习设计要科学，要认真组织，讲解到位。

辅导要有针对性，对不同的学生采取不同方式。

努力提高考查命题的规范性和科学性。

6、各校要鼓励音体美教师参加上级组织的各种培训和比赛，不得以任何理由阻碍教师参加。

四、以活动为载体，促进学生全面发展。

1、抓好课余特长生训练。

各校要在抓好艺体科教学和课外活动的基础上，广泛开展课余特长生训练，提高学生的运动技术水平和艺术技能，并按时参加上级组织的各项比赛活动。

2、各校要定期举办综合性或专项性的音体美竞赛。

要讲究实效，组织活动要注意安全，建立安全责任制，切实加强安全管理，确保中小学生人身安全。

3、各校要广泛开展艺体活动，成立合唱团、舞蹈队、器乐队、绘画小组等艺术团体，举办校园艺术节，让每一个学生都参与到丰富多彩的艺术活动中，形成人人有艺术特长、班班有艺术特色、校校有品牌的生动局面。

五、扎实开展阳光体育运动和体育艺术2+1项目。

严格落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。

各学校每天上午要安排30分钟大课间体育活动，组织学生做好眼保健操、广播体操和开展其他体育活动。

每天下午的课外活动时间要组织开展体育艺术2+1项目，当天没有体育课的学生要进行体育锻炼，当天有体育课的学生要进行艺术项目训练。

寄宿制学校必须坚持学生出早操制度。

各学校都要组织开展阳光体育冬季长跑活动，形成“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的校园主旋律。

六、大力加强学校重点体育项目建设。

进一步完善学校重点体育项目设置，形成小学--初中--高中有效衔接的一条龙培养输送网络。

通过重点体育项目建设，激发学生的体育运动兴趣，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队，让体育锻炼成为学生生活的一种方式，为学生终身发展奠定良好基础。

七、认真实施《国家学生体质健康标准》。

《国家学生体质健康标准》是对学生体质健康的基本要求。

各单位各学校要把常规体检、体质监测、学生体质健康标准有机结合起来，使90％以上的学生达到《标准》及格以上等级。

要进一步完善工作机制，确保按时完成测试、网上注册和数据上传工作。

要认真做好测试数据的汇总、分析工作，从中提炼出有价值的东西，指导改进学校教育工作。

八、积极创建中华优秀文化艺术传承学校。

各学校要按照泰安市教育局《关于在全市中小学开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动的通知》要求，采取科学高效的工作措施，引导学生在学习中华优秀文化艺术、参与丰富多彩的艺术活动中，提高艺术修养和人文素养，培养热爱家乡、热爱祖国的感情，增强民族自信心和责任感，努力建设积极向上的校园文化，形成学校鲜明的艺术活动特色。

九、加大投入，改善音体美教学条件。

1、各校在办学经费中保障用于改善艺体教育教学设备设施，添置和更新消耗性器材、活动等经费，要按照办学标准，并结合创建规范化学校，配齐设施、设备、器材，要及时查漏补缺，添补有关器材设备，要安排专人加强对艺体教学设施、活动场地、器材的维护管理，确保安全运行。

2、各校要充分有效的利用好现有的教学场地、器材、设备，宁可用坏了，不可放坏了。

十、完善音体美教师的考核与待遇。

1、科学计算艺体教师的工作量。

体育教师组织的大课间体育活动、早操、课外活动、课余训练、体育竞赛等按一定比例计入工作量。

音美教师组织的课外兴趣小组、课余训练、艺术展演等都应按一定比例计入工作量。

2、科学评价艺体教师的工作成绩。

3、落实艺体教师的工作待遇。

对艺体教师在职务聘任、工资待遇、评优树先、培训学习等方面与其他任课教师同等对待。

十一、规范艺体档案资料管理。

各学校要加强对艺体档案资料的管理工作，制定相关的管理制度，有关档案资料要确立专人负责保管，各种体卫艺器材设备都要详细登记造册。

十二、对音体美教育教学工作的评价。

教办每学期对各学校音体美教育教学工作评价一次，评价内容主要包括领导重视程度、教研工作、课程开设情况、活动开展情况、参加上级组织的活动情况、学校特色及取得的主要成绩等，表彰先进，推动全镇音体美教育教学工作的全面发展。

蒋集镇教研室

2016年2月20日