二年级语文基础能力训练Word下载.docx

1、 （3）妈妈看见了 急忙问 小华你扎破手了吧 （4）瞧 池子里站着五只小企鹅 它们披着黑衣服 挺着白胸脯 圆滚滚的身子 张着一对翅膀 傻乎乎地站在那里 真有趣十、排列错乱句子，再读一读。 （ ）虫子疼得直打滚，蚂蚁翻过来，翻过去，就是不松口。（ ）一只紧蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。（ ）不一会儿，就来了一大群蚂蚁，它们一起把虫子拖进洞里。（ ）有一次，我捉了一条小虫放在蚂蚁洞口2019二年级语文基础能力训练语文基础能力训练（5）一、把下面音节的韵母写在括号里。ni（ ） ch（ ） zhn（ ） yun（ ）qn（ ） l（ ） chn（ ） xin（ ）二、在括号里写出下面小写

2、字母的大写字母。三、看拼音写词语。 zh n yun一（ ）鸡 成（ ） 五（ ）钱一（ ）花 （ ） 鸡 公（ ）一（ ）笔 （ ） 人 （ ）月四、选择合适的字填在括号里，再读一读。 （1）我们在榕树（ ）下做游戏。（ 低 底 ） （2）大家在班长的（ ）领下跑步。（ 带 代 ） （3）老师（ ）排我扫地。（ 安 按 ）（4）骆驼吃到了树（ ）上的叶子。（ 支 枝 ）（5）农民伯伯的（ ）豆长得好。（ 豌 碗 ）五、写出下面带点词的反义词。 （1）这药的味道很苦。 （2）我妈妈走路特别慢。（3）我跑步落在同学们后面了。（4）扫地是件很简单的事。六、用下面的词语各写一句话。可爱：正在：精彩：

3、七、把下面错乱排列的词语，整理成一句通顺的话，并加上标点。 （1）破了 的 网 蜘蛛 树杈 上 一个 留下 （2）什么 话里 的 她 你 从 懂得了 （3）连忙 小马 松鼠 听了 的 收住 话 脚步 （4）景色 真美 黄山 啊八、把身边的人怎么说的，回忆一下，写下来。 （1）妈妈看见我还在看电视，教训道：“ ”（2）奶奶见我哭个不停，就哄我：（3）我向老师解释今天早上迟到的原因是：（4）老师表扬一名同学时说：（5）小弟弟求我和他一起玩时说：九、成语接龙，填上一种动物名，使前后成为两条成语。胆小如（ ）目寸光 关门打（ ）仗人势顺手牵（ ）肠小道 叶公好（ ）腾虎跃呆若木（ ）犬不宁 生龙活（

4、）口余生守株待（ ）死狐悲 混水摸（ ）目混珠语文基础能力训练（6）一、看拼音写词语。 xn zh y zu k zhn qu t co （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、写出带有下列偏旁的字（不少于三个） 木： 虫： 亻： 心： 口： 纟：三、按要求组成新字，看谁组的多。 （“口”加“木” ）： （给“木”字加一笔）：四、检字典。要查的字音序中的大写字母章节部首再查几画组词棉（ ）（ ）温辉五、填上合适的字。 一（ ）车票 一（ ）汽车 一（ ）事情一（ ）围巾 一（ ）葫芦 一（ ）白面六、选词填空。 什么 怎么 这么 1、这是（ ）东西？2、你（ ）能把纸扔在地上呢？哪里 这里

5、那里1、（ ）堆了一些垃圾，我们赶快清扫掉。2、这次秋游老师会带我们到（ ）去活动呢？还是 可是 不是1、小红学习还比较努力，（ ）不爱劳动。2、这次长跑比赛，是小红去，（ ）小丽去？七、读句子，在正确的后面打上“”。错误的打上“”。 1、早上起来，我一边穿衣服，一边穿裤子。（ ）2、小华一边跳舞，一边数数。3、小明一边唱歌，一边读书。4、妈妈一边洗衣服，一边做饭。5、一边做作业，一边看电视，不是好的学习习惯。八、在括号里填上适当的词，使句子更具体、更生动。 例：（高高的）天上（静静地）飘着（几朵）白云。1、（ ）黄叶（ ）落下来。2、（ ）小汽车（ ）开过来。3、（ ）小猴子（ ）下山来。九

6、、猜谜语。屋里有根藤， 会说没有嘴， 藤上结了瓜。 会走没有腿。 一到太阳落， 告诉小朋友， 瓜里放亮光。 按时起和睡。 猜一物： 猜一物：十、小练笔。 选择你熟悉或喜欢的一种动物，抓注它的特点写清楚，写具体。语句要通顺达意，标点使用正确，并能按一定的顺序来写。语文基础能力训练（7） 成绩：一、把声母相同的字写在一起。 初 层 庄 林 里 祖 处 站 采 查 如 肉 Ch zh C z r l 二、把下面的字各组两个词语。 敬（ ）（ ） 林（ ）（ ） 病（ ）（ ）体（ ）（ ） 功（ ）（ ） 离（ ）（ ）三、照样子写词语。 许许多多： 准备准备：四、猜字谜，再组词造句。三人是：（ 众

7、 ）（观 众）台下有很多观众。 三木是：（ ）（ ） 三日是：古木是：（ ）（ ） 日月是：小大是： 五、读句子，在括号里填上加点字的反义词。 1、骆驼长得高，羊长得（ ）。 2、我问妈妈饭熟了没有，妈妈说饭还是（ ）的。 3、大树长得粗，小树苗长得（ ）。 4、对于自然环境，我们只能（ ），不能破坏。 5、春天的阳光很（ ），冬天的北风很寒冷。 6、爸爸妈妈工作很忙碌，我们在（ ）时应多替他们做些家务事。 六、先把句子补充完整，再加上标点符号。1、秋天的早晨 景色格外美丽2、小芳 读过这本书吗3、 长满了五颜六色的小花4、 正在 写作业5、他们俩找老牛评理 老牛说 只看到自己的长处 看不到

8、是不对的七、阅读，完成下列练习。 李大钊小时候写作业非常专心。 有一次李大钊正在写作业，突然飞来两只麻雀，在窗台上打起架来。只见两只麻雀都张开了翅膀，瞪着眼睛，你啄我一下，我啄你一下，有时它们还啄在一起滚了起来。这时候，李大钊只要一伸手就可以把它们逮住。可是他就好像什么也没看见一样，仍然埋头写作业。 1、短文共有（ ）个自然段。 2、文中哪些句子是写麻雀打架的？请用“ ”画出来。 3、请用“仍然”说一句话。 仍然： 3、李大钊为什么不去逮那两只麻雀？ 答： 4、请给这篇短文加上一个合适的题目：八、小练笔。 请向大家介绍一件你爱玩的或喜欢的玩具。可以先说一说玩具的外形特点和玩法，接着重点说出你喜

9、欢的它原因，然后再写下来。 我喜欢的 （玩具名）语文基础能力训练（8） i ch b l tu yu x hun l二、读下面的字分类写来。 术 做 桌 脏 站 再 辩 总 扫 志 晨 双 1、声母是平舌音的： 2、声母是翘舌音的： 3、声调是第三声的： 4、声调是第四声的：三、比一比，再组词。 评（ ） 城（ ） 净（ ） 市（ ） 象（ ） 坪（ ） 诚（ ） 静（ ） 柿（ ） 像（ ）四、查字典。读音按笔画笔顺填空晒第九笔是 尽第二笔是 姑第一笔是 五、照样子填上表示动作的词。（骑）车 （ ）书 （ ）字典 （ ）树 （ ）作业（ ）虫 （ ）节目 （ ）笔 （ ）电视六、造句。 来来

10、往往：优美：一边一边：七、把句子补充完整。1、草地上有几只 。2、 和 一同吃虫子。3、 比 跑得快一些。4、小红今天 ，特别高兴。5、树上有 。八、我能把下面的词语连成句子。1、葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃 2、种好 小树 了 认真地 把 他 九、排列错乱句子。（ ）风越刮越猛，雨越下越大。（ ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。（ ）一场暴风雨紧跟着来临了。（ ）少先队员冒雨去保护小树苗。（ ）路边的小树苗被风吹得东倒西歪。十、阅读后回答。 棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。 几只圆圆的小瓢虫飞来了，见到棉花身上的蚜虫，就大口大口地吃起来。棉花姑娘高兴地说：“谢谢你们帮我捉害虫，你们是

11、谁？”小瓢虫说：“我们身上有七个黑点，像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” 棉花姑娘病好了结满了棉桃，开嘴笑了。 1、棉花姑娘叶子上 ，是 把棉花姑娘的病治好了。 2、棉花姑娘为什么笑了？ 3、小瓢虫是什么样子的？语文基础能力训练（9）一、找一找，分类写下来。 yue n yin un ui yu f i ie t x zi in en k chi j zh r e wu o m u yi声母：韵母：整体认读音节：二、找一找，连一连。 in in z zh静 近 进 星 金 惊 早 坐 中 真 足 在三、填字组词。 （原 员）平 党 草 团 （仔 子）刀 孩 细 鸡 （进 近） 来 很 远 出四

12、、写出下面词的反义词。 长（ ） 吞（ ） 高（ ） 苦（ ）寒冷（ ） 上升（ ） 简单（ ）五、比一比再组成词语。 射（ ） 烧（ ） 层（ ） 慢（ ） 淡（ ） 谢（ ） 浇（ ） 屋（ ） 漫（ ） 谈（ ） 六、照样子把句子写完整。 （1）十五的月亮像圆盘一样挂在天空。 （2）稻子熟了，像 （3）伞兵跳伞了，蓝天上像 （4）下了一夜的雪，田野像 七、照样子把句子写具体。例：小八路坐在石头上写字。 小八路坐在石头上专心地写字。（1）小鸭子捉鱼。 小鸭子 捉鱼。（2）妈妈打电话。 妈妈 打电话。（3）他抱起小羊羔向牧场跑去。 他抱起小羊羔 向牧场跑去。（4）明明走过来。 明明 走过来。

13、八、默写画，并完成下面的练习。 画（1）这首诗中写水的句子是：（2）这首诗中写山的句子是：（3）写出这首诗中的三对反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （4）另外默写一首你喜欢的古诗。语文基础能力训练（10）一、读拼音写词语ji tu j x wi li sh jim fn jin ch k k zun y二、选择正确的读音，并画上横线。玫瑰（u u） 牺牲（shn shn） 芬（fn fn）芳 糊（h f）涂 讨厌（yn yn） 惭（chn cn）愧 三、在括号里填上合适的词语。 一（ ）飞机 一（ ）立交桥 （ ）的田野 （ ）的镜子 （ ）地思索 （ ）地钻研 难过得（ ）

14、四、我会变。1.珠（蛛）（蜘蛛） 铃（ ）（ ） 忠（ ）（ ）2.蝉（单）（单双） 抹（ ）（ ） 沟（ ）（ ）五、比一比，再组词祖（ ） 密（ ） 读（ ） 未（ ）组（ ） 蜜（ ） 续（ ） 末（ ）（1）我们坐在（ ）的教室里认真听讲。（2）我家客厅的墙上挂着一面（ ）的大镜子。（1）落日慢慢地（ ）在地平线上，大地变得昏暗起来。（2）科学家们正在想办法挽救那些濒临（ ）的动植物。七、按要求写成语。1含有反义词的成语。 东张西望 2含数字的成语。 五颜六色 3含动物的成语。狐假虎威 八、我最喜欢玩接龙游戏了。学生生活活动动物物品 仔 细（ ）（ ）（ 欢 庆（九、小作文。 请介绍一

15、位家人或朋友，抓住人物的外貌、语言、衣着、性格、爱好等特征，按一定顺序写具体。要求表达准确清楚，标点使用正确。 我的 （补上人物称呼）语文基础能力训练（11）一、看拼音写词。mo jn zu yu z j dn xi u p（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） sh bn y y ni yn bi yn jn tin （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、 给下面带点的字选择正确的读音。用“”表示。 茂盛（shch）天空knk） 睡觉jujio快乐lyu 躲藏cz长大zhnch） 好客hho 喝彩hh三、 比一比，再组词。 破（ ） 快（仍（慢（ ） 披（ 块（奶（ 漫（ 纷（ 饱（ 提（

16、恩（ 粉（炮（ 题（ 思（四、 四、括号内填上适当的词。 一（）画像）桥梁）珠子）白云一（）茶水）毛衣）报纸）小河）电影）鲜花）彩旗）飞机五、照样子，写句子，并用上恰当的标点。 你怎么能哄骗我们呢？ 那么多星星，你怎么能数得清呢？你是不能哄骗我们的。你不能哄骗我们呀！六、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。（ ）村前有条小河，河上有座小桥。（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。（ ）人们来来往往，十分方便。（ ）小桥是用一块长长的条石铺成的。七、阅读作答。春天来了，小河的水哗哗地流着。岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。

17、在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。1、这段共有（ ）句话。2、哪句话说了同学们在劳动，用“”画出来。 3、哪句话说春天来了，用“”画出来。4、用“有的有的有的”造句。5、同学们在春天到来的时候去干什么了？聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气了。它们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦了，它拿出一把子请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬的乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，乌鸦美滋滋地起里面的果肉

18、来。看到这一切，大家纷纭叫好，松鼠也不得不认，认乌鸦的确很聪明。1、照样子，写出三个类似的词。 美滋滋 2、写出下面部首字各三个。辶： 禾： 艹： 阝： 氵： 扌：3、将下面的词语组成一个句子，并加上标点。一切 这 看到 大家 叫好 纷纷 4、乌鸦聪明表现在哪里？用自己的话说更好。5、其它动物最后对乌鸦的态度如何？语文基础能力训练（12）一、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“”选择出正确的读音。跃（yuy玩（wwn）清（qnqn）习（xx伯（bb女（nn样（yrn）粗（cch）二、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。祖（夜（绿（圆（语（海（读（浇（饱（怕（三、选词填空。 放心 用心

19、 当心 细心 1、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老师讲课，做作业要（ ），这样我就（ ）了。吸引 吸收 1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。2、大地（ ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。四、用“”标出下面句子中的错别字，把正确的依次写在后面的“ ”里。1、在过三天，老师又会代我们去爬山。2、冬天里，有于联续下雪，麦田访佛盖上了一床厚绵被。五、数一数，填一填。片，共（ ）画，第三画是（） 长，共（己，共（） 水，共（雨，共（七、排列错乱的句子。（在括号里填上序号） （一） （二） ）我要用它制作一张最美的贺卡， ）今天，天气晴朗，阳光明媚。 ）教师节快到了

20、，同学们都在制作送给老师的礼物。 ）我来到山坡上的枫树林里， ）当成节日礼物送给我尊敬的老师。 ）想寻找一片火红的枫叶。 ）游得很有趣。 ）就把虾画了下来。 ）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。 ）看到虾在水里游呀游。 ）到水塘边洗手。 ）一天，他放牛回来。八、阅读短文，回答问题。 我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。1、全文共有 句话，是围绕第 句来写的。2、写月季花颜色的词有 。3、请写出下面词的近义词。特别（ ） 美

21、丽（ ） 扎（ ）每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。1、把成语补充完整。 千（ ）百（ ） 五（ ）六（ ） （ ）牛（ ）毛 五（ ）十（ ） 三（ ）两（ ） 一（ ）一（ ） 五（ ）四（ ） 十（ ）十（ ） （ ）三（ ）四2、“灯的海洋”意思是说： 。3、用“”画出具体写“灯的海洋”的句子。4、从短文中抄写一句比喻句。 这句比喻句是把 比作 同学们到现在为止一定学会玩不少游戏了，如捉迷藏、跳皮筋、贴膏药。或者还学会了其它一些事情，如洗衣服、制作小玩具、折纸船等等。能不能回忆一个印象深刻又有意义的介绍一下呢？要求语句通顺达意，表达条理清楚，能正确使用各种标点。 题目：我会 语文基础能力训练（1）一、 比较下列字母的异同，并在