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1、春联B.婚联C挽联D.行业联5、根据提供的情景按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉， 对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志 中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。上联是： ，下联是： 6对对联足智多谋，孔明巧借箭。 ， 。7、 将下面的对联补充完整郭沫若向往光明勾画天上街市8、 请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）9、 删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。世事如棋，让一着不会亏

2、我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍 他人删改后的下联：10、 下面的对联都是赞颂古代名人的。 请写出其中一副对联所赞颂的人物、 与对 联内容相关的成语或诗句。（2）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是 相关的成语或诗句是（3）犹留正气参天地，永剩丹一心照古今。11、 根据下面这段文字的意思，完成对联。温总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港 文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不 退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说儒林外史第二十二回所 引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业 难， ， ”。12、 对对子（任

3、选一联作对）1上联：赞雕刻者高超技艺下联：2上联： 下联：奇巧人神技雕核舟13、 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：14根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情， 欧阳修 015.运用对偶知识对出下联。（1）上联：忆往昔沧桑岁月 下联：（2）上联：品千古美文 下联：（3）上联： 下联：花静鸟淡天（4）上联：风声雨声读书声，声声入耳（5）上联：陶渊明 上联：海安花鼓，誉满神州从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。（7）下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟

4、写下联。无声润物三春雨16.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价， 清你补充完 整。功盖三分国名成 17.徐特立九生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。有关家国书常读18.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信 又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于 吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。上19. 林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督， 他在总督府写了一副对联以自 勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。壁立于仞

5、，无欲则刚。20. 杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像， 人们借此来贬恶扬善。当 年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。 请 你据此完成下面的对联。青山有幸埋忠骨21.醉翁亭记语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧 刚修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。欧阳修与百姓同乐22. 有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 但由于 其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨23对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全西

6、游记第七回的 回目。第七回回目： ，五行山下定心猿。24、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。 根据下列对联内容，联系所 学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。（1）黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋（）（2）我其仙乎吞云梦八九登斯楼也览气象万千（）（3）四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉（）（4）大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗 风。（）12下列的对联各是哪部章回小说的目录 ？清在括号里写出这部小说的名称。（1）吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（2）孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊黒怪。25范仲淹在岳阳楼记中写前三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明

7、自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在醉 翁亭记中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求 补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句7个字）（1） 范仲淹 （2） 欧阳修 26.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。像这种借景抒情表达心志 的文言名篇行很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上句：小石潭凄寒幽静 下句：27.对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之 重新变得完整。A.两袖清风存正气 a .琴棋书画自陶情B.

8、竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒C且喜满园桃李艳 c .雪压难摧涧底松D.风吹不动天边月 d . 一间陋室透书香28.观察课本插图（见人教版九册（上）彩页插图）古隆中三顾堂，根据提示写 出你所读到（或想剑）的信息。有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是 的故事，下联讲的是 的事情；29.阅读下面一段文字，回答文后问题。古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下 了深深的痕迹，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯 影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于。例如：“石头城”对“燕子矶”，“朝天宫

9、”对“阅江楼”，“凤 凰台”对“麒麟门”。请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别 填在下面的横线上。答：乌龙潭 对 ，莫愁湖 对 ，总统府 对 30、 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星： 王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小晴就此拟了副对联，但觉 得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。（2分）吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔你将下联改为：31、 结合已学过课文出师表的有关内容，将下面的句子补充完整。左为隆中对，条分缕析，预知数十年后天下事；右为出师表，慷慨陈辞， 。32、 有人看了西游记后，出了

10、一幅上联。请你结合水浒传中的有关情节 对出下联。（3）化险为夷，师徒取得真佛经33、 名胜古迹的对联中往往蕴含着丰富的中国传统文化的信息。 根据下列对联内 容，联系所学古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第4联写一人即可）。（4） 允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成。（ ）两表酬三顾，一对足千秋（ ）翁区千余载，醉乡犹在 （ ）山行六七里，亭影不孤 （ ）萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（34、 下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）A.万紫千红总是春E .万家忧乐到心头C .千锤万凿出深山D .万户争传新乐府35、 参

11、照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和 谐。近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭 绵延不断伸向远方。36、 在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的春夜喜雨拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联： 。37、 填写缺字联活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精， 。38、 根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情,忘怀得失 欧阳修 39、 下面是某餐馆门上贴的对联，请将上联补充完整。 ，弃之可惜；杯中酒口口都香甜，量力而行。40、 下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据 所给

12、的上联进行适当的调整。弓I袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；下联的内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月41、 上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。修改后上联为:42、请为图书馆的对联补拟下联。学问藏今古43、 上联：国兴旺家兴旺国家兴旺 下联：44、 知县郑板桥于大年三十走出县衙， 到大街小巷了解民情，无意中看到了一家 大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步， 皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问 这副对联是什么意思？用一成语写出横联。横联是： 对联的意思是：4

13、5、 初中三年，你和老师建立了深厚的情感，即将毕业的你一定有很多话要对老 师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。46、 小试卷铺开赛场，谁是语林高手？！47、 忆往昔沧桑岁月， 48、 忆往昔刘备三顾茅庐传佳话，49、九天揽月，华夏英豪驰宇宙； 1、 范仲淹以天下为忧 或：范仲淹先天下而忧2、 锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。 （宽对即可）3、 岳阳：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 黄鹤：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼4、 DBAC ACDB5、 聆听先哲教诲，感悟人生真谛。（能用基本的对偶形式，且能围绕主题，句 间有一定的联系即可。）&义薄云天，关羽私放曹；大智若愚

14、，张飞智擒严；多愁善感，黛玉悲葬花； 艺高胆大，悟空勇斗魔；无畏不惧，武松猛打虎。雄韬伟略，周瑜善用兵。 赤胆忠心，赵云力救主。7、陶渊明寄托理想描绘世外桃源 8、炼钢铁意志写出一页页辉煌的篇章9、 参考答案：心田似海，纳百川亦可容人（他）10、 （1）诸葛亮三顾茅庐（2）李白只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌 无相亲）（3）文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青11、 守业难，知难不难。12、 摹泛舟人悠闲神情美髯公怡情泛赤壁13、 近看西北 造三间临水轩斋附参考答案：14醉翁亭里（中）与民同乐15.（1）看今朝锦绣江河（山）（2）论天下大事（或：尝百年佳酿、赏人间奇景） （3）水清鱼读

15、月（4）家事国事天下事，事事关心（5）寄托理想描绘世外桃源（6） 示例：品王佳酿，驰名中外 海林内衣，情暖人间中洋河豚，香飘四海 （7）有志 育才一代功16.八阵图17.无益身心事莫为18.生死一知己，存亡两妇人19.海纳百川，有容乃大20.白铁无辜铸佞臣21.“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”22 .呐喊23.八卦炉中逃大圣24.（1）黄鹤楼 岳阳楼 泰山（4）李清照25.（1）为天下先忧后乐（2）与吏民同醉同乐26.示例：琅岈山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静27.Ad B a C b D C28.三顾茅庐 诸葛亮辅佐刘氏父子两代29.白马湖无想寺 状元楼30、周树人深情依

16、旧，朝花夕拾忆往昔31、 痛表一颗忧国忧民心32、 只要内容出自水浒传且对仗工整即可。内容不是出自水浒传 或对仗不工整的不给分。示例：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西33、 孔子 诸葛亮欧阳修 苏轼（洵、辙）34、 B35、 远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。36、 皑皑白雪兆丰年37、 精益求精 38、醉翁亭中（里）与民同乐 39、盘中餐粒粒皆辛苦40、 停琴伫凉月，予怀浩渺，送一篙春水，绿到江南41、 井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；42、 讲解：本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书， 二是传播知识。这样我们便可

17、以认为上联说出了第一个作用即藏书， 那么我们便 可以对出下联“文明播东西”，“智慧贯西中”，“知识达亚欧”等。43、 讲解：“国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由“国兴旺”，“家兴旺”，“国家兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”，“家”又能组合成词语 “国家”，词语“兴旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿。下联我们即可 这样对出“老平安少平安老少平安”， “老健康少健康老少健康”，“老吉祥少吉祥老少吉祥”，“出平安入平安出入平安”。44、 缺衣少食。对联反映了当时的民情。45、 脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋46、 大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！ 大社会架设舞台，吾为人生主角。 大人生历练功夫，我当时代强人。大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰。47、看今朝锦绣江山 48、看今朝陈毅四上茅山谱新章49、一箭穿云，科学才子会嫦娥/三峡蓄水，炎黄子孙截江流/五洲举杯，中华儿 女定乾坤。