1、有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、具体活动安排第二周第1课时钢
2、笔书法及其基础知识第三周第2课时笔画书写横的写法第四周第3课时笔画书写-竖的写法第五周第4课时笔画书写-撇的写法第六周第5课时笔画书写捺的写法第七周第6课时笔画书写点的写法第八周第7课时笔画书写钩和折的写法第十周第8课时笔画书写折的写法第十一周第9课时笔画书写提的写法第十二周第10课时笔画书写横撇、撇点折等的写法第十三周第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法四、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用写字书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建
3、立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本兴趣小组活动记录第三周星期五参加学生书法兴趣小组学生辅导教师祁建军活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。第四周星期五笔画书写横的写法二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。第五周星期五笔画书写竖的写法第六周星期五笔画书写撇的写法第九周星期五笔画书写捺的写法第八周星期五笔画书写点的写法第十二周星期三笔画书写弯勾的写法第十三周星期三笔画书写三点水的写法第十四周星期三笔画书写反文、折文的写法第十五周星期三笔画书写走之的写法第十六周星期三笔画书写反犬旁的写法
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