1、A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义【答案】D5、教育中最重要的人际关系是()。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长6、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉7、由于革命斗争的日益残酷,列宁认识到有“铁的纪律”,是取得革命胜利的基本条件,强调党的()。A、作风建设B、组织建设C、制度建设D、思想建设8、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性【答案】A9、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划
2、、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划10、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是()。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位11、移情法第一阶段运用的基本训练技术是()。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位12、联合国教科文组织成立的年份是()。A、1945 B、1946C、1963 D、1972 13、高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D
3、、创新精神和工作能力14、根据中外合作办学条例规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一15、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日16、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导17、一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现?()A、压抑作用B、退化作用C、合理
4、化作用D、投射作用18、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师19、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。20、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感21、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是()。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一22、一位讲师未被晋升为副教授,这本来
5、是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。23、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【答案】D24、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特25、“试误说”是由()提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉26、目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺27、素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展28、学术人员在科学
6、研究中应遵循的首要原则是()29、“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。A、技术决定论者B、技术价值中性论者C、技术乐观主义D、技术悲观主义30、由父母和子女构成的家庭结构属于()。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭31、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识32、注重培养学生基础学力的课程是()。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程33、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派
7、手续。A、1B、2C、4D、无限期34、联合国教科文组织成立的年份是()。B、1946 C、1963 35、实践证明,只有()的教师,才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺36、()是个人全面发展的现实途径。A、集体B、自身C、事业D、老师37、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。B、卢梭C、杜威D、洪堡38、制定教学计划的首要问题是()。A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制39、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。40、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感
8、障碍41、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系42、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿43、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法44、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇45、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认
9、知因素与情感因素D、目标效价与期望值46、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。47、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。48、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。49、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。50、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。51、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。52、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。53、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。【答案】D54、弗鲁
10、姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。55、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。56、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。57、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。58、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。59、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。60、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。61、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。62、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。63、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。64、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。65、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。66、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。67、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。68、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。69、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。70、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。
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