上半年南京航空航天大学金城学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx

1、B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C5、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【答案】A6、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机7、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代8、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革9、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济10、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教

2、师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美【答案】D11、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异12、共青团组织的四项根本职能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益13、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩

3、固概况动作14、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化15、学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性16、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 17、学校产生于（）教育阶段。18、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（）。A、1971年 B、1972年 C、1985年 D、1993年19、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（）。20、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会

4、环境C、遗传D、个体主观能动性21、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一22、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究23、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育24、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性

5、分析和论证D、它经过了历史的继承与发展25、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用26、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断27、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养28、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利29、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容30、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境

6、的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化31、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？A、再认策略B、意义策略C、目标策略D、组织策略32、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门33、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年34、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；35、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分

7、相关的任何目标？36、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年37、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化38、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法39、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。A、已经不被重视B、已经日益萎缩C、无任何变化D、日益发展40、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古

8、希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后41、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义42、高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇B、高校是培养政治精英的摇篮C、高校是文化传承的基地D、高校是受教育者实现社会化的场所43、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。44、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑45、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验46、决定心理发展

9、的方向、速度、水平和个别差异的是（）。47、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。48、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。49、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。50、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。51、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。52、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。53、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。54、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。55、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。56、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。5

10、7、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。58、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。59、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。60、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。61、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。62、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。63、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。64、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。65、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。66、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。67、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。68、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。69、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。【答案】C70、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。