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可以扩大规模C:应控制在一定范围之内D:可大可小答案：C培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。迁移效度组织内效度训练效度组织间效度B（）主要是对组织的系统结构、文化、资讯传播情况等方面进行了解。组织资源分析组织目标分析组织的战略分析组织特质分析D（）成为企业培训部门发展的另一种趋势。在这模式下，管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客，培训部门的工作室以内部顾客为中心，侧重于学习和评估培训的有效性，再根据顾客的需求来提供培训。虚拟培训组织校企联合培训外包虚拟组织A有关专家认为，对独立完成培训任务，负责培训方案设计、人员企业和活动实施的专门人员，给予（）的职称。培训者培训员培训师培训老师（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。学习评估反应评估行为评估结果评估培训行业从（）开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。90年代末80年代初90年代初80年代末（）是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度建设性评估经常是（）的评估。非正式的、客观的正式的、主观的非正式的、主观的正式的、客观的培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。认知成果技能成果感情成果绩效成果管理人员比较适合（）。案例教学法讲授法操作示范法电脑视听法KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。