《商务交际德语》课程教学大纲.doc

1、carried out practice line pioneer standard, and post spurs members concentrated service months, activities, education guide members always everywhere bearing in mind identity, based job post, active play role. To develop differentiated learning education guide party members in accordance with their

2、own situation, target the problems to, based on the work done. Pay attention to the room and room for grass-roots party organizations, grass-roots party organizations have more autonomy in education, making education more ground, full of vitality, good effect. Finally, highlight the normal long-term

3、. To highlight the characteristics of recurrent education, with long flowing, continuous line of perseverance the perseverance to promote educational efforts to realize the partys ideological and political construction of routine institutionalization. With the party branch as the base unit. Play the

4、 role of party branches should be, is the key to educational success. Each branch must take strict education and management responsibility of party members, education based on learning to make specific arrangements, fully mobilize the enthusiasm of party members involved in the education, ensure the

5、 Organization in place, measures in place, put in place. To the party organization as the basic form. In the standardized development of learning, make learning more effective efforts, and will adhere to the good party group, organized party, party members and the General Assembly, tell a good party

6、 lectures, can drive a good topic about, prevent showy without substance, Sham mules. To implement the education management system for basic support. Democratic mutual evaluation on party members in accordance with the regulations, the real performance criteria and order established, sound carefully

7、 dispose of unqualified party members, to further improve the dredge export team, pure self cleaning mechanism. Party leading cadres should adhere to and implement the central group learning system, to which branch of learning exchanges, participation in a dual organization with comrades. Focus on r

8、ecurrent education, you also need to continue to strengthen the building of grass-roots party organizations. Now, the city also has 88 village party organizations are weak and lax, first Secretary of the village, but conversion requires a process. Recently, the citys party organization focused inves

9、tigation, check out a total of lost members 4,507, Pocket members 1037, find there are 640 lost party members are not contacted 148 Pocket party members and implementation of organizational relationships. Educational management of party members into the Organization, there is a lot of work to do. We

10、ak and lax party continued reorganization as an important task, finish perfect organization, with a good team, Good system. Special highlights of grass-roots party organizations, to be dealt with first in place, further education, reorganization, transformation and educational interaction. In short,

11、 through solid and effective work initiatives商务交际德语课程教学大纲课程编号：课程名称：商务交际德语 总学时数：32学时实验或上机学时：0先修课：无一说明部分1 课程性质德语听说是一门高年级德语专业方向课，是针对经贸方向学生的实务训练课，是德语专业一门专业选修课程。授课对象为德语专业本科三年级学生。2 教学目标及意义该课程教学分为二个阶段：第一阶段：通过词汇讲解，情景对话演示，ROLE-PLAYING，课后阅读等手段，帮助学生掌握日常商务情景中的对话，初步了解东西方商业环境下的文化差异；选取原汁原味的写作实例素材，介绍商务文书的种类及其作用、写作规

12、范、具体格式、写作方法，以及商务交流中应遵循的原则。第二阶段：通过对精选文章的阅读，情景对话演示，课堂讨论、示范练习，使学生掌握商务谈判、商业交流研讨会等专业对话技巧。了解商务交流中的礼节和方法，建立有效的沟通；真正将语法融入商务文书写作。通过系统培训，短时间内掌握各种不同类型的商务文书的写作规范、格式。使学生学会起草规范得体、条理清晰的商务文书，提供或获取有关人或事物的实质性信息。3 教学内容及教学要求1） 教学内容：词汇讲解，情景对话演示，帮助学生掌握日常商务情景中的对话，初步了解东西方商业环境下的文化差异；选取原汁原味的写作实例素材，介绍商务文书的种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方

13、法，以及商务交流中应遵循的原则。通过对精选文章的阅读，情景对话演示，课堂讨论、示范练习，使学生掌握商务谈判、商业交流研讨会等专业对话技巧。了解商务交流中的礼节和方法，建立有效的沟通；真正将语法融入商务文书写作。通过系统培训，掌握各种不同类型的商务文书的写作规范、格式。要求学生学会起草规范得体、条理清晰的商务文书，提供或获取有关人或事物的实质性信息。2） 教学要求：就教师而言：充分利用先进的多媒体语音室设备，创设真实的语言环境，采用生动，灵活的教学手段，不断改进教学方法。努力提高业务水平，把自我提高与外出进修相结合，掌握现代教育技术的理念和实践，为教与学服务。深入挖掘教材内涵，让学生寓教于乐，充

14、分感受德语语言的乐趣。教师应面向全体学生，注重学生的综合素质培养，课程要体现灵活开放，突出学生主体，教师主导作用，尊重个体差异，注重总结性评价的同时也要注重形成性评价，充分利用网络，开发课程资源。 就学生而言：通过听力口语训练，达到能实际运用德语的能力，提高理解力和语言分析能力。能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。4 教学重点、难点1） 课内部分主要传授技巧，提高交流理解力，书面表达能力和语言分析能力。2） 课堂练习部分除了要求完成书上的内容，还补充适当的课外练习与实践，要求学生课外完成，让学生掌握提高商务交

15、际能力的方法。3） 了解东西方商业环境下的文化差异，需配合文化比较课程。5 教学方法与手段课堂讲授：以一至两篇德语文章为基本材料，辅以图片、影象资料，通过教师讲解背景情况，帮助学生初步进入商务交际环境。教师随堂提出问题，请学生带着问题进行阅读。这样来引导学生由浅入深进行分析，之后就问题展开讨论，再阅读，再讨论。作业：以书面作文形式为主，或教师命题，或根据当天课堂主题由学生自拟命题。辅以实践调查、按书目阅读等作业。 6 教材及主要参考书教材：商贸德语, 东南出版社参考书：1. 德语商贸信函同济大学出版社；2. 德语经贸文章选读(外语经贸文章选读系列教材)对外经济贸易大学出版社7 其它 成绩考核方

16、式:命题考试,平时练习以及课堂参与讨论表现结合 期末考试:40%,平时成绩60%:其中课堂表现30%,平时作业20%，笔记10%二、正文部分第一章 普通/专业信息的获取一、教学要求本章要求学生应通过词汇讲解，情景对话演示，ROLE-PLAYING，课后阅读等手段，掌握日常商务情景中的对话，初步了解东西方商业环境下的文化差异。二、教学内容 Einheit Weltwirtschaft 第一单元，世界经济Lektion 1 Warum geht uns das Ol nicht aus? Lektion 2 Ein wettbewerbsfhiges Europa in einer globale

17、n Welt全球化条件下建设一个有竞争力的欧洲。通过听力口语训练，达到能实际运用德语的能力，提高理解力和语言分析能力。作业布置：Lesen, Diskutieren 阅读，针对问题进行讨论三、本章学时数 2学时第二章 主要和次要信息区分一、教学要求本章要求学生应通过词汇讲解，情景对话演示，ROLE-PLAYING，课后阅读等手段，掌握日常商务情景中的对话，初步了解东西方商业环境下的文化差异。二、教学内容 Lektion 3 T1: China will die koordinierte Entwicklung der Wirtschaft und Gesellschaft fordern中国将

18、促进经济与社会的联合发展T2: Chinas wirtschaftliche Leistungen von 2007 weltweit anerkannt 中国于2007年的经济成果在世界范围得到认同通过听力口语训练，达到能实际运用德语的能力，提高理解力和语言分析能力。作业布置：Lesen, Diskutieren阅读，针对问题进行讨论三、本章学时数 2学时第三章 解析各类图表一、教学要求本章要求学生应通过词汇讲解，情景对话演示，ROLE-PLAYING，课后阅读等手段，掌握日常商务情景中的对话，初步了解东西方商业环境下的文化差异。二、教学内容 Einheit AuBenhandel外贸Lek

19、tion 4 T 1: Keine Angst vor ChinesenT2: Deutschland dfte Exportweltmeister bleiben能就所听到的语段进行问答和复述，通过听力口语训练，达到能实际运用德语的能力，提高理解力和语言分析能力。作业布置：Lesen, Diskutieren阅读，针对问题进行讨论三、本章学时数 2学时第四章 积极参与会议和讨论：一、教学要求本章要求学生应通过原汁原味的写作实例素材，了解商务文书的种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法，以及商务交流中应遵循的原则。二、教学内容 Lektion 5 Handel der EU-27 mit

20、den ASEAN-Lndern 2006能就所听到的语段进行问答和复述，通过听力口语训练，达到能实际运用德语的能力，提高理解力和语言分析能力。作业布置：Lesen, Diskutieren阅读，针对问题进行讨论三、本章学时数 2学时第五章 准备演说：2学时一、教学要求本章要求学生应通过原汁原味的写作实例素材，了解商务文书的种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法，以及商务交流中应遵循的原则。二、教学内容 Lektion 6 Zwischen Freihandel und Protektionismus自由贸易与保护主义能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思

21、想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。作业布置：Lesen, Diskutieren阅读，针对问题进行讨论三、本章学时数 2学时第六章 讨论国际商务新闻和实事一、教学要求本章要求学生应通过原汁原味的写作实例素材，了解商务文书的种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法，以及商务交流中应遵循的原则。二、教学内容 Einheit Markt 市场Lektion 7 Das Betriebssystem eines Handys ist irrelevant能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。作业布置：

22、Lesen, Diskutieren阅读，针对问题进行讨论三、本章学时数 2学时第七章 商务信函与电子邮件一、教学要求本章要求学生应通过对精选文章的阅读，情景对话演示，课堂讨论、示范练习，掌握商务谈判、商业交流研讨会等专业对话技巧。了解商务交流中的礼节和方法，建立有效的沟通；真正将语法融入商务文书写作。二、教学内容 Einheit MarktLektion 8 BMW: GroBe Fortschritte in kurzer ZeitLektion 9 Deutsche Messewirtschaft 德国会展经济能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语

23、音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。作业布置：Lesen, Diskutieren, Schreiben阅读，针对问题进行讨论，布置作文三、本章学时数 4学时第八章 商务报告一、教学要求本章要求学生应通过对精选文章的阅读，情景对话演示，课堂讨论、示范练习，掌握商务谈判、商业交流研讨会等专业对话技巧。了解商务交流中的礼节和方法，建立有效的沟通；真正将语法融入商务文书写作。二、教学内容 Einheit Unternehmen 企业Lektion 10 Warum sind Privatfirmen besser als Staatsunternehmen?Lektion 11 Volksw

24、agen: MAN unterstutzt Piech-Planee ftir eine Auto-Welt-AG能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，语言得体，无重大语法错误。作业布置：Lesen, Diskutieren, Schreiben阅读，针对问题进行讨论，布置作文三、本章学时数 4学时第九章 商务会谈一、教学要求本章要求学生应通过对精选文章的阅读，情景对话演示，课堂讨论、示范练习，掌握商务谈判、商业交流研讨会等专业对话技巧。了解商务交流中的礼节和方法，建立有效的沟通；真正将语法融入商务文书写作。二、教学内容 Einheit U

25、nternehmenLektion 12 Grenztiberschreitende Untemehmensaktivitten 跨界限的企业行为Einheit Finanzen 金融业Lektion 13 Finanzkrise: Wall Street wankt - die Weltbrsen zittern能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，语言得体，无重大语法错误。作业布置：Lesen, Diskutieren, Schreiben 阅读，针对问题进行讨论，布置作文三、本章学时数 4学时第十章 商务电话与社交礼仪一、教学要求本章

26、要求学生应通过系统培训，掌握各种不同类型的商务文书的写作规范、格式。使学生学会起草规范得体、条理清晰的商务文书，提供或获取有关人或事物的实质性信息。二、教学内容 Einheit Finanzen 金融业Lektion 14 Devisenmarkt und Wechselkurs 汇率Lektion 15 Wird der Renminbi zu schnell aufgewertet? 能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，语言得体，无重大语法错误。作业布置：Lesen, Diskutieren, Schreiben 阅读，针对问题进行讨

27、论，布置作文三、本章学时数 4学时第十一章 市场营销、国际贸易或金融等各种商务领域一、教学要求本章要求学生应通过系统培训，掌握各种不同类型的商务文书的写作规范、格式。使学生学会起草规范得体、条理清晰的商务文书，提供或获取有关人或事物的实质性信息。二、教学内容 Einheit Wirtschaftspolitik 经济政策Lektion 16 Kostengnstige Energieversorgung in der deutschen Politik vemachlssigt 德国能源政策Lektion 17 Angst vorm Chinesen恐华症Lektion 18 Armut un

28、d Armutsbekampfung 贫穷与扶贫能就所听到的语段进行问答和复述；能就简单商务话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，语言得体，无重大语法错误。作业布置：Lesen, Diskutieren, Schreiben 阅读，针对问题进行讨论，布置作文三、本章学时数 4学时教研室：德日韩教研室 执笔人：张雪 系主任审核签名： 涉及重大决策事项、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用等，具有决策、行政执法、行政许可、部门管理等决策、审批、自由裁量、事务管理决定权的领导岗位。broken problem, fill the short Board, so that the ma

29、jority of party members and fully qualified, comprehensive skills of grass-roots party organizations, grass-roots party level upgrade. Comrades, do a two learning education is of great significance, responsibilities, carry significant implications. City levels party and general members cadres, to de

30、ep awareness two learn a do learning education of importance and need, to height of political consciously and full of political enthusiasm, put two learn a do learning education carried out good, for coordination advance four a full strategy layout, and achieved Thirteen-Five good start, and speed u

31、p construction more high ecological vitality happiness of City provides strong powerful guarantee. Two, starting from the revered Constitution respected the party Constitution was XI Jinping, General Secretary to the partys request, 18 six plenary session of the Central Commission for discipline inspection report five experience first. Full strictly administering the party, first of all, to exalt the party Constitution, and pipe the whole party