学年最新人教部编本七年级语文上学期期中联考模拟测试题8及答案精编试题Word格式.docx

1、，洪波涌起。 ， ，古道西风瘦马。老骥伏枥，_ 。烈士暮年，_ 。天净沙秋思中点明主旨的诗句：， 。唐朝诗人王湾在次北固山下一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是_，_。“月”是古代诗人笔下常见的景物，请写出一个咏月名句。_，_。4、下列句子不是比喻句的一项是（）（2分）A、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。C、我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。D、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。5、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选

2、择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）（3分）例：一棵树， 是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。来源：Z。xx。kCom仿句： 。6、课外阅读是课内阅读的延伸，读好书更是一种享受。下面是一张好书推荐卡，请你向同学推荐一本值得一读的好书，与同学共享。（内容、感受的概括要精练）（5分）好书推荐卡时间10月28 日作品 作者国别作品主要内容我的读后感受二、试试我的阅读水平（48分）（一）论语（17分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“温故而知新，可以为师矣。“由，诲

3、女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。“岁寒，然后知松柏之后凋也。7、论语记录_的一部书，共20篇，是_家的经典著作之一。（2分）8、解释下列加点的字。（4分）省：_说：_信：_ 女：9、下列句中“而”的用法不同于其他三项的是（）。A、人不知而不愠B、温故而知新C、见不贤而自省D、死而后已10、对“人不知而不愠”翻译正确的是（）。A、人们是不了解（情况），因而（他们）不会恼恨。B、人们不知道，我不会恼恨。C、人们不聪明，因而不会恼恨。D、人们不了解（我），（我）却不恼恨。11、翻译下列句子。 有朋自远方来，不亦乐乎?子曰：12、课文中所选的十则，语言精练，含义丰富，耐人寻味。抄录你最喜欢的

4、句子，并简述理由。（二）春（10分）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

5、风 里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。13、第三段写出了春花的哪些特点?14、景物本身是没有思想感情的，但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你列举一例，并陈述其妙处所在。15、作者由花朵想到了果实：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”联想到了什么?来源：学科网ZXXK16、春风除了可以“像母亲的手 抚摸着你”外，你觉得还像什么?（三）一颗豆粒（2

6、1分）我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席 子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上

7、到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了

8、。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！ 泪水从母亲的眼里夺眶而出。“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活”母亲坐在

9、孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chngjng（）和期望于他们的一流国立大学 ，并找到了满意的工作。直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。17、给下面加粗的字、词注音：辗转（）被褥（）chngjng（）18、第段中作者 为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”?答： 19、第段作者在一一描写了“她”家的家当后

10、，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调?20、第段中，母亲为什么想到了死?21、第段中，大儿子为什么向母亲道歉?22、第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么?23、读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深?为什么?三、小小练笔，挑战自我（40分）24、文题：我心中的美景要求：（1）围绕文题，联系你所熟悉的生活，写一篇500字左右的文章。（2）主题明确，层次清楚，有真情实感。云南宣威市田坝镇第一中学20132014学年七年级上学期期中考试语文试题参考答案一、1、B 2、C 3、A、4、C5、生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。生命是一束鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。6、（1）答

11、案示例：金秋送温情 敬老暖人心 关爱老人幸福构建和谐社会（2）答案要求：所做事情要有意义，且理由充分，有新意，蕴涵丰富而真诚的情感更佳。（写出做什么事得1分，原因得2分）7略二、8、复习 生气、发怒 多次进行自我检查、反省老师传授的知识 9、选D，A项今意为朋友，古意为志同道合的人；B项今意为忠诚、忠心，古意为尽心竭力；C项今意为善良的人或事物，古意为优点。10士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。（意合即可）11答案示例：三人行，必有我师任重道 远 择善而从12答案示例：自己讨厌的事情，不要施加在

12、别人的身上，这是待人接物的正确的方法，要学会替别人着想，学会换位思考。比如：珍惜安静的求学环境。喧闹的教室不是你想要的，也不要为别人创设这样的环境。三、（一）13、不能。因为“钻”写出草破土的艰难，表现出了草顽强的生命力，而”伸“则不能表现。14、母亲的手给人的感觉如：温暖、轻柔、亲切、慈爱、幸福；像画家的笔15、B16、细密、轻盈联单17、（1）视觉方面：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。）（2）听觉方面：呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子（或者牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着（3）嗅觉方面：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，（4）触觉方面：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（二）18（4分）神态动作（细节）；表现儿子十分自信的样子。19 （2分）认为自己立刻就能准确地回答出父亲的考题答案。20 （4分）为引导儿子正确地认识人生，明白做人的道理。对儿子人生态度的关注及对儿子真挚的爱。21 （2分）不过分计较得失，实实在在地生活。（意思对即可）（三）22以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。23刚强。希望儿子凡事也要刚强。24离别 感恩思念25克服困难，从不向困难低头的精神。四、26、按中考评分标准评分。