人教版初一上册政治第三单元综合检测试题及答案docWord下载.docx

1、 B.是对生活的嘲讽 C.是一种不严肃、不认真的做法 D.很难具备的 6.伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术，他吸纳百家之长，自成一家。毛泽东有许多砚台，其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的 片真老空石 。这些独特的情趣爱好，组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线。这说明兴趣和爱好可以（ ） A.使人成为一个伟大的人 B.使人浪费许多时间 C.陶冶人的情操 D.反映出人在精神上的空虚 7.一位同学在日记中这样写到：小时候，我最喜欢发脾气，受不得半点儿委屈。一次在做作业的时候，我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了，我非要他赔不可，可他最终还是没有赔。回到家里，妈妈看到我闷闷不乐的样子，于是问我

2、： 孩子啊!怎么了? 我哭着说出了真相。妈妈心平气和地问： 什么比海洋宽阔? 是天空。 那么什么比天空还宽广? 那，那是宇宙。 什么比宇宙还宽广? 最后我答不出来了。妈妈笑着说： 那是人的胸怀。 妈妈的做法说明（ ） A.人的情绪是复杂多变的 B.做人一定要有宽广的胸怀 C.人的情绪会影响人的行为 D.学生遇到困难一定要求助家长 8.著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外，有许多业余爱好。李政道认为： 科学与艺术是 一个硬币的两面 ，是一个统一体;工作与生活也是一个人的两个面，也是一个统一体。只是我没有时间去发展业余爱好，但是，为了使自己的心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就

3、喜欢画画，听听音乐，读读文章。我自己画过画，不过，我只是描摹，因为我只是个科学家。 李政道的做法说明（ ） A.情趣有利于人的身体健康 B.人只研究科学是没有意义的 C.科学和艺术是不相关的 D.丰富的业余爱好可以使人解除疲劳，让生活充满情趣 二、是非判断题 1.人的情绪复杂多变，是无法调节、控制的。（ ） 2.情绪是一把双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，另一方面也可以消磨人的意志。 3.情绪与人的态度、修养没有关系。 4.情绪多变是青少年情感的显著特征。 5.一个人的态度是由自身控制的，他不会受到周围环境的影响。 6.情趣是以兴趣为基础产生的。 7.庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉

4、。 8.乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的重要条件。 9.我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事。 10.我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。 三、材料题 1.有少数青少年朋友玩起游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地盯着显示屏，不按时睡觉和吃饭，会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲劳过度，严重损害发育中的身体。更危险的是，打电子游戏浪费时间、荒废学业，使人变得不思进取。玩游戏还要花费父母的许多血汗钱，当钱得不到满足时，一些青少年就可能采取欺骗或偷窃的方法，走上违法犯罪的道路。 请问：这一材料说明了什么道理? 2.几年前，北京景山公园成立了老年合唱团。

5、每天清晨，老人们聚在一起练习唱歌。他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采访时，有的说： 参加合唱团，每天吐气发音、练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。 有的说： 每天唱革命歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲儿。 还有的说： 在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心情非常愉快。 3.根据以下情节，请你为主人公提出改进建议。想一想应该怎样调节情绪? 小强是某校八年级（3）班的班长，他是个争强好胜的人。小强的家庭并不富裕，但他的妈妈还是给他买了电脑供他学习，小强为此十分感激，于是他下定决心，要争到年级第一。考试共持续了三天，他每天都想着 第一

6、名 ，结果把自己搞得很紧张，根本无法专心做题，每遇到难题他都思维混乱，结果考试刚刚结束就病倒了。当他拿到成绩单，发现自己只考了全班第五时，他感到很失落。 小霞喜欢同班的一位叫郭凯的英俊男生，可是郭凯却更欣赏班里最漂亮的女生小美。小霞对此十分伤心，常常和小美闹别扭。可是，小美从不计较，她待人友善，学习也十分突出，深得大家的喜欢。大家都说小美 人美心更美 。小霞越听越伤心，对小美充满了嫉妒。 一天下课，小虎在操场上玩，他仗着自己人高马大就欺负小同学。一个矮小的同学因为被小虎欺负就随口骂了他一句，接着就跑开了。小虎被石头绊了一下没有追上，他恼羞成怒，恶狠狠地说： 敢骂我，明天等着瞧! 4.看下图，说

7、说图中人物不同的情绪状态。 1.专家研究发现，青少年如果长期沉溺在电脑游戏里，久而久之会患上 游戏脑 综合症。所谓的 游戏脑 综合症，是因为长时间沉溺于电脑游戏中，会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水平升高。这种类似于肾上腺素的物质，如果水平升高，短时间内会令人高度兴奋，但其后则令人更加颓废和消沉，进而会造成注意力分散和情绪不稳定等心理异常现象。心理异常使青少年的大脑发育迟缓，甚至分不清现实世界和虚拟世界;他们非常健忘，情绪也大都不稳定，容易冲动。 专家指出，不容否认电脑游戏对于启迪青少年的智力具有一定的功效，但也绝不能低估长期沉溺于电子游戏对青少年所造成的危害，特别是一些暴力、色情游戏，更

8、给青少年带来极大的负面影响。初中生应该多培养健康的兴趣和爱好。 2.健康的情趣爱好有利于人的身心健康。老人在以歌抒怀的同时，达到吐故纳新的健身功效。这种自娱自乐的文化活动能给人带来精神上的愉快和满足，值得提倡。 3.选择的方法不是唯一的，以下几种方法如果使用恰当，都会收到好的效果。 （1）找朋友诉说。 （2）自己认真思考。 （3）向家长求助。 （4）自我开导、自我疏导。 （5）效仿他人。 （6）提高自我。 （7）保持自我。 （8）合理地宣泄哭、喊、说、动。 （9）替别人想一想，心理互换。 （10）前去咨询，积极求助。 （11）改变别人对自己的看法。 （12）看书找方法。 （13）想开心的事、听

9、音乐。 （14）转移注意力。 4.略。人教版初一上册政治第四课检测试题及答案 人教版初一上册政治第四课检测试题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.进入青春期以后，我们的身体将发生显著的变化。下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是（ ） A.身体的外型发生了变化 B.身体内部器官逐步完善 C.性机能走向成熟 D.内心充满着各种矛盾 2.走进青春期，我们会面对一些新的烦恼。这些烦恼（ ） A.永远是我们成长的阻力 B.不可能通过自己得到解决 C.根源于青春期特有的矛盾心理 D.是成长过程中的主旋律 3.对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ） A

10、.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做 B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象 C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院 D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态 4.青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是（ ） A.正常的心理现象 B.不正常的心理现象 C.正常的生理现象 D.不正常的生理现象 5.青春期一般指（ ） A.715岁 B.1015岁 C.1019岁 D.1519岁 6.小玲对同桌小惠说： 上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。 小惠说： 我也是这样。 这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（ ） A.智力逐步发展到高

11、峰期 B.自我意识迅速发展 C.情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速，性意识萌动 7.青春期出现的心理矛盾（ ） A.对青少年的成长十分有利 B.一定会成为青少年前进的阻力 C.是我们成长过程中不正常的心理现象 D.是我们成长过程中正常的心理现象 8.对于青春，我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流，共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是（ ） A.彼此尊重 B.互相取笑 C.故作高深 D.赞同对方的所有观点 9.萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说： 真啰唆，说了三百遍了，我都知道了! 萍萍的态度反映出处于青春期的她（ ） A.个子长高

12、了，话语变少了 B.自我意识高涨，产生了逆反心理 C.自立能力增强，不需要父母的任何帮助 D.情绪和情感丰富而强烈，具有两极性 10. 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 这句名言告诉我们（ ） A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.走过青春期我们都会成为有才华的人 C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂 D.不是每个人都能拥有青春 11.上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是（ ） A.真正独立意味着在装扮上与众不同 B.真正独立意味着行为一定要标新立异 C.真正独立的人不会寻求他

13、人的帮助 D.真正独立的人会对自己的行为负责 12.以下是四位同学对青春的理解，其中正确的是：小白：青春在于年轻的心境 小颖：青春意味着无穷的烦恼 小金：拥有青春是幸福的 小萧：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志（ ） A. B. C. D. 13.步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以：多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助 向社会寻求帮助 置之不理，任其发展 学会自己当自己的 心理医生 （ ） 14.盈盈在日记中写道： 自从进入青春期，我时而高兴时而烦躁;时而自信时而又很自卑;时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人;时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独 面对

14、充满心理矛盾的青春期，盈盈有些茫然。以下对青春期的心理矛盾的认识，正确的是：青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力 青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展 青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长，但我们根本没办法去解决它（ ） A. B. C. D. 二、非选择题 15.青春是美好的，但我们在青春期也有烦恼，青春期的少男少女的心理往往充满着矛盾。 （1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出 _、 _（填写两个词语）。你为什么会把这些词语同青春联系在一起? （2）如何正确看

15、待和消除青春期心理的矛盾? 16.上了中学的小静最近有点烦。她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小静觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。小静渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。她认为独立就是没有人管，一切都由自己做主。 你认为小静对独立的理解正确吗?为什么? 17.进入中学已经有两个月了，小月发现班上的男女同学之间的交往不像小学时候那么自然了。家长也经常提醒自己不要 早恋 ，要把精力放在学习上。一旦哪个男生和女生交往多了，班上就会有同学说他们的闲话，吓得她都不敢和男生说话了。请根据材料，回答下

16、面的问题。 你认为男女同学应该交往吗? 18.某校七（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次 迈入青春门，走好人生路 的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 青春随想 青春是什么?青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀唯大智大勇者方能登顶! （1）读了这段文字，你对青春有何感想? 青春误读 刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课时不敢侧目而视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性

17、别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。 （2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么? 青春寄语 在 迈入青春门，走好人生路 的宣誓仪式上，七（3）班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆! （3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做? 19.成长的烦恼我们不能躲，也躲不掉，下面让我们来直面青春期烦恼。有哪些烦恼是已经解决的?你是如何解决的?还有哪些烦恼没有解决?对于还没有解决的烦恼请你主动寻求家长、亲友以及社会的帮助，并将解决的方法记录下来。 人教版初一上册政治第四课检测试题参考答案 1.D 2.C 3

18、.B 4.C 5.C 6.B 7.D 8.A 9.B 10.A 11.D 12.B 13.D 14.C 15.（1）本题具有开放性，言之有理即可。示例：进取、健康。因为只有进取，青春才能焕发出巨大的能量。青春的第一标志就是健康，健康才能焕发出青春的美丽。（2）青春期心理充满矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这矛盾有时让我们苦恼，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力。当我们感到很难解决内心的矛盾时，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的 心理医生 。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的

19、不良情绪;在感到孤独的时候，与同学聊天，给朋友写写信等。 16.不正确。小静现在还不能做到独立。虽然她现在渴望独立，但事实上青少年还不能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。 17.男女同学之间应该正常交往，因为这有益于我们的身心健康发展。男生和女生之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 18.（1）在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。（2）对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象;男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。（3）树立远大的理想，加强道德修养;珍惜美好时光，努力学习科学文化知识;勇于实践，不断增强创新能力;乐于奉献，实现自己的生命价值;等等。 29.略。