保育员个人工作计划七篇.docx

1、保育员个人工作计划七篇2020保育员个人工作计划七篇【篇一】新学期工作开始了, 为了每一个孩子都能获得更好的发展, 能更健康、全面地成长, 为了自己更好的工作, 并在工作中得到成长, 特制定该计划, 并在计划实施中不断修正自己、完善自己, 不断提高作为一名教师应具有的素质. 本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养用心参加各项时事、政治学习, 坚持把理论同实际相结合, 从我做起, 从身边的小事做起, 严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作, 树立较强的事业心、职责感和良好的师德. 服从领导的安排, 认真完成各项工作. 以教师道德规范要求自己, 以身作则, 细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一

2、个幼儿, 以促使幼儿在自身水平上得到发展. 发挥团队精神, 协助教养员做好班级工作. 二、加强幼儿保育工作, 做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子, 我要用爱心和耐心对待每一位孩子, 让他们感到老师的爱、小朋友的友好, 使他们能够喜欢上幼儿园, 尽快的适应新的环境. 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识, 培养幼儿行为规范、生活自理潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯. 让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯. 1、在体质上, 鼓励幼儿用心参加锻炼活动, 注意根据天气的变化和室内外的温差, 随时督促孩子添加衣服, 对爱出汗的孩子个性护理, 注意孩子的饮水量, 提醒

3、幼儿多喝开水, 让孩子随渴随喝, 减少幼儿生病机率, 持续本班出勤率, 真正做到让家长放心. 2、抓好孩子的常规习惯, 如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯, 幼儿每一天不用老师再提醒, 都能主动完成好. 3、教育孩子自己的事情自己做, 培养幼儿自理潜力. 教幼儿学习穿*服、鞋袜, 练习整理自己的着装和床铺, 学做一些力所能及的事. 4、生活卫生常识(1)明白保护视力, 看书、绘画要持续正确姿势. 不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画. (2)明白保护牙齿的一般卫生常识, 用正确的方法刷牙. (3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识, 不吃不洁净的食物. (

4、4)明白天气变化和运动前后及时增减衣服, 饭前饭后不做剧烈活动. 5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养, 不玩危险游戏, 不去危险地方, 杜绝安全职责事故的发生, 确保幼儿安全. (2)懂得交通安全. (3)会处理可能遇到的简单危险, 培养幼儿的自我保护意识. 6、生活潜力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸. 饭前、便后要将手洗干净, 养成早晚刷牙的习惯. (2)幼儿进餐时, 教师要精力集中, 注意观察, 精心照顾幼儿, 轻声和蔼地指导帮忙幼儿掌握进餐的技能, 进餐细嚼慢咽, 不挑食, 不剩饭菜, 学会用筷子, 进餐时不大声说话, 不乱扔残渣, 饭后收拾干净, 培养礼貌行为习

5、惯和吃完自己的一份饭菜. (3)安静就寝. 独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜, 会系鞋带, 会整理床铺. (4)持续仪表整洁, 咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身, 不对着别人打喷嚏. (5)持续公共场所的卫生, 不爬不踩桌椅, 不乱涂墙壁. 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作, 室内物品有序摆放, 窗明地净, 地面整洁、无死角, 厕所无污垢、无臭味, 节约水电, 并培养幼儿节约的好习惯. 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户, 只有扎扎实实地做好保育工作, 才能让幼儿健康活泼地成长, 让家长们放心工作. 以上是我的学期工作计划, 期望在大家的帮忙下、自己的努力下, 有所收获有

6、所成长. 【篇二】新学期开始了, 保育工作是幼儿教育重要的组成部分. 保育目标是促进幼儿身体发育, 增进幼儿对环境的认识, 培养自信等良好个性心理品质和行为习惯. 保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响. 为把保教相结适应新趋势发展, 我们在上级领导及园长的带领下, 以幼儿为中心, 转变以往的观念, 实行保育工作与教育相结合的原则, 结合本人的工作, 特制定了本学期的工作计划. 一、指导思想1.以邓小平理论和三个代表精神为指导, 以学园工作计划为目标, 认真贯彻纲要精神, 认真学习党的教育方针与政策, 用心参加园里举行的各种政治学习活动, 努力提高自己政治素养. 2.严格遵守保育

7、员的职业守则, 认真学习保育知识, 不断提高保育质量. 二、主要工作1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯, 学习自己卷衣袖, 在老师的指导下会用香皂, 不咬手指, 不把玩具放入口中, 用毛巾洗脸, 持续衣服整洁. 2.良好进餐习惯要安静愉快进餐, 坐姿自然, 正确使用餐具, (左手扶碗, 右手拿汤勺, 喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽, 不挑食, 不浪费, 不用手抓菜, 不剩饭菜, 不掉饭, 不弄脏衣服等, 克服幼儿的依靠性, 培养幼儿的独立性. 认真做好食谱介绍, 以提高促进孩子食欲, 培养良好饮食习惯和有规律进食. 3.有良好睡眠及穿脱潜力能安静就寝, 睡姿正确, 不蒙头睡, 学习独

8、立, 有序的穿*服, 鞋袜及所放的固定位置. 4.良好学习环境坚持每一天的消毒工作, 餐具、用具、玩具用84消毒液消毒, 床上用品勤洗换, 保证每月都晒足够阳光. 使孩子在整洁舒适的环境中健康成长, 为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务. 5.配合老师开展教学活动做好课前准备, 配合教师开展各项游戏, 协助管理好班上的纪律, 让老师更好的开展教学工作. 协助组织户外活动, 做好护理工作, (厕所、喝水、适当穿衣服等). 6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况, 利用放学时间多与家长沟通, 多征求听取家长意见, 让家长配合老师开班上教学工作. 务必尊重家长, 热

9、情服务. 7.团结协作教师和保育两者配合, 相互理解, 相互支持, 常常沟通, 一同探讨保教工作方案, 团结一致, 共同努力, 互相关心每一个幼儿, 使孩子健康成长. 8.提高自我素质多方式、多途径学习, 积累知识, 丰富教学经验, 不断进行知识更新, 不断调整自身的知识结构, 以便适应幼儿教育需要, 为自己打下良好基础知识. 参与适合自己工作的课题研究小组, 努力学习, 用心进取, 开拓创新. 【篇三】新学期已经开始了, 我会以认真的态度对待自己的工作. 为了能更好的完成工作, 现制定了本学期的个人工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养. 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,

10、 培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯. 让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯. 1鼓励幼儿用心参加晨间锻炼活动. 培养幼儿的自我保护意识. 指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口. 饭前、便后要将手洗干净, 不吃不干净的东西. 2幼儿进餐时, 教师要精力集中, 注意观察, 精心照顾幼儿, 轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能, 培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜. 根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和推荐. 提醒幼儿多喝开水, 学会节约用水, 让幼儿学会使用、收放自己的物品. 3继续培养幼儿的自理潜力：教幼儿学

11、习穿*服、鞋袜, 整理自己的物品. 学做一些力所能及的事. 4在午睡时间, 精心照顾好幼儿午睡, 做到不离岗, 对体弱多病的孩子个性关注, 及时帮幼儿盖被子等. 二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质, 提高身体抗病潜力的重要活动. 要确保幼儿活动的时间, 保证活动的质量, 增强幼儿的体质. 坚持在活动前给幼儿带好汗巾, 活动中及时帮幼儿擦汗, 根据气候的变化为幼儿增减衣服. 在保教中要做到有机结合, 纠正幼儿的一些不良习惯, 如打架、争抢玩具等. 在各种活动中激发幼儿的活动兴趣, 加强幼儿的自律性, 培养幼儿良好的活动习惯. 三、加强幼儿安全意识的培养, 杜绝安全职责事故的发生. 确保幼儿安全

12、. 对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查, 发现问题及时改善, 并落实各项安全措施, 强化及时的防范意识, 杜绝事故隐患, 让家长放心. 培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力. 认真做好晨检工作, 做到一摸二看三问四查, 并作详细记录. 四、坚持早、午、离园时的检查工作, 发现不安全因素及时处理. 有病的幼儿及时通知家长, 做好体弱幼儿的护理, 按时填写出勤报表, 做好各项卫生保健的记录工作. 五、在组织活动中, 注意观察幼儿的神态、情绪, 发现异常及时询问. 认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作, 室内物品的定点摆放, 窗明地净, 走廊、楼梯地面整洁、无死角, 厕所无污垢、无臭味, 节约水电

13、, 并培养幼儿节约的好习惯. 【篇四】在本学期的工作中, 我还会认真参加每一次的培训学习, 并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习, 不断进行知识的更新与积累, 不断调整自己的知识结构, 以便不断地提高自己的工作潜力, 努力工作, 把这学期的工作完成好. 一、养成幼儿卫生习惯的要求. 1、清洁卫生习惯. 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯, 学会自己卷衣袖, 在老师的指导下会用洗手液洗手, 不咬指甲, 不把玩具放入口中, 用毛巾洗脸, 持续衣服整洁. 2、良好的进餐习惯. 要安静愉快进餐, 坐姿自然, 正确使用餐具, 左手扶碗, 右手拿汤匙, 喝汤时两手端碗, 养成细嚼慢咽, 不挑食、不说话、不浪

14、费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服, 餐后要喝水、漱口和洗脸. 克服幼儿的依靠性, 培养幼儿独立性. 3、有良好睡眠及穿脱潜力. 能安静就寝, 睡姿正确, 不蒙头睡觉, 学习独立, 有序地穿*服, 鞋袜, 能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方, 自己叠被子及整理床铺, 让幼儿养成良好的习惯. 二、配合老师开展教学活动. 做好课前准备, 配合老师开展各项游戏活动, 协助管理好班上的纪律, 让老师较好地开展教学活动. 三、做好家长工作. 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况, 利用放学时间多与家长沟通. 多征求听取家长意见, 让家长配合老师开展班上教学工作. 四、提高幼儿节约用水的意识. 我班

15、有几位幼儿个性喜欢玩水, 节约用水意识还需进一步加强. 针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育, 或举出例子怎样去节约用水, 怎样珍惜每一滴水. 用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的. 我们三位老师要团结一致, 共同努力, 互相关心每一个幼儿, 使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子. 【篇五】一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度, 坚持每一天对幼儿接触的物品及时消毒, 持续地面干净, 保证班中环境的整洁. 天气渐渐变凉, 在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间, 保证室内空气的新鲜, 为幼儿的学习和生活带给一个干净舒适的环境. 二、做好幼儿的安全护理工

16、作天气渐渐转凉, 个性留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿, 多做运动多喝水, 如果带来需要服用的药物, 必须要向家长询问清楚服药的时间和剂量, 并做好记录, 服药后的空药袋要保留三天. 在户外活动前, 检查好活动场地, 准备好活动器械. 在户外活动的过程中, 细心的护理好幼儿, 随时提醒幼儿注意安全, 整理好幼儿的衣服, 避免有露肚皮的现象, 并系好鞋带. 户外活动后要整理好活动器械, 协助教师整队将幼儿带回, 并要提醒幼儿先洗手, 养成良好的卫生习惯. 三、做好一日生活常规的加强工作透过一学年的培养, 幼儿的各项潜力有了提高, 班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规, 有较好的卫生生活习惯, 及初步

17、的生活自理潜力. 只有个别的幼儿需要老师的提醒, 而升为中班后需要学习一些新的常规, 做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规, 并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规, 使幼儿养成良好的习惯. 四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中, 我会和班中的其他两位教师团结协作, 除了完成好卫生工作外, 在教育活动中尽可能地参与, 在班内老师准备活动的过程中, 我必须尽心尽力地看护好班中的幼儿, 使老师能够顺利的进行教育活动, 并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动. 【篇六】新学期就到了. 迎接新生的工作就要展开了, 小小班的人数每班25人. 此刻我的工作是在小

18、班作保育员. 为了更好地做好迎新生工作, 此刻定下如下计划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作. 2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程, 做好本职工作. 3、认真协助教师帮忙幼儿稳定情绪. 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品, 管理好日常生活常规. 5、认真做好家园沟通工作, 培养幼儿的独立性. 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作. 7、认真做好跟校车工作. 二、具体措施1、认真做好新生家访工作, 与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解, 以便遇到问题能够有更好的措施来应对. 提出我们对家长的要求, 请家长鼎力协助和支持我们的工作, 例如

19、帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字, 并教他认识自己的标志等. 2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程, 用“五常法”来管理班上的设备、物品, 使室内、室外管理得整整齐齐. 做好每日的卫生工作, 使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活. 3、认真协助教师帮忙幼儿稳定情绪, 因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的, 幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感. 所以要把抗拒感变成归属感, 就首先稳定幼儿情绪, 让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师. 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品, 管理好日常生活常规. 幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的, 例如；书包、被子、衣服等. 正确引导他

20、们把自己的物品放到有自己标志的位置上, 以免放错拿错. 逐步进行幼儿常规教育, 教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水, 教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要持续安静. 5、认真做好家园沟工作, 培养幼儿的独立性. 多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况, 多些询问幼儿在家的状况. 和家长共同努力培养幼儿的独立性. 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作. 做好季节性流行性传染病的预防措施, 配合班上老师每一天观察幼儿情绪、食欲, 对体质较弱多病的幼儿个性照顾. 观察幼儿每一天的大便并做好记录. 在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识, 不追逐、不随意离开群众, 要注意安全. 7、认真

21、做好跟校车工作. 要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针, 严格执行“谁负责, 谁承担”的原则, 全面实行安全工作职责制度, 确保幼儿生命安全. 【篇七】幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户, 只有扎扎实实地做好保育工作, 才能让幼儿健康活泼地成长, 让家长们放心工作. 上学期, 在园领导的正确领导和我班教师的共同努力下, 保育工作取得了必须的成绩. 为了下学期的保育工作更加完善特制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养. 为了贯彻幼儿园教育指导纲要, 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识, 培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯. 让幼儿在

22、晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯. 幼儿进餐时, 教师要精力集中, 察, 精心照顾幼儿, 轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能, 培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜. 根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和推荐. 提醒幼儿多喝开水, 学会节约用水, 让幼儿学会使用、收放自己的物品. 指导幼儿用正确的方法洗脸. 饭前、便后要将小手洗干净, 不吃不干净的东西. 鼓励幼儿用心参加晨间锻炼活动, 坚持穿园服入园. 培养幼儿的自我保护意识. 学会将废旧物品分类回收, 进一步培养幼儿的环保意识. 培养幼儿的自理潜力：教幼儿学习穿*服、鞋袜, 整理自己的床上

23、用品. 开展小、中、大班级“幼儿生活自理潜力”比赛. 学做一些力所能及的事, 如给花浇水、擦桌椅等. 精心照顾好幼儿午睡, 做到不离岗, 及时帮幼儿盖被子等. 在各种活动中激发幼儿的活动兴趣, 加强幼儿的自律性, 培养幼儿良好的活动习惯. 二、在保教中要做到有机结合, 纠正幼儿的一些不良习惯, 如打架、争抢玩具等. 培养幼儿互帮互助的良好品质. 三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质, 提高身体抗病潜力的重要活动. 要确保幼儿活动的时间, 保证活动的质量, 增强幼儿的体质. 坚持在活动前给幼儿带好汗巾, 活动中及时帮幼儿擦汗, 根据气候的变化为幼儿增减衣服. 四、加强幼儿安全意识的培养, 杜绝安

24、全职责事故的发生. 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志, 明白遇到困难时一些简单的自救方法. 同时对幼儿进行随机教育, 培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力. 五、认真学习“保育员工作职责”, 明确保育工作目标. 做到人到、心到、眼到、口到, 随时注意观察幼儿的神态、情绪, 发现异常及时询问. 认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作, 活动室、午睡室紫外线消毒等. 平时做到一日一小搞, 一周一大搞, 室内无纸屑、果壳, 物品摆放整齐, 窗明地净, 走廊、楼梯地面整洁、无死角, 厕所无污垢、无臭味, 节约水电, 勤俭持园. 六、强化安全防范意识, 确保幼儿安全. 认真做好晨检工作, 做到一摸二看三问四查, 并作详细记录. 坚持早、午、离园时的检查工作, 发现不安全因素及时处理. 有病的幼儿及时通知家长, 做好有病幼儿的隔离工作. 做好体弱幼儿的护理, 按时填写出勤报表, 做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交. 每周坚持清洗幼儿的被褥, 进行消毒.