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1、教案首页湖南中医药大学课堂教学教案 第 1 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第一周第一次课教学内容11（一、二、三）学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握电路的基本概念；2掌握基尔霍夫定律及其应用；3理解电压源和电流源的概念，掌握电压源与电流源的等效变换的条件。教学内容提要1电路的基本概念；2基尔霍夫定律；3电压源和电流源。重点难点1基尔霍夫定律及其应用；2电压源与电流源的等效变换。教学组织与设计课堂讲授： 1电路的基本概念；（20分钟）2基尔霍夫定律； （60分钟）3电压源和电流源。（40分钟）主任意见教学实施情

2、况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 2 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第一周第二次课教学内容11（四、五）、12学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握叠加定理和戴维南定理；2理解诺顿定理；3掌握RC电路和RL电路的暂态过程；4理解、掌握动态电路的时间常数的意义及计算。教学内容提要1叠加定理；2戴维南定理和诺顿定理；3RC电路的暂态过程；4RL电路的暂态过程。重点难点1叠加定理和戴维南定理；2动态电路的

3、时间常数的意义及计算。教学组织与设计课堂讲授： 1叠加定理；（10分钟）2戴维南定理和诺顿定理；（30分钟）3RC电路的暂态过程；（20分钟）4RL电路的暂态过程。（20分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 3 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第二周第一次课教学内容13（一、二、三、四）学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握正弦交流电的基本概念；2掌握正弦交流电的相量表示法；3掌握

4、电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性；4掌握RLC串联电路的分析方法及串联谐振的概念。教学内容提要1正弦交流电；2正弦交流电的相量表示法；3电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性；4RLC串联电路及其谐振。重点难点1正弦交流电的相量表示法；2RLC串联电路的分析方法。教学组织与设计课堂讲授： 1正弦交流电；（20分钟）2正弦交流电的相量表示法；（30分钟）3电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性；（30分钟）4RLC串联电路及其谐振。（40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大

5、学课堂教学教案 第 4页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第二周第二次课教学内容13（五、六）、14学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握LC并联谐振回路的特性及并联谐振的概念；2掌握滤波的概念及其作用；3掌握滤波电路的分类及滤波电路的工作原理。教学内容提要1LC并联谐振回路；2低通滤波电路；3高通滤波电路；4带通滤波电路；5带阻滤波电路。重点难点1并联谐振的概念及特点；2滤波电路的工作原理。教学组织与设计课堂讲授： 1LC并联谐振回路；（20分钟）2低通滤波电路； （15分钟）3高通滤波电路； （15分钟）4带通滤波

6、电路； （15分钟）5带阻滤波电路。 （15分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 5 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第三周第一次课教学内容21学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1了解半导体的原子结构及导电性；2掌握N型和P型半导体的概念及特点；3掌握PN结的形成及单向导电性；4掌握二极管、稳压管的结构特点及伏安特性。教学内容提要1半导体的导电性；2PN结及其单向导电性；3晶体二极管

7、及其特性；4特殊二极管。重点难点1N型和P型半导体的概念及特点；2二极管、稳压管的结构特点及伏安特性。教学组织与设计课堂讲授： 1半导体的导电性； （20分钟）2PN结及其单向导电性； （40分钟）3晶体二极管及其特性； （30分钟）4特殊二极管。 （30分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 6 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第三周第二次课教学内容22学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与

8、要求1掌握NPN型和PNP型三极管的结构及电路符号；2理解晶体三极管电流放大作用的实质；3掌握晶体三极管的特性曲线和主要参数。教学内容提要1晶体三极管的结构；2晶体三极管的放大作用；3晶体三极管的特性曲线；4晶体三极管的主要参数。重点难点晶体三极管的放大作用和特性曲线。教学组织与设计课堂讲授： 1晶体三级管的结构； （15分钟）2晶体三级管的放大作用； （25分钟）3晶体三级管的特性曲线； （30分钟）4晶体三级管的主要参数。 （10分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教

9、学教案 第 7页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第四周第一次课教学内容23（一、二、三）学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握放大电路的基本概念；2掌握放大电路的直流通路、交流通路和微变等效电路的画法；3掌握基本放大电路性能指标的计算。教学内容提要1放大电路的基本概念；2基本放大电路及其工作状态分析；3放大电路性能指标的计算。重点难点1放大电路的直流通路、交流通路和微变等效电路的画法；2基本放大电路性能指标的计算。教学组织与设计课堂讲授： 1放大电路的基本概念； （30分钟）2基本放大电路及其工作状态分析；（50分钟

10、）3放大电路性能指标的计算。 （40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 8页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第四周第二次课教学内容23（四、五）学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1了解影响放大器静态工作点的因素，理解稳定静态工作点的意义；2掌握静态工作点稳定的典型电路；3掌握多级放大电路的构成及分析方法。教学内容提要1静态工作点稳定的放大电路；2多级放大电路。重点难点1静态工作点稳定

11、的典型电路； 2多级放大电路。教学组织与设计课堂讲授： 1静态工作点稳定电路； （40分钟）2多级放大电路。 （40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 9页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第五周第一次课教学内容24学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握绝缘栅场效应管的结构、分类及工作原理；2掌握绝缘栅场效应管的主要参数；3掌握场效应管基本放大电路的分析、计算。教学内容提要1绝缘栅场

12、效应管；2绝缘栅场效应管的主要参数；3场效应管基本放大电路。重点难点1绝缘栅场效应管的结构、分类及工作原理；2场效应管基本放大电路的分析、计算。教学组织与设计课堂讲授： 1绝缘栅场效应管； （60分钟）2绝缘栅场效应管的主要参数； （20分钟）3场效应管基本放大电路。 （40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 10页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第五周第二次课教学内容31学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）

13、陈仲本主编教学目的与要求1了解生物电信号的特点及信号频谱的基本概念；2理解、掌握生物医学放大器的基本要求。教学内容提要1生物电信号的基本特性；2生物医学放大器的基本要求。重点难点生物医学放大器的基本要求。教学组织与设计课堂讲授： 1生物电信号的基本特性； （30分钟）2生物医学放大器的基本要求。（50分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 11页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第六周第一次课教学内容32学时数3教材版

14、本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握反馈的基本概念和分类；2掌握负反馈放大电路的分析方法；3掌握负反馈对放大器性能的影响。教学内容提要1反馈的基本概念；2负反馈的基本类型；3负反馈对放大器性能的影响。重点难点1负反馈放大电路的分析、判断；2负反馈对放大器性能的影响。教学组织与设计课堂讲授： 1反馈的基本概念； （20分钟）2负反馈的基本类型； （60分钟）3负反馈对放大器性能的影响。 （40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 12页课程名

15、称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第六周第二次课教学内容33学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1了解零点漂移的概念及产生零点漂移的原因；2掌握差分放大器的结构及抑制零点漂移的原理；3掌握差分放大器的性能指标及其分析计算。教学内容提要1直流放大器的零点漂移；2差分放大器。重点难点1差分放大器的结构及抑制零点漂移的原理； 2差分放大器的性能指标及其分析计算。教学组织与设计课堂讲授： 1直流放大器的零点漂移； （20分钟）2差分放大器。 （60分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室

16、主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 13页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第七周第一次课教学内容34学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握功率放大器的特点和分类；2理解、掌握互补对称功率放大器构成特点及工作原理；3了解集成功率放大器的分类及性能。教学内容提要1功率放大器的特点和分类；2互补对称功率放大器；3集成功率放大器。重点难点互补对称功率放大器的构成特点及工作原理。教学组织与设计课堂讲授： 1功率放大器的特点和分类； （30分钟）2互补对称功率放大器； （60分钟）

17、3集成功率放大器。 （30分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 14页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第七周第二次课教学内容41学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1了解集成运放的电路组成；2掌握集成运放的主要性能指标；3掌握集成运放的理想模型。教学内容提要1集成运放的电路组成；2集成运放的主要性能指标；3集成运放的理想模型。重点难点集成运放的理想模型，“虚短”、“虚断”的概念。教学组织

18、与设计课堂讲授： 1集成运放的电路组成； （20分钟）2集成运放的主要性能指标； （20分钟）3集成运放的理想模型。 （40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 15页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第八周第一次课教学内容42学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求掌握基本运算放大电路的分析方法、基本规律和特点。教学内容提要1反相比例运算放大器；2同相比例运算放大器；3加减运算放大器；4积分

19、运算放大器；5微分运算放大器。重点难点运算放大电路的分析方法。教学组织与设计课堂讲授： 1反相比例运算放大器； （20分钟）2同相比例运算放大器； （25分钟）3加减运算放大器； （30分钟）4积分运算放大器； （25分钟）5微分运算放大器。 （20分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 16 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第八周第二次课教学内容43学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求

20、1了解测量放大器的概念及其构成；2掌握电压比较器的工作特点及分析方法；3了解采样保持电路；4了解有源滤波器的概念及工作原理。教学内容提要1测量放大器；2电压比较器；3采样保持电路；4有源滤波器。重点难点电压比较器的工作特点及分析方法。教学组织与设计课堂讲授： 1测量放大器； （25分钟）2电压比较器； （35分钟）3采样保持电路； （10分钟）4有源滤波器。 （10分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 17页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教

21、学对象医学影像专业授课时间第九周第一次课教学内容51学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握自激振荡的基本原理；2掌握RC串、并联选频电路的特性；3掌握文氏桥式RC振荡器的构成及工作原理。教学内容提要1自激振荡的基本原理；2RC串、并联选频电路；3文氏桥式RC振荡器。重点难点1自激振荡的基本原理；2文氏桥式RC振荡器的构成及工作原理。教学组织与设计课堂讲授： 1自激振荡的基本原理； （40分钟）2RC串、并联选频电路； （40分钟）3文氏桥式RC振荡器。 （40分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主

22、任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 18页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第九周第二次课教学内容52学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求掌握几种常用的正弦波振荡器的基本构成及工作原理。教学内容提要1变压器反馈式振荡器；2电感三点式振荡器；3电容三点式振荡器。重点难点正弦波振荡器的基本构成及工作原理。教学组织与设计课堂讲授： 1变压器反馈式振荡器； （20分钟）2电感三点式振荡器； （30分钟）3电容三点式振荡器。 （30分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填

23、写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 19页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第十周第一次课教学内容53学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1了解石英晶体的结构和电特性，掌握石英晶体的电抗频率特性；2掌握并联型和串联型晶体振荡器的构成及工作原理。教学内容提要1石英晶体的结构和电特性；2并联型晶体振荡器；3串联型晶体振荡器。重点难点石英晶体的电抗频率特性。教学组织与设计课堂讲授： 1石英晶体的结构和电特性； （50分钟）2并联型晶体振荡器； （40分钟）3串

24、联型晶体振荡器。 （30分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 20页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第十周第二次课教学内容54学时数2教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求理解几种常用的非正弦波发生器的构成及工作原理。教学内容提要1矩形波发生器；2三角波发生器；3锯齿波发生器。重点难点1矩形波发生器；2三角波发生器。教学组织与设计课堂讲授： 1矩形波发生器； （30分钟）2三角波发生器； （40分钟）3锯齿波发生器。 （10分钟）主任意见教学实施情况小结说明：本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任的交部、系主任）审查批准，方可实施。湖南中医药大学课堂教学教案 第 21 页课程名称医学电子学基础教师姓名何跃教研室数理教研室教学对象医学影像专业授课时间第十一周第一次课教学内容71学时数3教材版本人民卫生出版社（第2版）陈仲本主编教学目的与要求1掌握单相半波、单相桥式整流电路的构成、工作