教案首页.docx

教案首页.docx

《教案首页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案首页.docx（47页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教案首页

湖南中医药大学课堂教学教案

第1页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第一周第一次课

教学内容

§1－1（一、二、三）

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握电路的基本概念；

2．掌握基尔霍夫定律及其应用；

3．理解电压源和电流源的概念，掌握电压源与电流源的等效变换的条件。

教学内容提要

1．电路的基本概念；

2．基尔霍夫定律；

3．电压源和电流源。

重点难点

1．基尔霍夫定律及其应用；

2．电压源与电流源的等效变换。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．电路的基本概念；（20分钟）

2．基尔霍夫定律；（60分钟）

3．电压源和电流源。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第2页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第一周第二次课

教学内容

§1－1（四、五）、

§1－2

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握叠加定理和戴维南定理；

2．理解诺顿定理；

3．掌握RC电路和RL电路的暂态过程；

4．理解、掌握动态电路的时间常数的意义及计算。

教学内容提要

1．叠加定理；

2．戴维南定理和诺顿定理；

3．RC电路的暂态过程；

4．RL电路的暂态过程。

重点难点

1．叠加定理和戴维南定理；

2．动态电路的时间常数的意义及计算。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．叠加定理；（10分钟）

2．戴维南定理和诺顿定理；（30分钟）

3．RC电路的暂态过程；（20分钟）

4．RL电路的暂态过程。

（20分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第3页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第二周第一次课

教学内容

§1－3（一、二、三、四）

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握正弦交流电的基本概念；

2．掌握正弦交流电的相量表示法；

3．掌握电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性；

4．掌握RLC串联电路的分析方法及串联谐振的概念。

教学内容提要

1．正弦交流电；

2．正弦交流电的相量表示法；

3．电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性；

4．RLC串联电路及其谐振。

重点难点

1．正弦交流电的相量表示法；

2．RLC串联电路的分析方法。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．正弦交流电；（20分钟）

2．正弦交流电的相量表示法；（30分钟）

3．电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性；（30分钟）

4．RLC串联电路及其谐振。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第4页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第二周第二次课

教学内容

§1－3（五、六）、

§1－4

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握LC并联谐振回路的特性及并联谐振的概念；

2．掌握滤波的概念及其作用；

3．掌握滤波电路的分类及滤波电路的工作原理。

教学内容提要

1．LC并联谐振回路；

2．低通滤波电路；

3．高通滤波电路；

4．带通滤波电路；

5．带阻滤波电路。

重点难点

1．并联谐振的概念及特点；

2．滤波电路的工作原理。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．LC并联谐振回路；（20分钟）

2．低通滤波电路；（15分钟）

3．高通滤波电路；（15分钟）

4．带通滤波电路；（15分钟）

5．带阻滤波电路。

（15分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第5页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第三周第一次课

教学内容

§2－1

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解半导体的原子结构及导电性；

2．掌握N型和P型半导体的概念及特点；

3．掌握PN结的形成及单向导电性；

4．掌握二极管、稳压管的结构特点及伏安特性。

教学内容提要

1．半导体的导电性；

2．PN结及其单向导电性；

3．晶体二极管及其特性；

4．特殊二极管。

重点难点

1．N型和P型半导体的概念及特点；

2．二极管、稳压管的结构特点及伏安特性。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．半导体的导电性；（20分钟）

2．PN结及其单向导电性；（40分钟）

3．晶体二极管及其特性；（30分钟）

4．特殊二极管。

（30分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第6页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第三周第二次课

教学内容

§2－2

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握NPN型和PNP型三极管的结构及电路符号；

2．理解晶体三极管电流放大作用的实质；

3．掌握晶体三极管的特性曲线和主要参数。

教学内容提要

1．晶体三极管的结构；

2．晶体三极管的放大作用；

3．晶体三极管的特性曲线；

4．晶体三极管的主要参数。

重点难点

晶体三极管的放大作用和特性曲线。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．晶体三级管的结构；（15分钟）

2．晶体三级管的放大作用；（25分钟）

3．晶体三级管的特性曲线；（30分钟）

4．晶体三级管的主要参数。

（10分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第7页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第四周第一次课

教学内容

§2－3（一、二、三）

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握放大电路的基本概念；

2．掌握放大电路的直流通路、交流通路和微变等效电路的画法；

3．掌握基本放大电路性能指标的计算。

教学内容提要

1．放大电路的基本概念；

2．基本放大电路及其工作状态分析；

3．放大电路性能指标的计算。

重点难点

1．放大电路的直流通路、交流通路和微变等效电路的画法；

2．基本放大电路性能指标的计算。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．放大电路的基本概念；（30分钟）

2．基本放大电路及其工作状态分析；（50分钟）

3．放大电路性能指标的计算。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第8页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第四周第二次课

教学内容

§2－3（四、五）

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解影响放大器静态工作点的因素，理解稳定静态工作点的意义；

2．掌握静态工作点稳定的典型电路；

3．掌握多级放大电路的构成及分析方法。

教学内容提要

1．静态工作点稳定的放大电路；

2．多级放大电路。

重点难点

1．静态工作点稳定的典型电路；

2．多级放大电路。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．静态工作点稳定电路；（40分钟）

2．多级放大电路。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第9页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第五周第一次课

教学内容

§2－4

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握绝缘栅场效应管的结构、分类及工作原理；

2．掌握绝缘栅场效应管的主要参数；

3．掌握场效应管基本放大电路的分析、计算。

教学内容提要

1．绝缘栅场效应管；

2．绝缘栅场效应管的主要参数；

3．场效应管基本放大电路。

重点难点

1．绝缘栅场效应管的结构、分类及工作原理；

2．场效应管基本放大电路的分析、计算。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．绝缘栅场效应管；（60分钟）

2．绝缘栅场效应管的主要参数；（20分钟）

3．场效应管基本放大电路。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第10页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第五周第二次课

教学内容

§3－1

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解生物电信号的特点及信号频谱的基本概念；

2．理解、掌握生物医学放大器的基本要求。

教学内容提要

1．生物电信号的基本特性；

2．生物医学放大器的基本要求。

重点难点

生物医学放大器的基本要求。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．生物电信号的基本特性；（30分钟）

2．生物医学放大器的基本要求。

（50分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第11页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第六周第一次课

教学内容

§3－2

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握反馈的基本概念和分类；

2．掌握负反馈放大电路的分析方法；

3．掌握负反馈对放大器性能的影响。

教学内容提要

1．反馈的基本概念；

2．负反馈的基本类型；

3．负反馈对放大器性能的影响。

重点难点

1．负反馈放大电路的分析、判断；

2．负反馈对放大器性能的影响。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．反馈的基本概念；（20分钟）

2．负反馈的基本类型；（60分钟）

3．负反馈对放大器性能的影响。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第12页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第六周第二次课

教学内容

§3－3

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解零点漂移的概念及产生零点漂移的原因；

2．掌握差分放大器的结构及抑制零点漂移的原理；

3．掌握差分放大器的性能指标及其分析计算。

教学内容提要

1．直流放大器的零点漂移；

2．差分放大器。

重点难点

1．差分放大器的结构及抑制零点漂移的原理；

2．差分放大器的性能指标及其分析计算。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．直流放大器的零点漂移；（20分钟）

2．差分放大器。

（60分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第13页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第七周第一次课

教学内容

§3－4

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握功率放大器的特点和分类；

2．理解、掌握互补对称功率放大器构成特点及工作原理；

3．了解集成功率放大器的分类及性能。

教学内容提要

1．功率放大器的特点和分类；

2．互补对称功率放大器；

3．集成功率放大器。

重点难点

互补对称功率放大器的构成特点及工作原理。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．功率放大器的特点和分类；（30分钟）

2．互补对称功率放大器；（60分钟）

3．集成功率放大器。

（30分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第14页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第七周第二次课

教学内容

§4－1

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解集成运放的电路组成；

2．掌握集成运放的主要性能指标；

3．掌握集成运放的理想模型。

教学内容提要

1．集成运放的电路组成；

2．集成运放的主要性能指标；

3．集成运放的理想模型。

重点难点

集成运放的理想模型，“虚短”、“虚断”的概念。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．集成运放的电路组成；（20分钟）

2．集成运放的主要性能指标；（20分钟）

3．集成运放的理想模型。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第15页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第八周第一次课

教学内容

§4－2

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

掌握基本运算放大电路的分析方法、基本规律和特点。

教学内容提要

1．反相比例运算放大器；

2．同相比例运算放大器；

3．加减运算放大器；

4．积分运算放大器；

5．微分运算放大器。

重点难点

运算放大电路的分析方法。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．反相比例运算放大器；（20分钟）

2．同相比例运算放大器；（25分钟）

3．加减运算放大器；（30分钟）

4．积分运算放大器；（25分钟）

5．微分运算放大器。

（20分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第16页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第八周第二次课

教学内容

§4－3

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解测量放大器的概念及其构成；

2．掌握电压比较器的工作特点及分析方法；

3．了解采样保持电路；

4．了解有源滤波器的概念及工作原理。

教学内容提要

1．测量放大器；

2．电压比较器；

3．采样保持电路；

4．有源滤波器。

重点难点

电压比较器的工作特点及分析方法。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．测量放大器；（25分钟）

2．电压比较器；（35分钟）

3．采样保持电路；（10分钟）

4．有源滤波器。

（10分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第17页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第九周第一次课

教学内容

§5－1

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握自激振荡的基本原理；

2．掌握RC串、并联选频电路的特性；

3．掌握文氏桥式RC振荡器的构成及工作原理。

教学内容提要

1．自激振荡的基本原理；

2．RC串、并联选频电路；

3．文氏桥式RC振荡器。

重点难点

1．自激振荡的基本原理；

2．文氏桥式RC振荡器的构成及工作原理。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．自激振荡的基本原理；（40分钟）

2．RC串、并联选频电路；（40分钟）

3．文氏桥式RC振荡器。

（40分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第18页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第九周第二次课

教学内容

§5－2

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

掌握几种常用的正弦波振荡器的基本构成及工作原理。

教学内容提要

1．变压器反馈式振荡器；

2．电感三点式振荡器；

3．电容三点式振荡器。

重点难点

正弦波振荡器的基本构成及工作原理。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．变压器反馈式振荡器；（20分钟）

2．电感三点式振荡器；（30分钟）

3．电容三点式振荡器。

（30分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第19页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第十周第一次课

教学内容

§5－3

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．了解石英晶体的结构和电特性，掌握石英晶体的电抗－频率特性；

2．掌握并联型和串联型晶体振荡器的构成及工作原理。

教学内容提要

1．石英晶体的结构和电特性；

2．并联型晶体振荡器；

3．串联型晶体振荡器。

重点难点

石英晶体的电抗－频率特性。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．石英晶体的结构和电特性；（50分钟）

2．并联型晶体振荡器；（40分钟）

3．串联型晶体振荡器。

（30分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第20页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第十周第二次课

教学内容

§5－4

学时数

2

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

理解几种常用的非正弦波发生器的构成及工作原理。

教学内容提要

1．矩形波发生器；

2．三角波发生器；

3．锯齿波发生器。

重点难点

1．矩形波发生器；

2．三角波发生器。

教学组织与设计

课堂讲授：

1．矩形波发生器；（30分钟）

2．三角波发生器；（40分钟）

3．锯齿波发生器。

（10分钟）

主任意见

教学实施情况小结

说明：

本教案由任课教师在每单元教学前填写，与讲稿一起交教研室主任（教研室主任

的交部、系主任）审查批准，方可实施。

湖南中医药大学课堂教学教案

第21页

课程名称

医学电子学基础

教师姓名

何跃

教研室

数理教研室

教学对象

医学影像专业

授课时间

第十一周第一次课

教学内容

§7－1

学时数

3

教材版本

人民卫生出版社

（第2版）

陈仲本主编

教学目的与要求

1．掌握单相半波、单相桥式整流电路的构成、工作