小学数学数与代数等四大领域Word文档下载推荐.docx

1、整理与分析；4.100以内数的认识（p33）数数；数的组成：数一数理解百的含义（数的分拆），百以内数的含义；数的读写；数的顺序，比较大小；估计多与少；整十数加一位数及相应的减法；5认识人民币（p52）认识人名币；认识元、角、分；它们的换算；简单的计算；运用知识判断已有钱买多少东西；6.100以内的加法和减法（一）（p61）整十数加、减整十数；两位数加一位数、整十数（拆分再加减）；两位数减一位数、整十数（拆分再加减）；认识小括号及其运算；连加连减及其（简便）运算；整理与复习；7找规律（p85）按照排列顺序找出简单的规律；平均增加东西的规律；几个事物不同位置的排列规律，二年级2.100以内的加法和

2、减法（二）（p11）不进位加，竖式计算（数位对其），口算笔算；进位加，竖式计算（满十进一）；减法：不退位减，竖式计算（数位对其）；退位减，竖式计算（个位不够，十位退一），加减运用；连加、连减和加减混合，竖式计算，简便写法（一个竖式中计算），其运用；整理和复习；4.表内乘法（一）（p46）乘法的初步认识（乘法原理及与加法的关系），乘号，乘数，积的认识；2-6的乘法口诀：5的乘法口诀，2、3、4的乘法口诀；乘加、乘减及其运算顺序；6的乘法口诀；乘法和加法的比较区别；复习与整理6.表内乘法（二）（p72）7的乘法口诀；8的乘法口诀；其运用；9的乘法口诀；7.认识时间（p90）时，分与秒的认识及换算。

3、学会观察理解具体时间，在生活中的认识及运用。2.表内除法（一）（p7）除法的初步认识：平均分，不同步骤平均分；应用；除法及含义，除号，被除数，除数，商；用2-6的乘法口诀求商，运用，除数与商互换；4.表内除法（二）（p37）用7、8的乘法口诀求商，9的乘法口诀求商，运用；5.混合运算（p47）加减混合运算，乘除混合运算；加乘混合运算；乘减混合运算；除减混合运算；除加混合运算等；6.有余数的除法（p59）认识余数；余数和除数，被除数，及其竖式计算法；具体运用到生活中求解7.万以内数的认识（p74）1000以内的数的认识及含义：数位顺序，认识数的组成（由多少个，多少十，多少百。组成），数的组合（1

4、000由10个100组合而成）；算盘帮助数数和记数；10000以内数的认识：数位顺序，认识数的组成，数的组合；读法，写法；近似数（998是1000的近似数）；整十整百整千加减法；生活中的应用8.克与千克（p100）克的认识和运用；千克的认识和运用；两者换算；估算重量；三年级1.测量（p2）吨的认识；吨与千克的换算；建立1吨的质量观念。2.万以内的加法和减法（二）（p15）进位加法，竖式计算，估测；退位减法，竖式计算；加减法验算；整理和复习4.有余数的除法（p49）无余数的除法及竖式计算；余数的除法及竖式计算；余数与除数大小关系；口算；会生活中运用；5.时、分、秒（p59）秒的认识；与分的换算；

5、时间的计算 填一填，说一说制作作息时间表，统计完成一些日常事件所需的时间6.多位数乘一位数（p68）口算乘法；估算；笔算乘法；乘法竖式；0的乘法；7.分数的初步认识（p91）几分之一；会读、写简单的分数。分数意义；比一比；几分之几；分子分数线分母名称及意义。涂一涂，比一比；分数的简单计算；按分数割区域2.除数是一位数的除法（p13）口算除法；笔算除法；列竖式计算；0除以任何数；列式简便写法；4.年、月、日（p46）年、月、日；日历；二月天数，平年含义，闰年计算方法；24时计时法，平常生活中的算法及含义；数轴表示制作年历5.两位数乘两位数（p59）笔算乘法，列式计算；7.小数的初步认识（p88）

6、认识小数及小数点；厘米与米之间用小数表示；比较大小；简单的小数加减法；列式计算；8.解决问题（p99）方阵，团体操计算人数；四年级1.大数的认识（p2）人口普查；亿以内数的认识；读亿以内数；写亿以内数；大小比较；简写（1000000=100万）；四舍五入（1389000=139万）；数的产生，自然数；十进制计数法；亿以上数的认识，读，写，四舍五入；计算工具的认识（算盘，计算器）；用计算器计算；一亿有多大？（p33）用纸来想象代替来理解有多大3.三位数乘两位数（p45）速度的表示法，解决问题；估算，能应用合适的方法进行估算；5.除数是两位数的除法（p78）探索了解商的变化规律；除法估算；运用；1

7、.四则运算（p2）加减混合运算；乘除混合运算；积商之加/减混合运算；两商/积之加/减混合运算；含小括号的三步式运算；关于0的运算3.运算定律与简便计算（p27）加法运算定律：加法交换律，加法结合律，两者运用；乘法运算定律：乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律；简便计算：连减简便运算，加减计算灵活运用，连除简便运算，乘除灵活运用，乘加灵活运用；4.小数的意义和性质（p50）小数的意义和读写法：小数的产生和意义，小数的读法和写法；小数的性质和大小比较：小数的性质，小数的大小比较，小数点移动及引起的小数的大小变化；生活中的小数：生活中的小数，米，厘米的互化；求一个小数的近似值：求近似值，较大数改写成万

8、、亿作单位的数，整理与复习；6.小数的加法和减法（p95）用竖式计算小数，理解点对齐的意义；总结小数加减法的一般方法；小数加减混合运算；小数运用运算定律计算；五年级1.小数乘法（p2）小数乘整数：竖式计算，方法（元换角，小数扩大，积缩小）；小数乘小数：竖式计算（小数扩大、积缩小,按整数算再点小数点）；验算；积的近似数（四舍五入，保留几位小数）；连乘连加练减；整数乘法运算定律推广到小数；2.小数乘法（p16）小数除以整数（小数点对其），竖式计算方法及格式，验算；一个数除以小数，竖式计算（扩大化整，0补足）；商的近似数；循环小数，有限小数，无限小数；用计算器探索规律；解决问题；4.简易方程（p44

9、）用字母表示数：数，加法运算定律及乘号相应变化，略写后数的顺序，面积、周长字母，列式计算及运用；解简易方程：方程定义，解方程、解定义，具体如何解方程（同加减乘除、移位），运用，验算；稍复杂的方程：具体如何解方程，验算，其运用；整理与分析2.因数与倍数（p12）因数与倍数：因数、倍数定义，理解与应用；2、5、3的倍数特征：2的倍数特征，偶数、奇数，5的倍数特征，三的倍数特征；质数和合数：质数合数定义，理解与掌握，分解质因数；4分数的意义和性质（p60）分数的意义：分数的产生，分数的意义，分数单位，分数与除法关系；真分数和假分数：真分数和假分数，带分数，假分数简化；分数的基本性质；约分：公因数，最

10、大公因数，两者关系，互质，最简分数，约分；通分：公倍数，最小公倍数，两者关系；比较大小，通分；分数和小数的互化，排序，运用；5.分数的加法和减法（p104）同分母分数加、减法，运用；异分母分数加、减法：运算方法和引用；分数加、减混合运算，比大小，运算规律运用六年级2.分数乘法（p8）分数乘法，含义，计算方法，运用，分数乘分数，分数乘整数，乘法运算定律适用分数；解决问题：混合运算，运用；倒数的认识；3.分数除法（p28）分数除法：含义，除法与乘法关系，计算方法，混合运算；已知一个数的几分之几求这个数，更复杂求解；比和比的应用：比的意义，前项、后项、比值，比的基本性质，简化比；比的应用：按比例分配

11、；5.百分数（p77）百分数的意义和写法：百分数含义，百分号；百分数和分数小数互化：与小数互化，与分数互化；用百分数解决问题：求常见百分率，数比数多百分之几，求比一个数多百分之几的数是几；折扣，纳税，利率（本金利息利率）；1.负数（p2）负数，正数，读写；数轴；用负数表示生活中的问题，比大小；2.比例（p32）比例的意义和基本性质：比例的意义；比例的基本性质：项外项内项；解比例；正比例反比例的意义：成正比例的量，比例关系式；成反比例的量，比例关系式；比例的运用：比例尺，解方程，运用；图形的放大与缩小；用比例解决问题；图形与几何2.位置（p9）上、下、前、后；左、右；判断物体的相对位置；4认识图

12、形（一）（p34）长方体，正方体，圆柱，球的实物认识；认识它们的形状及做出相应的判断1.认识图形（二）（p2）长方形，正方形，平行四边形，三角形，圆的认识；拼图形；七巧板拼图形；1.长度单位（p2）理解建立统一长度单位；认识及了解厘米、米及其含义，表示方法；量一量；知道两者换算关系；认识线段；画线段；估测物体长度3.角的初步不认识（p38）钝角，锐角的认识；画法；直角的认识；三个角的比较；三角尺拼角5.观察物体（p68）不同角度观察物体（前后左右上下），在生活中实物的判断运用及不同角度的比较。3.图形的运动（一）（p28）剪一剪，轴对称；移一移：平移；旋转：1测量（p2）经历实际测量的过程，毫

13、米分米的认识；他们与厘米的换算，量量课桌；千米的认识；量操场，千米与米的换算；建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。3.四边形（p34）四边形：涂色，分类；平行四边形：性质（不稳定性）；会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。周长；长方形和正方形的周长公式；估计长度，并进行测量；1.位置与方向（p2）各事物所在方向，东西南北各方向；学校示意图；生活中具体事物在哪个方向。指南针，东北方向等；动物园导游图；6.面积（p70）面积和面积单位；比较面积大小；长方形、正方形面积计算及公式；面积单位间的进率；认识公顷、平方千米及其换算2.角的度量（p35）直线、射线和角；角的记法及读法；角的度量；角的分

14、类（周角，平角，钝角，锐角，直角；关系；画角；4.平行四边形和梯形（p64）垂直与平行；画垂线和平行线；平行四边形和梯形：各个四边形的关系；高，低，等腰三角形；2.位置与方向（p17）根据方向和距离判断位置；画出位置；体会位置相对性；画路线图。5.三角形（p80）三角形特征：高，底的认识，其稳定性及运用，a+bc的认识；三角形分类：分类及认识各种三角形性质；三角形内角和；图形的拼组：用三角形拼其他图形，图案；3.观察物体（p38）不同角度看物体（有几个面，形状），摆一摆，看一看（俯视图，左视图，右视图）5.多边形的面积（p79）平行四边形面积：数方格，裁剪，面积公式；三角形面积：公式，运用；梯

15、形面积：组合图形面积：组合图形，算法；铺一铺（p109）用规定图形密铺起来1.图形的变换（p2）轴对称，画：旋转，画；欣赏设计；数学游戏（p11）设计镶嵌图形3.长方体和正方体（p27）长方体和正方体的认识：长方体，面、棱、顶点，长、宽、高；正方体，棱，面，长方体、正方体关系；长方体和正方体的表面积：表面积定义，计算，运用；长方体和正方体的面积：体积和体积单位，长方体和正方体的计算公式，体积单位间的进率，体积单位间的换算，体积计算与单位换算，容积和容积单位，容积运算1.位置（p2）列、行含义及规则；具体点的位置及用坐标表示。4.圆（p55）认识圆：圆心，半径，直径，轴对称图形；圆的周长：圆周率

16、，公式，运用；圆的面积：公式，运用，同心圆求外围面积；2.圆柱圆锥（p10）圆柱：圆柱的认识，底面侧面高；圆柱的表面积：表面积，侧面积公式；圆柱的体积：公式：圆锥的认识：其体积：公式；统计与概率3.分类与整理（p27）气球按形状分类；分组；按种类分类，按不同特征分类；1.数据收集与整理（p2）调查，数据收集与整理，记录方法；并了解一些简单的收集数据的方法；8.可能性（p104）初步体验有些事件的发生是确定的，有些不确定，一定，可能，不可能；不同事物可能性不同；可能性比较；掷一掷（p118）掷筛子，和的可能性大小3.统计（p38）简单的数据分析；补全数据图；平均数；比较；简单的数据分析6.统计（

17、p99）人口统计表合成一个，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；认识复式条形统计图并分析。你寄过贺卡吗？（p110）统计寄贺卡数目并分析7.统计（p108）折线统计图认识及特点；完成折线统计图，并解决问题，进行推理。6.统计与可能性（p98）抛硬币，可能性，算法，运用；6.统计（p122）众数；折线统计图比较，运用6.统计（p106）分析形成新知识，扇形图4.统计（p68）准确提取统计信息，能够正确解释统计结果，作出正确的判断或简单预测综合与实践数学乐园（p82）从起点开始回答问题到终点摆一摆，想一想（p51）用几个圆圈摆出不同的个数（十位上，百位上。）量一量，比一比（p88）用尺量物，两

18、物比较，估计大小等8.数学广角-搭配（一）（p97）用数字组成两位数（不同顺序）并比较，数字（几个数字中取几个）求和并比较小小设计师（p72）剪纸；设计图形9.数学广角-推理（p109）谁拿什么书，填方格9.数学广角（p112）衣服的搭配及不同穿法；数字不同摆法所组成的数；足球赛踢几场设计校园（p106）讨论设计新校园并展示设计9.数学广角（p108）使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。数学广角（p112）运筹思想和对策论方法的应用。认识到解决问题策略的多样性，最优方案的意识。尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。烙饼

19、；沏茶；点菜；感冒吃药；卸货；营养午餐（p48）午餐不同菜色的搭配方案8.数学广角（p117）种树，画线段图，找规律；栽树，找规律计算；放围棋量一量，找规律（p77）制作简易称，称质量，记数据；画折线图7.数学广角（p132）用数来编码，邮政编码，身份证号码，学号编号，图书号码；粉刷围墙（p58）收集资料，讨论，运算，制表写方案。打电话（p111）树状图（1-2-4-8-便于通知学生）7.数学广角（p134）称质量找次品，最优称法方案确定起跑线（p75）田径场确定跑400米的起跑线合理存款（p110）存款形式与收益7.数学广角（p112）鸡兔同笼问题及计算方法自行车里的数学（p66）蹬一圈走多远，讨论、测量、比例算5.数学广角（p70）经历并了解“抽屉原理”，运用解决简单的实际问题。节约用水（p74）水龙头滴水水平：测量、讨论、计算，画统计图，（中位数，平均数，众数）结论