1、nin o jn tu chn shn ch shu jin q二、比一比,再组词。瞻(_) 潮(_) 暇(_) 讯(_)檐(_) 嘲(_) 假(_) 迅(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)有力 (_)所(_)然 人影(_)负(_)请(_) (_)衣(_)食 (_)通人(_)造句_四、选择恰当的关联词语填空。既然就 与其不如如果就 尽管还是 宁可也不1老师常常告诉我们,(_)考试前加班加点搞突击,(_)平时刻苦学习。2我们(_)不努力学习,将来(_)不能为建设“四化”贡献力量。3凡卡(_)回到乡下爷爷那里去,(_)愿在城里受罪。4你(_)答应和我一起去看电影,(_)不应该自
2、己先走。5(_)痛得满头大汗,他(_)一声不吭.五、按要求写句子。圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法,不改变意思)_2.五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法,意思不变)3.这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为感叹句)_4.这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为反问句)_5.我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)_六、阅读短文,回答问题。(20分) 与其恨,不如爱地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。瓦拉纳西的“
3、成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。这绝对是一个足以致命的错误。司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动
4、列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预
5、期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。与其剿杀,不如呵护;与
6、其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。1联系上下文理解词语。切实可行:_永绝后患:_2瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。_3文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?4请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。5最后一个自然段在文中起什么作用?6联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。七、习作。题目:当国旗升起的时候要求:(1)要反映对伟大祖国的无限热爱(2)抓住场面描写并展开丰富的想象(3)字数在400字左右。_参考答案一 哨兵 播放 浇水 吩咐 凉亭 年糕 浸透 缠身 茶水 捡起 二 瞻仰 涨潮 无暇 音讯 屋檐 嘲笑
7、假日 迅速 三 铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。四 1. 与其不如2如果就3.宁可也不4.既然就5.尽管还是五 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 五壮士的英雄气概令人敬佩。 这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊! 难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗? 因为我是母亲,所以应该及早教会他看病。 六 1 从现今的实际看,能够达到的目标。能够完成的事情。 一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。2司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。3这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现
8、爱是解决矛盾最有利的方法。4第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。5点明中心,引人思考。6伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。五年级语文下册期中质量检测题及答案sh y bi h xin w zh hn xin qindn hn ln hu ng p o din d bn塔(_) 河(_) 似(_) 浑(_) 妙(_) 搭(_) 菏(_) 拟(
9、_) 辉(_) 秒(_)眉(_)眼(_) 美(_)不(_) 富(_)堂(_)成(_)立(_) (_)(_)不舍 怒气(_)(_)居然仍然果然1他虽然有病,但(_)不肯放下手中的工作。2今天早上还阳光明媚,下午(_)下起了倾盆大雨。3都说张家界山水很美,暑假去游一趟,(_)名不虚传。只有才只要就4(_)不来台风,妈妈(_)可以收几大箩桂花。5桂花树开花时,(_)仔细地在树丛里寻找,(_)能看到那些小花。(1)微波粼粼的海面上霎时间洒遍了点点银光。(缩句)_(2)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。(换种说法,使句子的意思保持不变)_(3)读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。(将两句话合成一
10、句话)_(4)鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为转述句)_蔺相如初出茅庐公元前283年,赵惠文王得到楚国的和氏璧。可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。正在此时,宦官头目缪贤走出来说:“我有个家臣,叫蔺相如,此人智勇双全,不如派他到秦国去。”赵王问:“你怎么知道他可以出使秦国呢?”缪贤就告诉赵王说:“我以前曾(zng cng) 经冒犯了大王,怕您治罪,打算偷偷逃到燕国去。蔺相如知道后,劝阻我说:你怎么知道燕王会接纳你呢?我告诉他说:我曾经跟随大王在边境上与燕(ynyn) 王相会。当时燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交个朋友。因此,我决定到燕国去投靠燕王。蔺相如听
11、了说:赵强燕弱,而你又是赵王的宠臣,燕王才愿意和你交朋友。现在你得罪了赵王,如果逃到燕国去,燕王害怕赵国,决不敢收留你,只会把你捆绑起来送回赵国。到那时,你的性命就难保了。现在你不如脱掉衣服,赤身伏在腰斩人的斧子上,亲自去大王面前认罪请求处罚,大王宽厚仁慈,或许能得到大王的宽恕,我听后照着做了,大王您果然宽恕了我。因此我认为蔺相如能够出使秦国并圆满完成任务。”。赵王派人把蔺相如召来,问道:“现在秦王要用十五座城邑来换和氏璧,可以答应吗?”蔺相如说:“秦强赵弱,我们不能不答应。”赵王又问:“要是秦王得了璧,却不肯把城交给赵国,又该怎么办呢?“确实如此,但秦国用十五座城来换和氏璧,如果赵国不答应,
12、那就是我们理亏,秦国也正好有借口攻打赵国;要是赵国把璧送到秦国,而秦国不肯把城交给赵国,那么就是秦国理亏。于是,赵惠文王任命蔺相如做使臣,带着和氏璧出使秦国。1给加点字选择正确的读音。2用自己的话说说为什么缪贤要向赵王推荐蔺相如。_3缪贤为什么可以被赦免?4从蔺相如跟缪贤和赵王的讲话可以看出他是个怎样的人?“_,我想对您说”请你将最想对父母说的话,以作文的形式写下来。既可以回忆和他们之间难忘的事,也可以讲你对一些事的看法,还可以向他们提出建议。内容具体,言之有序,表达真情实感。适宜 白鹤 嫌恶 朱红 镶嵌懂行 兰花 公婆 糕点 大饼宝塔 河水 好似 浑浊 奇妙 搭桥 菏泽 拟题 光辉 分秒 来 去 中 足 丽 皇 家 业 依 依 冲 冲 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 (1)海面上撒遍了银光。 (2)那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。 (3)因为读书能使我们获得许多知识,所以我们要多读书。 (4)鲁迅在回信中说我的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。1cng yn2缪贤当初冒犯赵王,想出逃,是蔺相如想办法让他主动认错,从而避免灾难。3蔺相如分析了燕王和赵王的个性,觉得赵王对于主动认错的缪贤肯定会赦免。4聪明机智,有勇有谋。
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