高中单词记忆方法汇总Word格式.doc

1、 addict 上瘾 爱得嗑它 economy 经济 依靠农民 ail 疼痛 哎哟 coffin 棺材 靠坟 appall 惊骇 我跑2. 构词法：掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：（1.） 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀：anti-（反对，防止）， co- （共同）, de- （离开,除去）， en-（ 使.） ; ex- （超过,向外）, fore- （ 先，前，预），in-，im-，ir-，il-, un-，dis-，mis- 等表

2、示否定含义（ 不，无，非）；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：likeunlike，teachteacher，friendfriendly,act （v. 动作, 行为） action （n. 行动，活动） active（adj. 活跃的） activity（n. 活力,活跃） actor（n. 男演员） actress （n. 女演员）courage 勇气 en+ courage=encourage“鼓励”（使有勇气） dis+ courage = discourage“气馁”（使失去勇气）able adj.能够的（ ability n

3、. 能力） unable adj.不能的 enable vt.使能够 disable vt. 使失去能力；使残废disabled adj. 残废的，有缺陷的 disability n. 残疾，无能（2）合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。black（黑色的）board（木板）= blackboard（黑板），class（班）room（房间）= classroom（教室），foot（脚）ball（球）= football（足球）等。（3）转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转

4、化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。3、联想法：1） 音节联想: age, page: My age is on this page. name, game, same: The names of the games are the same. Kate was late to skate. She ate at the gate.2） 词形联想：mushroom broom, room quite quiet thirstythirty

5、 3） 词义联想 seat sitarrive reach , hungry thirsty right: -Turn left? -Right!脑残的定义: Your head has two parts, the right and the left. The left has nothing right. The right has nothing left. 词形与词义相结合 lie lay; lied hang hung; hanged 绞死撒谎的人是规则 The farmer leaves some leaves on the ground after selling out th

6、e vegetables. 4）反义词记忆： heavylight, tallshort, fastslow, comego, buysell, smallbig , fatthin, lendborrow, bring take 5） 语音 flour flower, write right one won A: I played tennis with my wife this morning. B: With your wife? Which won?A: Which one? How many wives do you think I have?6）.词性联想： lift（名词，电梯）

7、 lift（动词，举起，抬起） quiet（形容词，安静的，平静的） quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的） greens（名词，青菜） bear（名词，熊） bear（动词，忍受） book（名词，书） book（动词，预定） notice（名词，布告，通知） notice（动词，通知，注意到）4、拆分法： history历史 his + story almost 几乎，差不多 al+mostI almost forget that most of all the students can swim. capacity n.生产力，容量，接受力 cap + a + c

8、ity This cap has a capacity of a city. candidate n.候选人,投考者 能（can） + 做（did）+ 能吃（ate）的人是候选人 Most candidates passed the exam because they can remember what they did and what they ate. hesitate v.犹豫 他（he）坐（ sit）下来吃饭（ate） 时犹豫了下 assiassinate v.暗杀 两只驴（ assass） 在里面（in）吃（ate）东西时被暗杀了 costume n. 服饰 花费（ cost）你（

9、u） 我（me） 的钱去买服饰 leisure n.休闲，休息 累（lei）了就一定（sure）要休息、休闲 chaos n.混乱，嘈杂 喧嚣、混杂的场面吵（chao）死（ s ）了 attendance n. 参加 at+ten+ dance 十点跳舞，别忘了参加 smother v.窒息 一根绳子（s） 把妈妈（mother）勒得快窒息了 mendacity n. 撒谎，虚伪 大（da） 城市（city）的男人（men） 是虚伪，爱撒谎的5、音形义记忆法 chill （企鹅吃了两根冰棍真寒冷） -Hurry, Harry! -Sorry, dont worry. 6、顺口溜记忆法 Itsa

10、cat, 一只猫 Sittingonmat, 蹲在草席上 Wearinghat, 带着帽 Andwatchingrat. 盯着耗 Lookatthecat, 看看那只猫rat. 瞧瞧那只耗 Oh,catisinhat, 都在帽里藏 Aratcap. 猫想逮住耗 Howcancatchrat? 怎能逮得着以f结尾的名词变复数 thief, wife, life, self, leaf, wolf, shelf, knife, half 强盗之妻生活坚，自己扫叶来做饭，忽见一狼藏架后，举刀将它劈两半。 gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerc

11、hief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰？证据写在手帕上序数词口决 基变序 有规律 词尾加上th 1st, 2nd, 3rd, 特殊记, 8去t, 9去e ve要用f替, 几十变y为ie, 末尾再加th 若是遇到几十几 前面基来后面序 7、感观记忆法 尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词8、分类记忆法在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：（1）. 按题材分类。把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人

12、体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。（2）. 按同音词分类。seesea，rightwrite，meetmeat（3）. 按形近词分类。threethere，fouryour，quitequiet（4）. 按同义词分类。biglarge，harddifficult，beginstart同义词：choose/select选择, seize/ catch/ grab/ grasp抓住 , show/ display/ exhibit展示, contain/ include 包括， suppose: I think/

13、 I guess/ I believe/ I suppose 后不能加否定句,需否定前置. be supposed to = should （5）. 按反义词分类。rightwrong，youngold，comego 6. 按读音分类。字母组合ea在eat，meat，teacher中读i：；而在bread，ready，heavy中读e；在great，break中读ei。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。 反义词：optimistic乐观的/ pessimistic悲观的，success 成功/ failure 失败 former前者/ latter后者，entrance入口/exit出口，

14、increase增加/decrease 减少（6）语音分类：Kate and her mate ate a date from the plate and was late to skate at the gate. They hate their fate.9. Time Chain 时间空间链 睡觉的过程: feel sleepy go to bed go to sleep fall asleep be asleep dream wake up be awake get up get dressed 双写词: step / sit / set / let / begin / run / d

15、rop / get / hit / cut / stop / put / swim / fit / spit / forget/ shop / trek / dig / prefer 加ing需双写的动词 动词双写三要素,一元一辅加重读 初中一共二十词,也可一个一个数 两个ut四et,四个it四个p 再加六个独立词,宁可挖掘和跑步 开始跋涉游泳齐 （两个ut: cut, put 四个et: set, get, forget, let 四个it: sit, fit, hit, spit 四个p: stop, shop, step, drop 六个独立词:prefer, dig, run, beg

16、in, trek, swim ）Learn from others 将词汇与某一个人或某一个物体或地点联系起来,这样更容易回想. Think of a new word you just learnt. Try to think of something easy to remember the word with your name. Write your name on a piece of paper. Go around the room and exchange your name and words with others, and try to remember your new

17、 name and new word. Exchange your new name and new words until the time is up. 10、字母变化记忆法：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：（1）. 前面加字母。is his，ear near / hear，read bread（2）. 后面加字母。hear heart，you your，plane planet（3）. 中间加字母。though through，tree three，for four（4）. 减字母。she he，close lose，start sta

18、r（5）. 换字母。book look / cook，cake lake / wake / make / take（6）. 调字母（即改变字母顺序）。blow bowl，sing sign，from form11. 联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。打球时联想到：ball，（ play ） basketball ，（ play ） football，（ play ） volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，（ have ） breakfast，（ have ） lunch，（ have ） su

19、pper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。12、 组合加减记忆法（1）把几个字母看作一个来记如：ightlightrightnightmightsighttight。（2）外旧内新，如：bridge桥看成bridgeridge山脊sharp看成sharpharp竖琴（3）外新内旧，如：cleave劈开看成cleavetact机智看成tact13、 形义记忆法eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。14、象声记忆法联想实际

20、的声音，如：gong锣coo咕咕声，peepee （撒尿） poopoo（拉屎）等。15、 分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。16、 .图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。17、读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。 英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音.因此

21、，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。19、情景记忆法:“词不离句，句不离段”He received the invitation, but he didnt want to accept it. 二、单词背记的几个误区 1.对一种记忆方法过于依赖 2. 急功近利 3.把背单词看成极其痛苦的事，不断可怜自己。 4.攻城掠地，地毯式轰炸。 5. 不会读便开始写!三、注意事项：虽然记忆有方法，记得快，但往往也忘得快，一劳永逸只能是幻想，想要提高记忆力首先要丢掉幻想，用勤奋的学习加科学的方法。

22、最好是翻来覆去记忆，即对识记的单词反复记忆。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢, 遗忘量先大后小，24小时内忘得最多。因此，记忆要有目的，精力要高度集中。复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。 英语最常用30前缀1、a（n）无：不、非acentric无中心的，anoymous匿名的。2、anti反：antiwar反战。3、auto自动、自己：a

23、utomation自动化，autobiography自传。4、bi两、双：bicycle自行车，biweekly双周刊。5、be使：befall降临belittle使缩小。6、co（n、m）共同：cooperation合作，combine联合，comspire合谋。7、counter反：counteract抵消。8、de下、加强：detrain下火车，depicture。9、di（f、s）否定、相反：different不同的，dislike不喜欢。10、en（m）使：enlarge使变大，enable使能11、e（x）外、出：external外部的，erupt爆发12、extra以外、超过：e

24、xtraordinary格外的，extrasolar太阳系以外。13、intra（o）在内、内部：intrapersonal个人内心的introspect内省。14、inter在间internet网络15、mi（a）cro微小（宏大） microsoft微软，macrocosm宇宙。16、miniminiskirt迷你群。17、mis错、坏mistake错误。18、multi多multiparty多党19、non否定nonsmoker不吸烟者。20、per贯通、遍及、完全perfect完美的。21、pre（o）前preface前言，progress进步。22、re回、再restart重新开始。

25、23、sub（f）下、后subway地铁，suffix后缀。24、super超级superstar超级明星。25、sur超，外加surface表面。26、tele远telescope望远镜27、trans超过、透过transport运输28、un否定 unfair不公平的29、uni单一 united联合的30、 vice副 vice-monitor副班长 vice-president英语最常用40后缀1、-a（i）ble能的：unable无能力的，terrible可怕的。2、-al动作，人，事物，的：manunal手册，central中心的。3、-a（e）nce性质，状况：importance重要性，cofidence自信。4、-a（e）ncy性质，状况：constancy一贯性，urgency紧迫性。5、-a（e）nt的，人，事物：different不同的，applicant申请人，correspondent通信者。6、-a（e、o、ee、ie）r（ster、-ator）人，物。scholar学者，killer杀手，engineer工程师，doctor医生，ganster歹徒，creator创造者。7、-arian主义，职业的，人：humanitarian人道主义的utilitarian功利主义者。8、-ary地点，人