南山矿区第二小学学年一年级上学期期末考试Word文档下载推荐.docx

1、小月闰年2月平年2月4 （ 2分 ） 正方体是（ ）。A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形5 （ 2分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。4根5根3根二、判断题6 （ 2分 ） 5个苹果和第五个苹果意思一样。7 （ 2分 ） 0表示一个温度。8 （ 2分 ） 从6数到10，数了4个数。9 （ 2分 ） 左边的水杯是圆柱体。10（ 2分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）三、填空题11（ 5分 ） 看图写算式。= =12（ 8分 ） （1）计数器上从右边起第一位是_位， 第二位是_位。（2）_个一是1个十。（3）在计数

2、器上表示下面的数。13（ 2分 ） 9时整，时钟的时针与分针所成的角是_度，是_角。14（ 5分 ） 一队有10人，小明排第6，小明后面有几人？15（ 6分 ） 填一填。_比_少，少_比_多，多_ 16（ 7分 ） 在横线里填上“”“”或“=”。14_18 19_1415_11 10_1710+4_13 63_16+3 10+7_7+1017（ 5分 ） 数一数写一写。_ _. 18（ 5分 ） 下表是一年级学生，兴趣小组记录表：小组书法舞蹈数学人数856该班被分成_个小组。_组人最多 四、解答题19（ 15分 ） 画算珠，并填空（1）个十和（ ）个一 （2）个十 （3）1个十和4个一 20（

3、 5分 ） 找规律填空21（ 5分 ） 找朋友（连一连）。22（ 5分 ） 选择哪一幅图可以用5-3=2表示。23（ 5分 ） 它们都分得3个草莓，谁剩得多？在下面画“”。24（ 5分 ） 在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。25（ 5分 ） 把对应的数字圈出来。26（ 5分 ） 这辆公共汽车上原来有9位乘客，途中有5位乘客下车，4位乘客上车，这时车上共有多少位乘客?南山矿区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）1 【答案】B 【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数2 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90。故答案为：C【分

4、析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。3 【答案】B 从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。B。【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。4 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】C 6 【答案】错误 7 【答案】正确 【考点】0的认识与读写 【解析】【解答】0是一个具体的温度，

5、所以表示一个温度正确【分析】0是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。8 【答案】错误 【考点】数10以内的数 9 【答案】错误 10【答案】正确 11【答案】55=10；103=7 【解析】【解答】（1） 55=10；（2）103=7.（1）5，5，10；（2）10，3，7.【分析】（1）观察图可知，左边盘子中有5个草莓，右边有5个草莓，要求一共有几个草莓，用加法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，一共有10本本子，书包外面有3本本子，要求书包里面有几本本子，用减法计算，据此列式解答.12【答案】（1）个；十（2）10（3）解：如图所示：【考点】1120的认

6、识与读写，整数的数位与计数单位 【解析】【分析】（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；（2）个位和十位的进率是10，10个一是十，据此解答；（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.13【答案】90；直 【考点】角的概念及其分类 9时整，时钟的时针指向9，分针指向12，所成的角是90度，是直角。90；直角【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30度，根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可。14【答案】10-6=4（人） 【解析】【分析】根据题意可知，用总人数-小明前面的人数-小明自己=小明后面的人数

7、，据此列式解答.15【答案】灰兔；白兔；1只；灰兔；1只 16【答案】17【答案】6；3；4；2；5 第一幅图有6个气球，第二幅图有3个辣椒，；第三幅图有4个桃子，第四幅图有2个娃娃，第五幅图有5个气球。6；5【分析】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数。18【答案】3；5；8；书法 19【答案】（1）解：十位画1颗，个位画6颗，1个十和6个一。（2）解：十位画2颗，个位不画。2个十。十位画1颗，个位画4颗，1个十和4个一。【考点】1120的认识与读写 【解析】【分析】十位数字是几就在十位上画几个珠子，个数数字是几就在个位上画几个珠子；十位数字是几就表示几个十，个位数字是几就表

8、示几个一。20【答案】（1）观察表1数据可知，5和7相差2，1和5相差4，则相邻的两个数之间相差2，据此求出其它的几个数；（2）观察表2可知，表中的第3格数字是6，前后各有两格，结合表1的规律：相邻的两个数之间相差2，可以推出其它的数，据此解答.21【答案】【考点】15的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写 22【答案】解：【解析】【分析】观察可知，图1中原来有5朵花，划去1朵花，还剩几朵花，用算式：5-1=4表示；图2中原来有5只螃蟹，划去3只螃蟹，还剩几只螃蟹，用算式：5-3=2表示；图3中原来有5头奶牛，划去2头奶牛，还剩几头奶牛，用算式：5-2=3表示，据此解答.23【答案】解：24【答案】解：【考点】15的认识与读写 25【答案】解：【解析】【分析】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数。数出个数后把对应的数字圈起来即可。26【答案】9-5+4=8 【考点】10以内数加减混合运算 【解析】【解答】9-5+4=8（位）.答： 这时车上共有8位乘客.【分析】根据题意可知，用车上原来的乘客数量-下车的乘客数量+上车的乘客数量=现在车上的乘客数量，据此列式解答.