南山矿区第二小学学年一年级上学期期末考试Word文档下载推荐.docx
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小月
闰年2月
平年2月
4.(2分)正方体是(
)。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
5.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备(
)根。
4根
5根
3根
二、判断题
6.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
7.(2分)0℃表示一个温度。
8.(2分)从6数到10,数了4个数。
9.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
10.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
(
)
三、填空题
11.(5分)看图写算式。
□+□=□
□-□=□
12.(8分)
(1)计数器上从右边起第一位是________位,第二位是________位。
(2)________个一是1个十。
(3)在计数器上表示下面的数。
13.(2分)9时整,时钟的时针与分针所成的角是________度,是________角。
14.(5分)一队有10人,小明排第6,小明后面有几人?
15.(6分)填一填。
①________比________少,少________
②________比________多,多________
16.(7分)在横线里填上“>
”“<
”或“=”。
14________18
19________14
15________11
10________17
10+4________13
6+3________16+3
10+7________7+10
17.(5分)数一数写一写。
________
________.
18.(5分)下表是一年级学生,兴趣小组记录表:
小组
书法
舞蹈
数学
人数
8
5
6
①该班被分成________个小组。
②________<________<________
③________组人最多
四、解答题
19.(15分)画算珠,并填空
(1)
)个十和(
)个一
(2)
)个十
(3)
1个十和4个一
20.(5分)找规律填空
21.(5分)找朋友(连一连)。
22.(5分)选择
哪一幅图可以用5-3=2表示。
23.(5分)它们都分得3个草莓,谁剩得多?
在下面画“√”。
24.(5分)在后面两组图中,圈出与第一组图同样多的数量。
25.(5分)把对应的数字圈出来。
26.(5分)这辆公共汽车上原来有9位乘客,途中有5位乘客下车,4位乘客上车,这时车上共有多少位乘客?
南山矿区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
2.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°
。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
3.【答案】B
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
4.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】C
6.【答案】错误
7.【答案】正确
【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】0℃是一个具体的温度,所以表示一个温度
正确
【分析】0℃是水结成冰时的温度,也是零上温度和零下温度的分界点,是一个具体的温度值。
8.【答案】错误
【考点】数10以内的数
9.【答案】错误
10.【答案】正确
11.【答案】5+5=10;
10-3=7
【解析】【解答】
(1)5+5=10;
(2)10-3=7.
(1)5,5,10;
(2)10,3,7.
【分析】
(1)观察图可知,左边盘子中有5个草莓,右边有5个草莓,要求一共有几个草莓,用加法计算,据此列式解答;
(2)观察图可知,一共有10本本子,书包外面有3本本子,要求书包里面有几本本子,用减法计算,据此列式解答.
12.【答案】
(1)个;
十
(2)10
(3)解:
如图所示:
【考点】11~20的认识与读写,整数的数位与计数单位
【解析】【分析】
(1)根据对计数器的认识和使用可知,计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
(2)个位和十位的进率是10,10个一是十,据此解答;
(3)在计数器上表示数,哪个数位上是几,就在那个数位上画几颗珠子,据此解答.
13.【答案】90;
直
【考点】角的概念及其分类
9时整,时钟的时针指向9,分针指向12,所成的角是90度,是直角。
90;
直角【分析】钟面上共有12个大格,每个大格是30度,根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可。
14.【答案】10-6=4(人)
【解析】【分析】根据题意可知,用总人数-小明前面的人数-小明自己=小明后面的人数,据此列式解答.
15.【答案】灰兔;
白兔;
1只;
灰兔;
1只
16.【答案】
17.【答案】6;
3;
4;
2;
5
第一幅图有6个气球,第二幅图有3个辣椒,;
第三幅图有4个桃子,第四幅图有2个娃娃,第五幅图有5个气球。
6;
5【分析】数数时从一边开始一个一个地数,注意不要多数也不要漏数。
18.【答案】3;
5;
8;
书法
19.【答案】
(1)解:
十位画1颗,个位画6颗,1个十和6个一。
(2)解:
十位画2颗,个位不画。
2个十。
十位画1颗,个位画4颗,1个十和4个一。
【考点】11~20的认识与读写
【解析】【分析】十位数字是几就在十位上画几个珠子,个数数字是几就在个位上画几个珠子;
十位数字是几就表示几个十,个位数字是几就表示几个一。
20.【答案】
(1)观察表1数据可知,5和7相差2,1和5相差4,则相邻的两个数之间相差2,据此求出其它的几个数;
(2)观察表2可知,表中的第3格数字是6,前后各有两格,结合表1的规律:
相邻的两个数之间相差2,可以推出其它的数,据此解答.
21.【答案】
【考点】1~5的认识与读写,6与7的认识与读写,8与9的认识与读写
22.【答案】解:
【解析】【分析】观察可知,图1中原来有5朵花,划去1朵花,还剩几朵花,用算式:
5-1=4表示;
图2中原来有5只螃蟹,划去3只螃蟹,还剩几只螃蟹,用算式:
5-3=2表示;
图3中原来有5头奶牛,划去2头奶牛,还剩几头奶牛,用算式:
5-2=3表示,据此解答.
23.【答案】解:
24.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写
25.【答案】解:
【解析】【分析】数数时从一边开始一个一个地数,注意不要多数也不要漏数。
数出个数后把对应的数字圈起来即可。
26.【答案】9-5+4=8
【考点】10以内数加减混合运算
【解析】【解答】9-5+4=8(位).
答:
这时车上共有8位乘客.
【分析】根据题意可知,用车上原来的乘客数量-下车的乘客数量+上车的乘客数量=现在车上的乘客数量,据此列式解答.