说课比赛策划书Word下载.docx

1、4.11 1310部长会议时进行通知、传达纸质策划书4.124.17P5制作展板注意随时跟进4.184.24食堂门口利用展板等多种形式进行宣传随时查看展板是否被损坏4.124.30各学院初赛5.92202复赛前动员培训会（讲座）PPT,茶水，主持人借钥匙多媒体5.14复赛详见所需物资5.16决赛前彩排5.18决赛详见决赛流程十二、活动具体内容：1、第一环节：选手上台做一分钟的自我介绍准备，自我介绍要求创新、有个性、体现专业特色、不落俗套。自我介绍需包括参赛者个人信息（学院/班级、姓名、特长、爱好）及参赛宣言、说课内容等部分。 然后开始说说课，利用说课稿、PPT课件（不要配音）、板书等形式进行说

2、课展示，解说参赛者对于说课内容的理解、教学设想、方法、策略、教学工具的利用、组织教学理论设计等内容，包括：“教材的地位和作用；教学目标；教学重、难点；教学流程；教学活动设计；教学反思；板书设计；课件制作”等内容，要求普通话标准、吐字清晰，课件制作引人入胜，板书设计整洁，说课过程逻辑严明清晰，时间为10分钟。2、第二环节： 选手说课完毕后，由评审团选出代表根据说课内容或者课堂实际情况进行提问，选手进行问答，时间为1分半钟。（提问时间不计入选手答问时间，从选手开始回答开始。）注：复赛时选手时间控制在8分钟之内，且没有评审团提问。十三、活动要求：1、说课稿和PPT课件制作要求原创，可借鉴网上的相关示

3、例，杜绝抄袭，一经发现，轻者做扣分处理，情节严重者退出比赛。2、本次比赛赛制为单人赛，不提倡团队组合。3、说课形式和技巧提倡创新，但不能脱离说课比赛的基本形式，对于“教法、教学设计、理论依据”的解说须涉及，详略重点则由选手自己把握。4、说课内容要求主题明确，健康向上，建议为中、小学课程内容。5、选手在本次活动过程中须遵循大赛组委会的安排，有问题及时反映，有困难协商解决。6、要求脱稿。7、教态自然，仪表端庄。十四、活动安排1，各学院分别进行初赛的选拔开展工作，各自推荐23位优秀选手晋级，参加校学习部举办的复赛。2，由校学习部牵头、各学院学习部协作开展复赛，从21位选手中决出前8位优胜者参加决赛。

4、3，举行决赛。十四、活动流程： （一）、前期筹备工作序号准备事项准备时间负责人具体操作1展板制作周雯俊王丽、李虹联系校宣传部，制作2张，各学院各学院各出一张，展示早讲晚练成果,注意展板的保护和收回2拉赞助4.125.13曾悦、肖云艳吴迪、佘婷婷由学习部成员自愿参与，不强行要求，赞助内容可为横幅和奖品3召开部长会议4.11在前一周的部长会议上，告知部长，请部长代为通知和转达，并于会议前一天确认是否已通知到位。4确定主持人叶卿、马雨欣随后进行相关的培训5购买物资4.125.14龚坤、张小青、杨攀、向巴措物资包括请柬、会场布置及奖品等6选手号码牌等事宜准备4.125.7李雪茹、赵玉勤（女工部）制作选

5、手号码牌、评委、嘉宾座位安排及坐位指示牌等7复赛前培训动员会（讲座）的通知安排事宜4.125.8曾悦（借钥匙）请各学院学习部部长安排选手、观众，同时，大赛组委必须通知到每一位参赛选手，要求必须参加;且出讲座展板。8联系借教室、话筒、音响设备5.35.14王杰、刘开来填写教室申请单、话筒音响设备的申请表、讲桌等手续并办理妥当9复赛晋级名单公布5.10复赛后第一天，由部门内擅长书法的同学书写红榜，在学习部的专用展板上予以公布表彰。10联系、邀请评委和嘉宾5.145.19王丹丹郭民富、陈月由负责人进行电话联络，干事送发请柬，个别请柬由负责人亲自送达。11联系盆景5.145.16在后校区外的园艺中心，

6、选定决赛用盆景，谈妥价格，约定租用时间12联系现场机动人员王杰联系、邀请相关专业同学，在现场协助进行多媒体设备的安装和维护13PPT制作整理5.155.19刘珊珊周雯俊、余雪飏通知选手将说课课件发至负责同学手中，并进行整理14各学院参与观众人数确定5.11尹要强、杨攀请各学院学习部代为安排，规定各学院分别出多少人，比赛前进行确认15决赛前会议5、16包括选手预备会（传达决赛注意事项，进行最后一次彩排，排查可能出现的问题）和工作人员工作安排会，明确决赛任务，确保万无一失16决赛前各项工作进度确认5.20由各部分负责人分别联系设备、评委、观众是否到位，并由各部分负责人向组委会报告进度，进行最后的协

7、调（二）、初赛流程 由各学院统一组织安排，在校学习部规定的时间内完成，分别推选23名优秀选手参加复赛。（三）、复赛流程 日期：5.14 时间：7:008:30 地点：2202（待定） 参加对象：参赛选手、学习部工作人员及观众 内容及流程：（见下表）6:20工作人员到场，所需设备就位，安装并调试设备，会场布置布置教室物资、设备张小青、李雪茹、林茂华、肖云燕借钥匙，观众入场；选手入场，签到；主持人到场签到表号码牌李雪茹（号码牌）杨攀（借钥匙）佘婷婷（选手、主持人签到）35调试多媒体，检查PPT是否无误PPT课件余雪飏课件备份 在复赛前放映flash或轻音乐40礼仪就位佘婷婷45安排观众入座，清点观

8、众人数点名表计分人员就位积分表曾悦、张小青（评分表的相关事项）唐琪雯、张琪、高瑜、欧阳佩琳50评委嘉宾入场，就座吴迪、史燕做好接待55维持现场秩序陈忠文、刘开来注意态度和力度58确认是否无误，通知主持人可以开始比赛若需推迟，由主持人向评委、观众说明原因00主持人上场，介绍评委、嘉宾和活动介绍04_致辞，宣布活动开始提前告知_总结和点评主持人宣读晋级选手名单张小青统分后交给主持人比赛结束，合影相机黄林评委退场贺天莉刘珊珊、王丹丹送评委出场观众退场学习部留下17收拾会场，归还设备全体学习部成员（四）、决赛流程日期：5.21 时间：5:工作人员到场，所需设备就位，安装调试试设备:；会场布置；选手签到

9、，领取号码牌；杨攀（借钥匙）25课件备份观众人数清点，会场布置结束记分表曾悦、张小青王丹丹、刘珊珊工作人员维持现场秩序_致辞，宣布活动开始中场节目（待定）情景剧互动游戏（待定）主持人李希西、蒋秋霞终场节目（待定）二胡表演王瑶知填写荣誉证书黑色钢笔张海颁奖礼仪龚坤、林茂华准备好奖品18宣布比赛结束，合影黄林、杨攀1921十五、奖项设置：选手：一等奖 1名 工作人员：优秀工作者 10名 二等奖 2名 最佳组织奖 5 名 三等奖 3名 积极分子 10名 优秀奖 2名 早讲检查：先进工作者： 10名 最佳人气奖 1名 周末讲评检查： 最具创意奖 1名十六、所需物资：（ 详见经费预算。十七、应急预案可能

10、出现的问题解决方案报名人数少扩大宣传，加大力度，必要时亲自下班宣传通知时发短信不回短信发出后无回应者，当天内电话通知；若扔联系不到，请部长及学委转达；话筒不够从管委会申请，若协调不成，向外国语学院借用，做到提前联系多媒体障碍请现场的特邀机动人员负责调试，主持人机智救场；2分钟内不能完成，比赛继续进行评委提问时声音太小，后排同学听不到给评审团准备2支会议话筒赛前选手突然很联系不到，缺席同主持人和下一位选手说明情况，若能赶上，比赛正常进行；若赶不上，做弃权处理。教室后方秩序混乱，干事无座干事维持秩序，且为干事准备专门座位停电马上联系设备处和供电处（提前和他们达成共识，请求马上处理），同时，主持人机

11、智就场，准备好这段时间的节目，且由龚坤同学协调未停电教室。5分钟内恢复供电，活动正常举行；不能恢复供电，换教室；全部停电，活动另选时间举行。十八、经费预算：（见附表2）附一：比赛评分表附二：经费预算表附三：复赛选手通讯录及节目单附四：决赛选手通讯录及节目单附五：选手签到表附六：主持人串词附7：评分记录表（复赛、决赛） 二零一零年三月二十八日比赛评分表：项目评价标准分值评分说教材20分1.确定目标2.确定重、难点3.教材处理1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。2.准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。3.准确说明本课的重点、难点、关键。4.教材处理

12、符合教学目标，寓职业道德教育于教学之中。教 法学法1.教法设计2.学法设计3.手段选用1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。2.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。4.选用教具合理，符合本学科特点。过程40分1.环节设计2.教学手段3.时间安排4.效果预估1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。3.突出重、难点的有效解决过程。4.体现专业技能训练方法的可行性5.现代教学手段的合理利用（制作课件）。6.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。7. 体现教师如何教及为什么这样教

13、，体现学生如何学及为什么这样学。8.时间控制在79分钟为最佳，否则酌情扣分。师基本素质1.语言表达2.仪表举止3.板书设计1.普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。2.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。3.板书设计合理，有层次，突出重点,字迹工整、准确、美观。4.课件制作和运用科学、合理、熟练5.基本能脱稿说课合 计100经费预算表：商品数量单价（元）总价（元）单价（元）横幅剪刀1.57.5无线话筒电池照片纪念册10册5号相机电池2对大亮胶2.5气球3袋双面胶矿泉水30瓶小透明胶0.5请柬30份60吹气球机绳子评委用笔红纸彩灯1串大白纸时间提示牌彩纸别针2盒礼仪费用6人48追光灯租用一台主持人化妆2人彩带3卷获奖证书35份175皱纹纸5条盆景租用待定话筒音响租用游戏礼品（糖果）1袋嘉宾座位指示牌柳枝、树叶等装饰用品略 合计：968元奖品：等级奖品总计（元）一等奖高级钢笔80二等奖2G优盘三等奖精美笔记本90优秀奖笔记本310元总计：1278元选手得分情况表1：得分情况最后得分排名评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8 统计人：选手得分情况表2：姓名得分批评和建议 评委签名：选手通讯录学院/班级说课题目联系方式签到 负责人：