1、和任务材内容分析生基本情况改进的具体措施2013-2014学年度第一学期教学工作计划一、学情分析（包括各班人数、上学期平均成绩、及格率、优良率、最高分、最低分、不及格人数及班级情况和学生年龄特征）：二、教材分析（包括教材版本、各章（单元）教学内容、教学目的要求、教学重点及教学中应注意的问题等的分析）：三、本学期提高教学质量的主要教学措施：四、校本教研：五、培优辅差计划2013-2014学年度第一学期教学工作进度表周次内容11121231341451561671781891910202013-2014学年度第一学期第一次检测分析表一、检测基本情况班级实际人数总分平均分优人数优秀率良好人数良好率及
2、格人数及格率低分人数低分率二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面）三、今后教学的意见或想法四、培优辅差效果小结2013-2014学年度第一学期期中形成性评价分析表2013-2014学年度第一学期第三次检测分析表2013-2014学年度第一学期期末形成性评价分析表第一学期教研（教改）活动记录时 间活 动 内 容备 注学困生转化情况工作目标学困生名单姓名成 绩 情 况综合评定上学期末期中期末期中期末情况分析辅导时间地点转化过程及所采取措施辅导 转化效果教师开公开课、示范课情况上课时间上课班级课 题上课类型（如：组内公开课）教 案教学反思教学反思或随笔之一教学反思或随笔之二2013-2014学年度第一学期教学工作总结（包括：1、教学任务完成情况；2、主要经验或体会；3、参与校本教研及撰写教研论文的情况）教师自我评价表评 价 内 容 自 我 评 定学校考评总 评ABC D政治思想素质政治品格工作态度遵章守纪为人师表教育理念教育理论教育观念课改意识教学定位业务与能力学科知识文化素养参与共事能力反省与计划性教学研究科研能力自我发展能力课程开发能力课堂教学教学目标教学内容教学活动教学基本功绩效学生学习方式的转变学生学习的发展教学成绩特长培养教 育 教 学 建 议
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