第2课《说和做》导学案Word文档下载推荐.docx

1、【拓展链接】闻一多挽联为民主为和平为大众，成仁取义；反独裁反内战反特务，虽死犹生。（周恩来、邓颖超挽李公朴、闻一多联）继两公精神，再接再厉争民主；汇万分悲愤，一心一德反独裁。（毛泽东挽李公朴、闻一多）【自主学习案】1读准下面加点字的读音。衰微（ ）赫然（ ）迭起（ ）高标（ ） 弥高（ ）校补（ ）目不窥园（ ）2.辨析下列字形籍:（ ） 锲:迥:藉:契:（ ） 炯:（ ） 3.根据意思写出词语。（国家、民族）衰落，不兴旺。（ ）形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。（ ）一次又一次地兴起、出现。在一般标准或平均程度之上，指超群众。雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。辛辛

2、苦苦地一年到头这样做。穷：尽。用尽自己的毕生精力。沥：滴。4.走进文本课文从哪二各方面介绍闻一多先生的？答：作者是从哪两种身份介绍闻一多先生的说和做的？文章可依此分为几部分？各部分之间是怎样衔接起来的？ 【合作探究案】探究点一：探究内容1.作为学者闻一多是怎样说的？作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么?探究点二：词义品味2.体会下面句中加点的“说”的含义：人家说了再做，我是做了再说。“做”了，他自己也没有“说”。答作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。探究点三：分析句子3.说说下列句子的含义，注意加点的词语。那时候，他已经诗兴不作而

3、研究志趣正浓。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。【随堂巩固案】一、基础积累1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.弥高（m） 校补（jio） 目不窥园（gu） 炯炯目光（jing）B.高标（bio）漂白（pio）群蚁排衙（w诗兴不作（xng）C.赫然（h迭起（di 兀兀穷年（jing） 潜心贯注（qin）D衰微（shui）澎湃（png）慷慨淋漓（ki） 心会神凝（n2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.锲而不舍励尽心血一反既往B.群蚁排衙诗兴不作慷慨淋离C.目不窥园炯炯目光迥乎不同D.心会神凝无无穷年潜心贯注3.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）白羊座男士：白羊座的男士，多半

4、有一双目光炯炯的眼神，走路很快，喜欢说服别人。B.他努力工作,兀兀穷年,却还是没有得到老板的赏识。小明心不在焉的给我解释“我爸是李刚”是怎么一回事。面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功.4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30左右。B爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。5.根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ）一位学生向老师请教做人做事做学

5、问的方法。老师说：“，创业酌用兵家之权变，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”治事应持法家之严明待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱ABCD6.根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往二、课内阅读阅读“闻一多先生还有另外一个方面他，是行的高标”，完成第814题8.说说对下面句子的理解：“闻一多先生说了”中“说”的意思是：他“说”了“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。9.选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”

6、的闻一多先生“言”“行”完全一致？10.文中“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”一句里“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？11.请在选文中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。12.最后两段能不能合为一段，为什么？13.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？14.对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。【课后提升案】一、综合运用1.在学习完闻一多先生的说和做后,七（8）班开展了以“缅怀先烈”为主题的语文实践活动,请根据要求完成任务你崇拜的先烈是谁?请你为他写一段颁奖词部分学生认为现在是和平年代

7、,已经没有学习革命先烈精神的必要了,对此,你是怎么看待的?活动结束后,班里准备出一期板报,请你为板报取一个贴切响亮的主题,并设计三个优秀的栏目。主题示例：栏目示例：二、阅读理解阅读向日葵，完成25题。向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系

8、。寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆

9、腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。卡片里，装

10、着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以

11、透气，半夜起来还浇水呢！这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。（有删改）2.围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。那天下班后，（1） 赶回家去，（2） 半夜起来，浇向日葵第二天上午， （3）3.下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。4.文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。5.结合全文，回答问题。（1）阅读文章结尾段，请用两个词语形容作者当时的心情。（2）文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈

12、谈。三、写作练笔读了闻一多先生的说和做，你从闻一多先生的言行中学习到哪些东西，请写下来，不少于200字。参考答案衰微（shui）赫然（h 迭起（di）高标（bio）弥高（m校补（jio）目不窥园（ku）（j）籍贯（qi）锲而不舍（jing）迥然）狼藉（q）契机炯:（jing）炯炯衰微：赫然：迭起：高标：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。锲而不舍：兀兀穷年：沥尽心血：学者方面和革命家方面第一部分（17）记述前期闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（820）记述后期闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。

13、这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。“人家是说了再做，我是做了再说。“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。三部著作：唐诗杂论、楚辞校补古典新义目的:“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。有吹嘘，自诩的意思。对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻过了

14、十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。加点字注音完全正确的一项是（D）目不窥园（gu）炯炯目光（jing）兀兀穷年（jing）潜心贯注（qi心会神凝（n解析：A选项里“目不窥园”的“窥”应读“ku”；B选项里“群蚁排衙”的“衙”应读“y”；C选项里“兀兀穷年”的“兀”应读“w”。故选D下列词语书写完全正确的一项是（CA选项里“励尽心血”的“励”应写成“沥”；B选项里“慷慨淋离”的“离”应写成“漓”；D选项里“无无穷年”的“无”应写成“兀”。故选C3.下列加点成语使用不正确的一项是（CC选项“心不在焉”的意思是心思不在这里，指思想不集中，与语境不符。应该用“潜心贯注”。4.下列各句

15、中，没有语病的一项是（B）A句中“大约”与“左右”重复，去掉其中一个；C句“价值”与“广阔”搭配不当，“价值”改为“前景”；D句判断不当，去掉“不会”。5.根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（B从结构和内容的照应方面思考。生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝。争取民主，反对独裁，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。（争取民主、宣传革命）“这”指的是闻一多作为革命家的方面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干

16、，然后再“说”不一样。“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。言行一致，表里如一。略。刘胡兰.她出生在贫困的地方,黑暗的年代.没有快乐的日子.但是,就是这个小小的姑娘,用自己的身躯,点燃了光明的火焰.带来了新的希望!照亮了前进的道路!让我们用心灵,用赞美,去仔细感受她无尽的光芒吧!有学习必要.因为即使是和平年代,我们也需要有乐于助人的心,和革命战士一样,一切以大局为重,以大家为先,才能共同构建出更美好的明天.缅怀先烈,传承精神.缅怀先烈,沉思过往；传承精神,谈论未来；自我反思,畅谈感想.1）买向日葵（2）藏向日葵第二天上午，送向日葵（3）看着时间滴滴答答地流走，怒气像