七年级英语上册导学案Word文件下载.docx

1、Good morning!用于早上见面问好。三、结学环节升关：1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛3.完成句子。 （早上好，Helen！） （嗨，Bob，早上好！ ） 4.写出下列字母的相应大小写字母。A b C D E f G h 5.写出下列字母相邻的字母。 Bb Cc Ee Gg Ff 闯关：1.早上见面主动用英语问好。2.熟悉人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen . 3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。4. （早上好），Mr. Wang!5. Good morning, Mary. . A. Good mo

2、rning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello 6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。 1）/si：/ 2）/di： / 3）/ef/ 4）/bi:/ 5）/ ei / 6）/eit / 7）/i:/ 7.写出下列大字字母的小写字母。 1） BEE 2）BAG 3）BE 4）HB 5）CD 6）ABC 7） AD / 8）CAAC .8.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）海伦早上好！2）早上好，Alice 。收关：1.学会早上见面的简单问候。2.识别和掌握八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, F

3、rank, Grace, Helen. 3.学会字母 AaHh 的正确发音，及正确书写。教学反思：Starter Unit1 2a2e（第2课时）1.学会正确朗读和书写 Aa-Hh 八个字母。2.了解一些常用缩略字的含义。3.巩固所学的八个人名。4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字。5.学会不同时段打招呼的用语。 1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。1. 正确朗读和书写 Aa-Hh 八个字母。2. 巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。3. 听读课本 2c 完成 2c 练习。学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。1. 看图片

4、上的时钟让学生清楚地认识 morning, afternoon and evening.这三个单词的区别，学会在 不同时段来使用它们 。通过图片的场景进一步加深对Good morning. Good afternoon. Good evening.这三个句子的理解和应用。2.小组练习打招呼，教师巡回指。A:Good morning . B:Good morning. Good afternoon . B:Good afternoon . Good evening. B: Good evening. 二、导学环节复习 Aa-Hh 八个字母，早上见面用英语打招呼。质疑和探疑：讨论下午、晚上见面怎样

5、用英语打招呼。答疑：体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。1）Good morning / afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说 Good morning / afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss wang早晨好，王老师。 B：Good morning，Mrzhang早晨好，张老师。2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。Hello，Dale你好，戴尔。B：Hero，Helen你好，海伦。4）Hi：在现代英语中，Hi 比 He

6、llo 用得更多，显得更随和。Hi，Han Meimei你好，韩梅梅。Hi，Lucy你好，露西。1.写出下列字母的相应大小写字母。A b C D E f G h 2.写出下列缩略词的意思。 HB CD BBC 3.小组对话练习。 Good morning, Helen! Good morning, Bob! Good afternoon, Eric! Good afternoon, Grace! Good evening, Helen! Good evening, Dale! Hi, Alice! Hi, Cindy! Hello, Dale!1.写出下列大字字母的小写字母。 1） BEE 2

7、）BAG 3）BED 4）HB 5）CD 6） ABC 7）AD 8）CAAC . 2.看图写出下列图所表示内容的缩写字母。电视 铅笔芯硬黑 光盘 3.选择题。（ ）1.“不明飞行物”的英文缩写是 。 A. UFO B. HB C. CD D. BBC（ ）2. “美国篮球 协会”的英文缩写是 。 A. USA B. NBA C. ABC D. PBA （ ）3. 在市场上购买衣服时，你看到的表示“中”号的字母代表是。 A. S B. L C. M D. XL（ ）4.早上和同学见面时，应该说 。A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening

8、 D. Im OK （ ）5. “中国中央电视台”的英文缩写是 。 A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV 1.正确朗读和书写 Aa-Hh 八个字母。2.不同时段打招呼的用语。3.三个常用缩略字的含义。Starter Unit1 3a3d（第3课时）1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2.记住尽可能多的同学的名字。学习熟识朋友见面的问候语和应答。 小组看图片讨论引出对话。 -How are you? -Im fine, thanks.m OK.小组练习。 How are you? Im fine/OK, thanks.复习 Aa-Hh 八个字母，不同时段打招呼的用语。1.go

9、od ， fine ，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别： good 是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。如： Helen is a good children海伦是一个好孩子。2.fine 侧重于表示“质量精细”“身体健康” 、 ，还可以表示“天气晴”等意，语气比 good 重。 如：How are you？你身体好吗？ Fine，thank you很好，谢谢你。 It is a fine day today今天天气晴朗。 一、请从 B 栏中找出与 A 栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。 A B（ ）1. How are you?

10、 ） A. Good afternoon, Dale. （ ） 2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ） 3. Hello! C. Im fine, thanks. . 2、单项选择。（ ） 1. 一 Good evening, Eric. 一 , Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening（ ）2. 一 Good morning! 一 . A. Thank you. B. Good morning! C. Hello! .（ ）3. 一 Hello! 一 . A. Hello! B. Th

11、ank you C. Im fine（ ）4. 一 How are you?A. Im fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you （ ）5. 早上老师进教室时，同学们应对老师说：“ ” B. How are you? C. Good morning，MrMiss! D. Good afternoon！（ ）6. 当别人问你 “How are you?” 时，你应该说： “ ” A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. Im fine, thank you. （一）根据中文所给提示

12、内容，写出相应的英语句子。 1. 朋友早晨见面时打招呼： 2. 朋友之间见面询问对方身体状况： 3. 看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字，你应该问。 4. 下午见面时的问候语: 5. 听见对方说了 Fine, thank you. And you?后，你的回答应该是。（ 二）把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。 Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale. 正确顺序是： 熟识朋友见面的问候语和应答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! IStarter Unit

13、1 4a-4d（第4课时） 1.学会一首英语歌曲。 2.巩固本单元所学字母，单词及句型。 3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,E/i:/, /e/） 。 【重点、难点】 1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。 2.掌握元音字母 A 和 E 在单词中的发音。 3. 熟练掌握 8 个字母和基本的问候用语。小组合作完成课本 P5 上 3b 的大小写字母搭配题。读一读 4 表格内的单词，找出字母发音规律。教师巡回指导。1.听录音连线 3a。3.听录音读一读 4 中字母、 单词， 将相同元音音素的字母和单词归类 （A/ei/, /?/, E/i:4.听录音学唱英语歌曲。 温故知

14、新 复习熟识朋友见面的问候语和应答。一、选择填空。1. Good morning. - . A. Fine. B. Thank you. C. Good morning2. Good evening, . Good evening. A. Dale B. to Dale C. dale 3. - . - Good afternoon, Cindy. A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?4. - . - Im fine. A. Good morning. B. Im fine. C. How are

15、you?5. is a girls name （女孩名）. A. Bob B. Cindy C. Frank 一、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用（S）， 不同的用（D）表示。1. b, a （ ） 2. c, e （ ） 3. a, e （ ） 4. b, d （ ） 5. a, c （ ） 6. Dale, Alice （ ） 7. Frank, thanks （ ） 8. evening, Helen （ ） 9. A, H （ ） 10. E, F （ ） 二、完成对话。 Good morning, Bob. B: Good 1 , Alice. How 2 you? Fine,

16、 3 . 4 are you?m 5 . 1. A. Afternoon B. Hello C. morning 2. A. Is B. are C. am 3. A. Thank B. Thanks C. a thank 4. A. How B. What C. Who 5. A. Alice B. Bob C. fine三、将下列名字分类。（10%） A. Dale B. Helen C. Eric D. Alice E. Grace Boys name（男孩名） Girls name （女孩名） 四、选择题。（ ）1. 现在是下午 2 点，如果你见到朋友时，应该怎么说 . A.Good

17、morning! B.Hi ! C. Good afternoon！ D. I （ ） 2. 你出席一个晚会，应该怎样与别人打招呼? AHow are you? BIm KimCGood eveningDGood morning. （ ）3. 下午你见到老师时，你应该说： “ ” AGood afternoon，teacher、BGood morning，teacher CTeacher DGood evening，teacher （ ） 4.- -Im OK，thanksAGood morning BHow are you? 。 CHello!Nice to meet youD.Hi （ ）

18、 5.在英语中单个字母代表一个单词的是 .A. d BH CI DG 1.学好这首英语歌曲。 2.将相同音素字母和单词归类（A/ei/, /? 3.掌握元音字母 A 和 E 在单词中的发音。Starter Unit2 1a、1b、1c、4a、4b （第1 课时） 1.复习巩固字母 AaHh 。 2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。 3.表示物体的单词的熟练掌握。 4.确认物体的句型：What is this in English? 1.表示物体的单词 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 的熟练掌握。2.确认物体的句型： Its/ a

19、 /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 3.区分 a 和 an 的用法。1.看图认一认 1a 中认识的字母，并把它写下来。小组讨论答案，教师巡回检查。2.看图认物品，努力用英语说出认识的物品。1.表示物体的单词 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 的熟练掌握。1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。2.小组合作用英语完成对话。1）熟识朋友见面的问候语和应答。Hello, Frank! Hi, Cindy! Im fine/OK, thanks. 2） 一天见面打招呼的

20、用语 。 - Good morning, Helen! - Bob! -Good , Eric! - Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! - , Dale! - Hi, Alice! - Hi, Cindy! -Hello, Frank! -Hello, Dale!3.小组比一比，哪一个小组认识的物品多。1.师生互动 老师举起一把钥匙说: Whats this in English ?s a key . 重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。 2. 小组互动。1）

21、 看图片或者用实物小组做对话练习。2） 听 1a 录音，指出听到的物品。3）用图中物品，双人自由问答并表演。s this in English?s a /an 4）他录音做 4a 练习，给物品编号。5）观察区分 a 和 an 的用法。1. 单项选择。（ ）1. Whats . A. Orange B. an orange C. a orange （ ） 2. Whats this ?s a pen. A. in English B. for English C. English（ ） 3. this?s an apple. A. Whatre B. What C. Whats（ ）4. Wha

22、ts this？ . A. Thiss a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt （ ） 5. Hello, Eric! ,Dale ! A. Hello . B. Sit down C. Im OK（ ） 6. How are you,Helen? . A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. I 1. 翻译下列单词。 Ruler orange key map pen jacket what quilt is 2. 想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。 1. 掌握表示物体的单词 map， ruler，

23、 pen， orange， key， jacket， quilt . 2.确认物体的句型：s/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt . Starter Unit2 2a2e （第2课时）1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .2. 字母 IiRr 的朗读和辨认及正确书写。3.三个缩略词 P/NBA/Kg 的含义。1. 巩固确认物体的句型及表示物体的单词。从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。

24、map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 1.2a 听一听，读一读, 大声朗读字母 IiRr。2.学习字母 Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr 的正确发音。Ii/ / Oo/ / Pp/ / Qq/ / Rr/ （ ）/ / Jj/ / Kk/ / Ll/ / Mm/ / Nn/ 3.正确书写字母。小组结对活动做对话：（手握字母卡） What is this？ Its . 温故知新 小组编对话辨认物体。 What is this in English?1朗读字母。 Nn Rr Oo Mm Pp Ii Jj Ll Kk Qq 2. 将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。 1） M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2） c d a h j i m g r o l n q e k p b f