中小学汉语拼音语音知识大全Word文档格式.docx

1、一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 二、声母 21个辅音零声母（Y、W，例如：安言忘云）读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t

2、 t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h .（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音anan a+n 阿姨登上天安门。enenen e+n 白鹅门前把铃摁。ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。ununun u+n 乌鸦门前修车轮。nn+n 小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个angangang a+ng 阿姨走路头高昂。engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。i

3、nginging i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。四、整体认读音节 16个zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying 隐云影。五、声调 一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。六、标调规则 先标a o e ， 再标 i u i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。七、拼写规律 小有礼貌，见了j q x，要脱帽。见大y，去掉两点还读。拼n和l，两点省不得。八、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法 声轻介快韵母响，三

4、音连读很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、，别犹豫， 单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母， 去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母， 都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户， 要把小

5、u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带 母要注意， 独立去点前加y；（ 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）n l相拼不去点， 去点只指j q x 。重要规则（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节） （3）见j、q、x，两点定要抹， （4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。（5）u前无声u改w（独u除外）， 前无声改yu。（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（）。（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。复习要点及方法：（1） 声母：A、 形

6、近字母：bdpq： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。nl、zzh、cch、ssh。C、 顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。（2）韵母：韵母按单韵母、

7、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ieei、iuui、unn音近：eneng、ining、engong（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。（4） 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。（5） 拼写规则：j、q、x、y与相拼的规则。很

8、多小朋友在音节的合成时都知道上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：q （ ）（ ），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以

9、根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走 ，汽车上坡 ，汽车下坡又上坡 ，汽车下坡 ” （2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“bd，pq，ft，nm”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。（3）学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼

10、连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。（4）声母j、q、x与相拼，y与组成音节时，上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小碰见j、q、x，去掉两点还读”，“小碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去”，“小很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以

11、帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声， 如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等；三、有一些助词也读轻

12、声，“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”等等。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。隔音符号：（1）为什么要用隔音符号 普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shnge,只能念成shn ge（山歌）。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的

13、音素拼合，例如shng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”（fnn）会被念成“发难”（fnn），“档案” （dngn）会被念成“单干”（dngn）。另一种是和前边以i、u、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”（xin）会被念成“先”（xin），“酷爱”（kui）会被念成“快”（ kui）

14、，“余额”（yue）会被念成“月”（yue）。再一种是和i、u、以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一 个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huo（“花袄 ”）。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。（2）怎样使用隔音符号 隔音符号用“”表示。当、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音 符号标在音节开头字母、o、e的左上方。 fnn翻案 fngn方案 shengou生藕 minge名额 xin西安 kui酷爱 yue余额 pio皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以、o、e开头的零声母音节只有

15、连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如oxing（翱翔 ）。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。多音我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有h、（形容词）殷红 朱殷（指黑红色） yn（形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意） 以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名

16、称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。隽 jun 隽永 jn同“俊”隽秀 隽茂 隽拔 龟 gu 乌龟龟缩 龟鉴（喻借鉴） jn 同“皲” 龟裂 佃 din 佃户 佃农 佃租 tin 同“畋”（打猎）拽 zhui 把门拽上 拽不动 y 同“弃甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难

17、。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。单dn 单位 简单 菜单 单纯 shn 姓单 单县（地名） chn 单于（古代匈奴的君主） 柏 b?i 柏树 松柏常青柏油马路 b 柏林（地名） b 黄柏（中药名） 朴p 朴实 艰苦朴素俭朴 pio 姓朴 p 朴刀（一种旧式武器） p 朴树（树名）厚朴（中药名） 这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。 以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。剥 bo （限于单用）剥花生 剥

18、羊皮 b （用于合成词）剥夺 剥削 剥离 削 xio （限于单用）削果皮削铅笔 xu（用于合成词）削弱 瘦削 削除 薄 bo （限于单用）薄纸 穿得太薄 b （用于合成词）薄弱 刻薄 轻薄 逮 d?i （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓 di （用于合成词）逮捕 这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例 血 xu （读书音）血海深仇 血压 血脉 xi? （口语音）流血了 吐了两口血 核 （读书音）寻觅 寻常 寻章摘句 xn （口语音）寻开心寻死

19、寻思 落 lu （读书音）落伍 降落 落后 lo （口语音）落枕 落炕 落色 6、方言词汇的存在而造成多音。忒 t 差忒（差错之意） tu （方言）风忒大 房子忒小（忒：太） 拆 chi 拆信 拆被子 c （方言）拆烂污（喻不负责任） 轧 y 倾轧 轧棉花 g轧帐（查对帐）轧朋友（结交朋友） 人多轧得很（拥挤） 两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，

20、事半功倍，比较容易地掌握多音字。给多音字组词看kn（）kn（）长chng（）zhng（地d（）de着zho（）zhe（zho（）zhu得di（）d）de（种zhng（）zh）只zh（）zh（觉ju）jio（）当dng（）d空kng（）k干gn（g漂pio（pi相xing（xi倒do（d行x）zhu了lio（）le（）结ji（）ji朝ch）zho（数sh（）sh为wi（）w和h）（）n闷mn（）m撒s（）s（的de（）d都du（）d（杆gn（）gn（磨mm）没m号h）f扁pin（bin乐yu）l冲chng（ch担dn（宁nn尽jn（）j将jing（）ji奔bn（bn扫so（s别b）b参cn（）s

21、hn（似s）sh血xu（）xu佛f）f场ch）chng（）弹d）t累l）中zhng（鲜xin（）xin（拾shsh禁jn（）载zi（）z脏zng（）调di）ti扎zh（）zh）落lu）l铺p（p挣zhng（）zh育yy（应yng（）y剥bo（）b（泊p（b哗hu（）冠gun（）gu折zh（）sh）绿l）l卷jun（）ju）仔zi（）z（圈qun（）埋m）m供gng（）g）刹sh（）ch挑tio（）tio（）藏c正zhng（）喷pn（）p舍sh）sh）晕yn（）y给gi（）j（）解ji（）ji屏png（）bng（）钉dng（强qi）qing（）啊（差ch（ch）chi（啊哄hng（）、 l 、g 、k 、 （安）、 en （恩）、 ang（昂）