九年级历史填空.docx

1、九年级历史填空九年级历史上册第一单元 上古文明1、文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。大约从公元前_年代起，北非的_（_文明）、西亚的_（_文明）、南亚的_（_文明）、中国的_、欧洲的_（_文明：古希腊、_）。2、人类文明发展的一大标志是_的出现，如埃及的_、美索不达米亚地区的_。3、最初出现在西亚、北非、南亚和东亚的古代文明，被欧洲人悉数划归为“东方文明”（古埃及、_、古印度、_）范畴，以区别于以希腊罗马为源头的“_”（古希腊、古罗马）。第1课 西亚和北非的古代文明一、两河流域的古代文明1、两河：西亚幼发拉底河和_。2、_是两河流域的文明创造，公元前4300年，他们开始向_过渡。公元前3

2、000年左右，他们创造了_。3、古巴比伦王国公元前1894年，_以_的巴比伦城为中心，建立了古巴比伦王国。古巴比伦最著名的统治者第六代国王_颁布了_。法典的特点包括：世界上第一部_；旨在维护_（即奴隶主）的等级制度；全面地反映了_。古巴比伦王国的性质是：_。二、尼罗河流域的古代文明_1、古代埃及是_。_纵贯埃及全境，这使埃及成为地中海世界首屈一指的_。古希腊著名历史学家_形象地把埃及称为“_”。2、古埃及源于_，国家的最高统治者为_，法老垄断了全国的_。3、法老建造金字塔的原因：_。4、_是法老的坟墓；最早的一座金字塔建于_；现存最大的金字塔是位于_的_，再离它不远处的一座金字塔前，矗立着著名

3、的雕像_。5、对于金字塔的评价：金字塔体现了_和_，象征着_。第2课 南亚和东亚的古代文明一、印度河与恒河流域的古代文明_1、印度河流域的早期文明于_出现在南亚地区的_。其早期的典型代表为出现在公元前2300年的_。古印度的原住居民为_。2、古印度的文明象征为于_，由于_入侵印度而形成的_，其实质为_。种姓制度将人分成四个等级：第一等级是_，阶层属_，主要充任_；第二等级是_，阶层属_，主要掌握军政大权；第三等级是_，主要从事_；第四等级是_，多为_,地位低下。此外，还有身份更低贱的“不可接触者”_。3、佛教种姓制度是一种_，而在_种姓制度的过程中，产生了佛教。_，释迦国的王子_创建了佛教，他

4、创立佛教后被尊为_。佛教的教义为：反对_，主张“_”。评价：反对种姓制度的主张具有_。佛教发展的原因：佛教教义适应了当时_，佛教因此在印度社会迅速拥有了大批_，得到快速发展。_，佛教传入中国。二、黄河与长江流域的古代文明-_1、中国文明兴起于_。2、中国文明的发展的特征为_。第3课 古代希腊文明1、希腊的发源地是_，而希腊是_的发源地。一、希腊城邦与雅典民主1、希腊城邦的特点：支离破碎的地形_。2、_，希腊地区出现的国家多是以_，联合周围_而成，因此被称为_。3、在希腊众多的城邦之中，雅典以其_闻名于世，而更令雅典人自豪的则是他们的_。也被成为希腊城邦的_。4、_，雅典民主政治达到极盛，由雅典

5、公民组成的_是雅典城邦最高的权利机构。5、雅典的民主同时具有_，如，_不能享有雅典的民主权利。6、对雅典民主的评价：雅典的民主政治是_，为后世留下了_。二、亚历山大东征1、_，北方的马其顿人在希腊走向衰败的时候趁机南下，征服了_，创建了_。2、马其顿国王_，继承王位之后，在_春天率领希腊联军东征，于_灭亡了埃及和_在内的_，最后到达了_，后以巴比伦城为中心，建立了一个_。3、对亚历山大东征的评价：消极：_；积极_。三、古代希腊文化1、建筑：_是古希腊大型建筑的重要代表，始建于_，供奉着雅典城守护神_的巨大神像，是典型的_。2、哲学:意为“_”，三位著名代表人物是_、_和_。3、运动：_起源于古

6、希腊。第4课 古代罗马文明1、古罗马兴起于_。一、罗马共和国1、公元前753年，_在意大利中部的_建立了罗马城。2、于_称霸地中海，成为地中海的霸主。3、公元前_公元前_发生了罗马与_之间的三次“布匿战争”。二、罗马帝国1、公元前27年，罗马的屋大维创立了“_”，我们把这一事件作为_，而屋大维本人获得了“_”（等同于“皇帝”）的尊号，在他的统治下，罗马帝国经济得到发展，政治相对稳定，国家进入了一个持续两百年之久的“_”。2、395年，罗马帝国_，西罗马帝国不但经济凋敝，政治动荡，还饱受“蛮族”入侵之苦，_，西罗马帝国灭亡。三、基督教1、基督教产生于_，出现在罗马统治下的_。2、_创造了基督教，

7、他本人也被基督教信徒信奉为_，被称为_。3、基督教以旧约全书和新约全书组成的_为经典。4、早期基督教提倡_；但在流传过程中，基督教教义开始发生变化，后期逐渐承认_。四、古代罗马的文化1、古罗马的公共建筑多_，其中以_（是一座_形露天建筑）和_(是古代_建筑的典范）最为著名。2、古罗马人以崇尚法律而闻名于世。_对今日西方国家的法律体系有重要影响。3、太阳历（即_）是古埃及人创制的，公元前46年，罗马的统治者_对其做了修改，制定了_。第二单元 中古亚欧世界第5课 中古欧洲1、_，西罗马帝国灭亡，之前的欧洲处于上古时期，自此之后，欧洲中世纪开始。一、拜占庭帝国_横跨欧、亚、非的帝国1、330年，罗马

8、皇帝_建成了罗马帝国的新都_。2、395年，东罗马帝国因首都旧名为_，因此被后人成为_。3、查士丁尼是_，其成就有三，一为立法，即529年颁布的查士丁尼法典，对当时_都有深远影响；二为在他统治时期，出现了拜占庭历史上第一个“_”；三为建筑，最为著名的即为君士坦丁堡的_。4、拜占庭帝国兴盛的原因（文化特点）：拜占庭帝国作为古代_的继承者，保存了它们的_，并且_，形成了自己独特的_。拜占庭文化对_、_和_都有重要影响。二、查理大帝1、481年，日耳曼人中的一支_首领_建立了法兰克王国。2、768年，查理成为_，800年，他因卓越的军事才能，被_加冕为皇帝，由此被称为_或查理曼。3、查理去世后，他的

9、帝国趋于分裂。843年，查理的三个孙子签订_，由此奠定了日后_、_和_三个国家的雏形。三、中古西欧基督教会的发展1、_，基督教成为_的国教；在西罗马帝国灭亡后，_建立的诸多王国都不约而同的开始接受_为国教。2、西欧教会以_为核心，逐渐形成_。3、位高权重的_不断干涉西欧各国世俗君主的_，_，由此引发了激烈的冲突与斗争。直到14世纪后，发生了“_”这一事件，标志着教皇权利_。第6课 中古的西欧庄园与城市一、领主与庄园1、庄园经济（西欧），盛行于_，兴盛于_，是西欧的_。2、庄园土地分为_和_两部分，此外还有公共使用的_、_、_和_。3、庄园的剥削方式为_和_。4、庄园的特征是_。二、中古的西欧城

10、市1、中古的西欧城市兴起于_，首先在地中海地区的_发展起来，如威尼斯、_、米兰和_等。2、西欧中古的城市为取得_，一般以_为手段，向封建主或国王购买资质特许状。3、_是城市最初居民来源之一。三、知识的殿堂1、随着_和_，在城市中逐渐出现了各种学校，这是后来中世纪大学的基础。2、大学的成就不是一蹴而就的，而是先出现_，然后由它们逐渐演变而成大学。3、大学的影响：_。4、巴黎大学形成于_，是欧洲_，被誉为“_”。5、牛津大学是_。第7课 阿拉伯帝国一、伊斯兰教的创立1、伊斯兰教产生前，_。2、穆罕默德于_在阿拉伯半岛_创立了伊斯兰教，并宣布自己是_最后的使者和_，号召信仰唯一的神_，反对_。3、_

11、，穆罕默德在麦地那建立了历史上_。4、穆罕默德的贡献：通过传播_，穆罕默德以_为纽带，把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为_，完成了_和_的双重目标。二、阿拉伯帝国的扩张1、穆罕默德去世后，_把原来只局限于阿拉伯半岛的国家扩张为一个_。2、穆罕默德的继承者被称为“_”，意为_。3、阿拉伯帝国的影响：阿拉伯人的对外扩张_，奠定了_，同时导致了_。在扩展过程中，阿拉伯人不断吸收_，对东西方文化的交流产生了重要影响。4、_，西征的_攻陷帝国首都_，阿拉伯帝国灭亡。三、阿拉伯帝国的文化成就1、阿拉伯人不断吸收其他民资文化中的精华，并加以创造，逐渐形成了_的阿拉伯文化。2、阿拉伯伊斯兰文化的主要中心有_、_和

12、_。3、阿拉伯帝国的文学主要有_,又名_。4、_是阿拉伯建筑艺术的典型代表，一般以宏伟壮观的_为主体，寺外有高耸入云的_。有很多著名的清真寺，如_、_和_。第8课 古代日本一、大化改新1、改革背景有两点，一为地理位置特点：_；二为文明特点：古代日本文明_。2、_，日本_任用一些从中国学成归来的留学生，宣布实行国制改革，史称“_”。3、改革内容：在政治上，废除_，建立_，改革_，建立_和_。中央设_，地方设_，由中央派人（称为“_”）管理；在经济上，仿效_，施行“_”;实行_，统一租税。4、改革的影响：大化改新为日本确立了_,促进了日本的_和_，为期以后的进一步发展奠定了基础。二、武士与将军1、

13、形成背景：_，由于土地私有化的发展，_的基础日益摇动，_在地方开始形成。2、_，拥有强大势力的_开始组织起以_为核心的私人武装力量，目的是为了_。3、武士集团的核心为_，领袖是_。4、_，是幕府政治（又被称为_）开始的标志，武士的领袖_的实际权利要远远超过天皇，因此这一段历史也被称为_，结束于_。第三单元 近代社会的曙光第9课 文艺复兴运动一、思想解放运动1、_，从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近_，几乎蔓延到_，影响深远。2、文艺复兴运动产生的原因：14、15世纪，意大利产生了_，形成了_和_，这些变化表明，欧洲即将跨进一个_。中古时期，_主宰了欧洲人的_，_，新兴资产阶级展开了_。3、什

14、么是文艺复兴：文艺复兴运动是_的方式，反对_。4、文艺复兴运动的实质是_；核心是_；人文主义思想通过_，产生了巨大影响；其领导阶级为_。5、人文主义主张以_，认为_，要求肯定_。二、文艺复兴的代表人物1、但丁：是意大利人，被称为_，不朽名作为_，它包括_、_、_和_，而这部不朽名作也被誉为是_。2、达芬奇：是意大利人，被称为_，代表作有_和_。3、莎士比亚：是英国人，被称为_，作品有“四大悲剧”_、_、_和_；流传至今的名剧有_、_。第10课 开辟新航路与殖民扩张一、新航路开辟（_）1、15-17世纪，由于资产阶级都渴望从_和奥斯曼土耳其_，迫使人们开辟新航路。2、新航路开辟的条件：_；中国和

15、阿拉伯的_、_与_。3、新航路的开辟持续了_，其最终目的为_。4、哥伦布是_人，受_的支持，于_开始航行，从_出发，向西横渡_，后经过_、_、_等地。前后_次前往美洲。5、麦哲伦是_航海家，受_的支持，在1519_年间，从_出发，横渡_，沿_南下，绕过南美的海峡（_），进入_后，经过_，穿过_，横渡_，从_出来后又横渡_，最后北上到达西班牙，因此被称为_。6、新航路开辟的影响：增进了_，将世界各地_，打破了以往_。二、血腥的殖民掠夺1、由于_，一场持续了_之久的殖民掠夺开始了。2、_走上了殖民扩张之路，_侵占了中国的澳门，葡萄牙和西班牙占领了_，西班牙占领了_。3、随后，_也在世界各地进行了大

16、规模的殖民扩张与掠夺。三、罪恶的奴隶贸易（_)1、从_起的_，欧洲殖民者为_，开始从_向_运送黑人。2、从欧洲带着_到非洲，_奴隶，再把奴隶用船运到_卖给_，得到_后回到欧洲。其罪恶的出发点在于_。3、奴隶贸易的影响：这种罪恶的奴隶贸易_，是_，为其_，曾是人类文明发源地之一的非洲大陆却因为_，_。第四单元 资本主义制度的确立第11课 英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1、英国资产阶级革命爆发的原因：新航路开辟以后，_；_开始形成；_。2、_成为英国资产阶级革命的导火线。3、_，标志英国资产阶级革命开始。4、这场革命形成了以_同以_两大阵营的对垒。内战中，新贵族_发挥了重要作用。5、内战结果

17、：_；_。6、文献（_）_，英国议会通过此文献，对国王在_，确立了_。而这种政治体制被称为“_”。意义：英国资产阶级革命创立了_，确立了符合_，为_，对欧洲和世界其他地区产生了广泛的影响，_。二、“光荣革命”1、_，斯图亚特王朝复辟。2、由于_，因此被称为“光荣革命”。第12课 美国独立战争一、美国独立战争爆发1、原因：_。2、导火线：1775年4月，_，拉开了独立战争的序幕。二、美国的独立1、建国：于_，在北美召开的_通过了由托马斯杰斐逊执笔起草的_。宣言痛斥_。美利坚合众国_诞生了。2、建军：第二届大陆会议还决定组织_，并任命_为大陆军总司令。3、独立战争过程：1777年10月的_是此次战

18、役的转折点；_，在约克镇英军投降。4、美国独立：_，英国代表_和华盛顿签署_，英国正式_。三、“1787年宪法”=_1、1787年5月，美国13州的代表在费城召开_。2、主要内容：美国是一个_；在国家权力方面，采用_三权分立互相制衡的原则；肯定了_。3、影响：促进了_；是世界近代_；它所创立的_，对欧洲国家的资产阶级革命及欧洲体制的设计和建立都有重大影响。但是，1787年宪法也有阶级局限性，如允许_，保留了_，不承认_、_和妇女享有与白人男子同等的权利等。第13课 法国大革命一、法国大革命的爆发1789年7月14日，由于_，拉开了法国大革命的_。后来7月14日被定为_。二、_法国大革命后产生的文献1、全称：_，由_制定。2、内容：_；_；在法律面前，_；_。3、胜利标志：1792年，法国废除了_，建立了_，_被送上断头台。4、结束：1794年7月27日的“_”，结束了雅各宾派的统治，也标志着法国大革命高潮的结束。5、意义：彻底摧毁了_，使“_”“_”思想广为传播，对人类社会的发展产生了_。但这场革命也还有很大的_。三、拿破仑帝国的兴亡1、_（雾月18日），拿破仑发动政变，夺取国家政权，史称“_”。1804年，他加冕称帝，建立了_。2、法律：为了_，拿破仑颁布了_、_、_