诚信作文之写一件关于诚信的事作文500字Word下载.docx

1、”旁边的人也用赞许的目光看着我，我如释重负，心里也舒服极了，连忙说：“不用谢。”你看，就是这个五角钱，自己拿了，顶多再吃一个肉包子，可还回去，得到的却是诚实。我最爱玩妈妈的手机了，那上面有好多好多有趣的游戏。 一天晚上，我正在洗脚，看见桌子上放着妈妈的手机，就拿起来玩。 正玩得开心，一不小心手没拿稳，手机掉进了水盆里，我慌慌张张地把手机从水里一把捞起来，手机已经不亮了。这时妈妈正在阳台上洗衣服，房间里没有别人，我把手机用毛巾擦干，悄悄地放会原处。赶紧上床睡觉了。 我上床后，躺在床上一动不敢动，生怕妈妈来问我，心里总是忐忑不安。不知什么时候才迷迷糊糊睡着了，但整晚都梦见妈妈拿着坏了的手机来询问我

2、，大声批评我：“你是个不诚实的孩子！” 一早起来，我想起晚上做的梦，很惭愧也很难过，老师常常教育我们，诚实是做人最基本的品质，可我却没有勇气承认自己的错误，太不应该了！我低着头小声对妈妈说：“妈妈，对不起！手机是我不小心掉进水里的弄坏的。”妈妈并没有生气，她亲切地摸着我的头说：“手机我已经修好了。你能主动承认这件事，说明你是个诚实的好孩子！ 这时，我笑了，心里的一块大石头终于落了地。 友善待人 记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为好言一句三冬暖的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。 美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，

3、飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机 械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。 这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果

4、胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。 能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很

5、难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，?但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。 生活是一面镜子。当你面带友善走向镜

6、子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！ 做人要孝顺 人，首先应该具有什么品质呢？我认为，就是要孝顺。古语有云：百以孝为先。古人说得，太对了！ 你看看如今的社会，一个优秀的人不只是学历高，有文化，更重要的是品德高尚，孝敬父母。我曾听得父亲说：“北大以后招生啊，一定要是孝顺的人。凡是不孝顺的人，成绩怎么好也不能去读。我村子里，有一个比我大2年的哥哥，是班上的班长。他在我村里家喻户晓。为什么呢？他，成绩在班上名列前茅，回家家务几乎全包，从不顶撞父母。你说，这容易吗？其实他父

7、母只不过是开店铺而已，也不是没时间照顾他。换作你，你会主动做家务么？我曾有一次到同学家做作业，路过了他家所在的巷口了，见到一群人围着他家，我走到前去好奇。只见他正在家门口哭着，地上十分凌乱，有一滩水，也有几块萝卜。他母亲正狠狠地指着自己的孩子骂：“你这败家子，生你有什么用，做点事都不行?”口水飞溅，指手划脚。他只是低着头，默默地哭泣。街坊邻里都出来劝说他母亲。硝烟的味道渐渐淡了，人群都散了，他也拭干了眼泪。我连忙走上去问：“哥哥，到底怎么了？”他看见是我，就说：“我妈正在门口与人聊天，我把汤捧出来给我妈喝。不小心摔了一跤，汤倒了”我旁边一个孩子说：“你妈怎么那么不好？和她斗骂咯！”他摇了摇，说

8、：“她是我母亲！”一阵声音突然响起，“和谁说话啊？快进来，看我把你打死！”他眼红了，但也进屋了。我没敢进去，但我听到的是鸡毛掸子滑破空气的一道道刺耳的声音。 “她是我母亲！”这句话一直在我脑海中显现。过后，街坊们都说，如果我有这般儿子就好咯? 孝，真的如此重要吗？ 可是，我们自己是由妈妈肚子里出来的！ 做人真的要孝顺！ 毕竟，人不能忘本！ 我懂得了做人应该坚强 生命有无数的困难与不如意，唯有我们学会坚强、勇敢地去面对，才能不被命运所打倒。抛开害怕，抛开哭泣，抛开脆弱，要坚强地面对生活。做人应当坚强。 在以前我一直认为“女人是水做的”这句话很对，很有道理，因为以前的我就想是这句话所说的那样。以前

9、的我是一个脆弱的人，遇到小小的挫折只会哭。哭，似乎已成了我的专长，甚至每个星期都要哭几次。但自从那件事后，我变得坚强多了，不再一遇到问题只会哭。记得那是一年的秋季，当时我失去了一个最好的朋友，因为一件事情相互不能理解，而闹矛盾了。我的心情十分悲伤，以至于三、四个星期都无精打采。每次，静静地想起她时，总会暗暗地流泪。妈妈似乎察觉到了什么，于是就给我讲了关于外祖母的事情。外祖父在妈妈十岁的时候因车祸而离开了人世，家中的外祖母知道后，因伤心过度而昏了过去。但苏醒后的外祖母却背着丧夫之痛坚强地支撑着家，把五个孩子抚养成人，还让他们都上了大学。“什么痛苦比得上失去亲人的痛苦？”妈妈说道， “一个人无论面

10、对什么困难都应当坚强，世上没有过不去的坎。一个坚强的人才算是一 个成功的人。”听了妈妈的话以后，我变得更加坚强了，不再一味地哭泣。 为人谦和，成功宝典“虚心使人进步，骄傲使人落后”一个亘古不变的真理。题记 “万般皆下品，唯有下棋高”这是我这个地道棋迷自娱自乐的至理名言。我从小酷爱下棋，对五子棋更是情有独钟，闲来无事下两盘棋，享受天伦之乐，不亦快哉。平日里功课繁忙，一有空闲便邀老爸下两盘，不正是忙中偷闲、 “棋”乐融融吗？ “虚心使人进步，骄傲使人落后”，一个亘古不变的真理。通过这件事，我明白了，骄傲是学习的天敌，只有谦虚谨慎，方能到达成功的彼岸！ 做人要宽容 宽容是一种素质，一种情操，一种美德

11、。 做人要宽容。宽容是一种素质，一种美德。宽容不是懦弱.胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。 宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容他不发怒，身心健康，活了很长时间，并在花甲高龄创出绝学太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣，正是张三丰一身宽容的写照。 宽容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰，解除矛盾，利国利民。由于护架有功，蔺相如的官位一路直上，引起大将廉颇忌妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如宽容地笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话。从此蔺廉携手，文武双

12、治，保卫了赵国的大好河山。宽容，于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心，必定能受到同事朋友的信任和拥护。 反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折与不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大本事也难有建树。东吴周瑜，十分优秀卓越的军事家，把庞大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。但他生性好忌妒，面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如却又不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹后，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯，不服气的人，累的不只是他的眼睛。 做人要做宽容的人，利人利己利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，浪费生命。天空很大，比天还大的是人的心！每一个

13、人宽容一点，大度一点，我们的生活就会更为精彩.和谐而美好！ 做人要谦虚 稻子丰收了，谦虚地低下了头；柿子丰收了，羞涩地红着脸。这些都告诉人们：谦虚意味着丰收，意味着成熟。 是啊！取消使人进步，骄傲使人落后。著名科学家加里宁曾经说过这样一句话：“谦虚的人并不希望别人去夸奖他，骄傲的人时时想着别人夸奖，但除了他自己在别人面前夸耀自己外，再也没有 下页篇二：话说诚实 作文 话说诚实 诚实如一大笔用不完的财富，让你衣食无忧；诚实如一盏明灯，为你指明方向；诚实如一把钥匙，打开你生命的宝库。 诚实是重要的，一个人如果不诚实，就等于失去了一大笔财富。故事中也有这样的例子，比如狼来了一个小孩就是因为不诚实导致

14、别人不相信他，最后狼真的来了！没人相信他，只能眼睁睁看着狼吃了羊，还一直追他。生活上，这样的例子也有许多，比如：一些同学说那个作业忘了带老师叫他篇三：诚信作文400字 诚信作文400字： 中国有着五千年的文明历史，诚信是我们的根本。在我们的生活中，诚信是我们生存的保证。 我读四年级的时候，班里许多同学都信任我，把我当作朋友，有的还把我当作知心朋友。他们只要有什么秘密，那固定是要告诉我的；我心里有什么不痛快，也要和他们聊聊。诚信，真好！ 一天，有位同学对我说：“我说喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天缠着你，跟你玩，你难道不觉得累吗？”我笑着说：“虽说累一点，但是一和他们在一起，我就像在跟兄弟姐妹一

15、起玩一样，一点也不觉得累?”可是，这边刚说着，那边又来了：“喂，喻子涵，快来看，我的作文获奖了！”我来到朋友的位置上，他把奖状给我看，我一瞧：“嘿！一等奖！真厉害！”我看着他快活的样子，也分享到了他的快乐。我想，有朋友的信任，真好！ 我喜欢电脑，许多朋友的稿件都是我打的。有一次，一个同学叫我给他打一份班级人员名单，可是一到家，我就【篇二：“写一件关于诚信的事”教案】 写一件关于诚信的事教学设计 教学目标： 1.能围绕“诚信”这个主题写一件与诚信有关的事。 2.说写结合，引导学生把所说和所感有条理的写出来。 3.通过本次习作训练，锻炼学生的语言组织、运用能力和写作能力，培养学生习作兴趣，使学生乐

16、于表达。 教学重点：围绕“诚信”写一件事，把事情写具体，写出自己的感受。 教学难点：把事情写具体。 教学课时：两课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1.播放视频：曾子杀猪，思考：曾子是一个怎样的人？通过这个故事你获得了什么启示？ 2.课文回顾：在第四单元课文的学习中，我们被信守了十年诺言的大音乐家爱德华格里格所打动，被诚实淳朴的卖鱼的小女孩所感动，被毫无贪念之心的林海燕所震撼。他们都有一种共同的美德诚信。 3.小结：诚信是我们中华民族的传统美德，更是我们做人的标准。今天，我们就来写一件关于诚信的事。 二、指导审题 1.幻灯出示课题写一件关于诚信的事，学生齐读课题。 2.师：从题目上看，

17、你认为题眼是什么？什么是“诚信”？题目还限定了什么？（一件） 3.指名说关于诚信的名言。 4.幻灯出示诚信名言，齐读。 三、选择素材，自由交流。同学们，其实在我们的生活中，有很多跟诚信有关的事例。如：出示画面1，出示画面2。 1.师：我们都知道，答应别人的事情一定要尽力做好，实现承诺，可是我们在做事情的过程中，往往会遇到意想不到的困难。那么，你是怎样克服困难，信守诺言的呢？你有没有因为各种原因，无法完成承诺别人的事的情况呢？或者贸然答应了的事情，由于已经超出了自己的能力范围而无法做到的呢？ 出示：选择一件你印象最深刻的事来说。它发生在什么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？

18、 你守信于别人或别人守信于你 你失信于别人或别人失信于你 议一议，说一说：现在就请大家仔细回忆一下，从自己经历过的关于诚信的事中，选择一件你印象最深刻的和同桌说一说。 2.同桌交流 3.指名说 4.小结：刚才你们说的这些事情就是我们这次写作的好材料，那我们要怎样写呢？ 四、明确要求，指导写作 （一）指导写作 1.开头：紧扣题眼，可用比喻、排比等修辞手法或引用名言开头。 2.中间：写事情。交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。要抓住人物的语言、动作、神态和心理等描写把事情写具体写生动。 3.结尾：写出自己感受。 （二）出示习作要求，齐读。 1.选择一件印象最深刻的事来描述。（写清楚时间、

19、地点、人物、事情的起因、经过和结果）2.要按一定的顺序来叙述。 3.语句通顺，重点突出。（在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，要写得具体些，并把你当时的想法和感受写出来。） 4写完后，要认真修改，并给文章起一个新颖、恰当的名字。 （三）学生写作，教师巡视指导 五、点评作文 1展示学生习作，老师带领全班同学共同修改。 2评一评那些地方写得好，那些需要改一改。 六、布置作业 回去后继续完成这篇习作。 板书设计： 写一件关于诚信的事 开头：紧扣题眼比喻、排比 引用名言（略） 交代时间、地点、人物、起因（略）（语言、动作、 中间：写事情经过（详） 神态、心理） 结果（略） 结尾：写感受（略）【篇三：

20、写一件关于诚信的事_教案】 公馆中心小学 何雪梅 一、教学目标 、让学生受到诚实守信的思想道德教育和熏陶。 、掌握记叙文的写作方法，写一件关于诚信的事。在写作中用真实事例突出描写，特别是心理描写。 、通过读、评、议，激发写作和修改兴趣。 二、教学重点 引导学生把一件与诚信有关的事情说清楚，再指导学生把自己的想法写清楚，表达真情实感。 三、教学难点 在写作中用真实事例突出描写，特别是心理描写。 四、教学用具 多媒体课件 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课。 1、同学们，你们听过狼来了这个故事吗？谁能简单的讲讲。 听了同学们的讲述，你觉得故事中的放羊娃是一个怎样的孩子呢？他得到了怎样的惩罚？

21、2、通过这个故事你获得了什么启示？（做人要诚信） 3、师小结：诚信就是诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小学做人最起码的标准。每天完成老师布置的作业，做好答应朋友的承诺，言而有信这些都是诚信。今天就让我们来写一件关于诚信的事。 板书课题：写一件关于诚信的事 审题：从题目上看，你认为中心词是什么呢？（诚信）同学们，说说你对诚信的理解。（诚实守信） 说到诚信你们会想到哪些词语呢？名言呢？（指名说） 1、 我们身边有哪些诚信的行为？ 2、 我们身边又有哪些不诚信的行为？ 3、 如果我们遇到这样的事，我们该怎么做？（出示课 件） （二）选择素

22、材，进行交流1、同学们，现在我们来回忆一下，从自己经历过或听说过的讲诚信的故事中，选择印象最深的说一说。（抓住人物神态、动作、语言、心理来讲述具体） 2议一议，说一说：从自己经历过或听说过的讲诚信的故事中，选择印象最深的一件事说一说。 3、小组或同桌之间自由交流。 4、指名同学说说 5、师小结：同学们说得真好！说到这里你们认为讲诚信的人会怎样呢？（得到人们的尊重和信任）不讲诚信呢？（没有朋友）我们来给自己的故事取个好题目吧！（出示课件） 6、我们怎样才能把这篇文章写好呢？ （三）明确习作要求，指导习作。 1、习作讨论平台： 你想选择哪一件事来描述呢？ 你打算按怎样的顺序来写这篇文章？ 在写遇到

23、困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。 2、现在老师为大家出示的，就是本次习作的几个要点，请大家仔细阅读，出示： （1）交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 （2）写一件关于诚信的事（按一定的顺序来叙述。 （3）围绕中心，重点突出。 5、学生习作，老师巡回指导。 （四）点评作文 1、谁愿意把自己的文章读给大家听听？（指名读） 2、要求其他同学认真听，听完他们的文章后，说说你觉得他的哪个句子写得最好？哪个地方需要改一改？评一评，议一议。 六、作业布置 好文章是改出来的，回去之后请同学们再把这篇文章认真地改一改，然后写到作文本上去。 附范文： 七、板书设计： 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 按一定的顺序来叙述。 受到的启发