中考地理一轮复习七年级课时训练 2Word格式.docx

1、A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地2017青岛读“经纬网图”,完成第4题。图1-204.对图中四个阴影区域的叙述,正确的是A.甲全部位于西半球中纬度地区B.乙全部位于西半球北温带地区C.丙位于北半球热带地区D.丁位于南半球高纬度地区2018临沂 2018年5月12日是第十个全国防灾减灾日。据此完成第5题。时间9月9日10日11日12日13日14日台风中心位置（15N,143E）（17N,139（20N,133（23N,128（26N,125（27N,124E）5.根据表2017年9月9日至9月14日“泰利”台风中心位置（台风中心位置的经纬度保留了整数）,判断台风“泰利”移动的大致方向是A.向西北

2、移动B.向东北移动C.向东南移动D.向西南移动2018资阳读“3月21日（春分）不同纬度地区正午影长示意图”,完成67题。图1-216.根据春分日的正午影长示意图,得出的结论中错误的是A.这一天太阳直射在赤道上B.离直射点越远,影子越长C.太阳光线与地面形成的角度越小,气温越低D.此时北极点附近全天都是白天7.这一节气全球白天与黑夜长短情况是A.昼夜等长B.昼短夜长C.昼长夜短D.不能确定,纬度不同,昼夜长短不同2018潍坊下面左图是张先生在某观察站于当地时间6月15日12时开始至次日12时,每隔两小时拍摄的不同时刻的太阳高度变化照片（此影像为多次曝光而成）。下面右图示意地球公转,读图,完成8

3、9题。图1-228.6月15日-16日,该观察站的昼夜长短状况是B.极昼C.昼变短,夜变长D.昼短夜长9.照片拍摄期间,地球处于右图中公转轨道的A.点附近B.点附近C.点附近D.点附近二、综合题10.地球仪是学习地理的重要工具之一。读图,完成下列问题。图1-23（1）A点的经纬度是;B点的经纬度是。（2）C、D两点中,位于南半球的是点;位于高纬度地区的是点。（3）A点位于B点的方向。（4）A、B、C、D四点中,有极昼极夜现象的是点。参考答案1.A解析 本题考查地球仪的相关知识及学生的读图能力。东半球的范围为20W以东,160E以西;纬度030之间为低纬度;位于南、北回归线之间的地区存在阳光直射

4、现象。据此判断,甲、乙、丙位于低纬度,且甲、乙无阳光直射现象,再由图所示经度可知,甲位于东半球。2.B3.D解析 本题组考查在经纬网图上判读点的位置、纬度范围和东西半球的能力。第2题,图中甲位于赤道以北的40纬线上,为北纬40,也可写成40N。第3题,根据中纬度的范围（3060）可判断图中四地中只有甲和丁位于中纬度;再根据东、西半球的分界线（20W和160E围成的经线圈）可判断出丁（100W）属于西半球。4.D解析 本题考查经纬网图的判读。第4题,图中甲位于东半球中纬度;乙跨东西半球的分界线且位于北温带;丙位于南半球,兼跨热带和南温带;丁位于南半球高纬度地区。5.A解析 台风“泰利”的移动:纬

5、度上是从15N移动到了27N,向北移动;经度上从143E移动到了124E,向西运动。故台风大致是向西北移动的。6.D7.A解析 第6题,春分日,太阳直射点在赤道上,全球昼夜平分。第7题,春分日,太阳直射赤道,全球昼夜等长。8.B9.A解析 第8题,读图可得,6月15日-16日,该观察站太阳终日不落,是极昼现象,可知该站位于北半球,此时地球运行在春分日与夏至日之间,该观察站昼渐长,夜渐短。第9题,6月15日地球运行在春分日与夏至日之间,此时最接近点即夏至日,太阳直射点位于北回归线附近。10.（1）（30N,60E）（0,90E）（2）CD（3）西北（4）D课时训练（二）地图1.2018杭州下图是

6、利用北斗导航系统开发的车载导航界面示意图,图中箭头所代表的汽车行进方向是图2-14A.正南向正北B.西南向东北C.东南向西北D.正北向正南2017郴州某中学地理兴趣小组在外出考察某山地时,准备了一幅等高线地形图（如下图）,以便确定登山线路。读图完成23题。图2-152.他们想轻松地登上山顶甲,请你为他们选择一条合适的线路A.线路B.线路C.线路D.线路3.量得山顶甲到陡崖F的图上距离约为3厘米,那么它们的实地距离大约是A.500米B.3千米C.20千米D.300千米2018聊城读“某地等高线地形图”,完成46题。图2-164.下列判断正确的是A.甲位于山谷B.乙为山顶C.该地为丘陵地区D.甲、

7、乙两地间相对高度大于500米5.图中标出的几条支流中,有一条实际上是不存在的,其序号是A.B.C.D.6.关于丙、丁两村的比较,正确的是A.丙村交通更为便利B.丙村水源更为丰富C.丁村位于丙村的西南方向D.两村都不可能发生滑坡灾害2018东莞模拟读“某地等高线地形图”,完成79题。图2-177.如在野外宿营,一般不能选择图中处的主要原因是A.位于陡崖,地形坡度大B.位于山脊,风力强大C.位于鞍部,地形复杂D.位于河谷,山势陡峻,山洪和山石崩塌威胁大8.图中处修建了水泥厂,其原料主要来自处采石场。为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是9.河流a、b段流向为A.自西向东B.自东向西C.自

8、西南向东北D.自东北向西南10.2018滨州为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图,完成下列问题。材料一同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动方案。方案一:登大青山,锻炼体能;方案二:徒手攀岩,试试胆量;方案三:参观古庙,寻踪文化。材料二旅行地点的等高线地形图。图2-18（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山,山顶的海拔高度大约是米以上。（2）方案二中能开展徒手攀岩,是因为沿途经（填地形部位名称）。（3）方案三中同学们去参观古庙,寻踪文化。图中古庙位于王村的方向,若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米,它们的实地距离是千米

9、。（4）三个方案中,你会建议体力较弱的同学选择路线（填数字）,原因是。（5）某队同学在山区迷路,有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。11.2017天津改编读某区域“之”字状公路景观和等高线地形图,完成下列问题。图2-19（1）图中两地坡度较陡的是,地的海拔是米。（2）图中甲地地形部位的名称是。（3）图中A处箭头表示河流的流向,根据指向标确定河流流向大体为。1.B解析 根据指向标判断方向,指向标箭头指向正上方,所以汽车的行进方向是从西南向东北。2.C3.B解析 该题组考查等高线地形图的应用。第2题,处等高线稀疏,坡度小。第3题,由图中比例尺可知,图上1厘米代表实地距离1千米,则图上3

10、厘米代表实地距离3千米。4.B5.A6.C解析 本题组考查等高线地形图的判读。第4题,甲处等高线向低处凸出为山脊;该地海拔高于500米,起伏较大,坡度较陡,为山地地形;根据图中数值可以推断,该图的等高距为500米,甲处位于2 500米的等高线上,乙地位于2 0002 500米之间,甲、乙两地间相对高度在0500米之间,小于500米。第5题,处为山脊,不会形成河流,所以这条支流不可能存在。第6题,丁村比丙村地势更开阔平坦,交通更便利;在河流的交汇处,水源更丰富;丙、丁两村都位于山麓地带,都可能发生滑坡灾害。7.D8.A9.D解析 第7题,如在野外宿营,一般不能选择图中处的主要原因位于河谷,山势陡

11、峻,山洪和山石崩塌威胁大,不安全。第8题,为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是甲,因为该路线基本沿着等高线修建,修路成本低。第9题,在地图中一般可以通过三种方法判断方向,一是经纬网判断法,二是指向标判断法,三是“上北下南、左西右东”判断法,由图中指向标及等高线变化规律可以判断出,河流a、b段的流向是自东北向西南。10.（1）550（2）陡崖（3）西南3.2（4）等高线稀疏,坡度平缓（5）可行。理由:小溪流入河流,由高处（山地）流向低处（平原）,且沿河常有人居住。（言之有理即可）解析 本题主要考查等高线地形图的判读。（1）图中等高距为50米,读图可知,大青山山顶海拔介于550600米

12、之间。（2）等高线重叠处为陡崖,适合攀岩。（3）根据指向标定向法判断,古庙位于王村的西南方向。图上1厘米代表实地距离0.5千米,则6.4厘米代表实地距离3.2千米。（4）三个方案中,线等高线比较稀疏,表示坡度缓,可以让体力较弱的同学选择。（5）沿着溪流走出山区的理由可从河流由高处流向低处,且沿岸常有人居住等方面分析。11.（1）900（2）山峰（3）自东北向西南流解析 本题以等高线地形图为载体,综合考查地图及山区开发建设的相关知识。（1）读图可知,地等高线较为密集,坡度较陡,地等高线相对稀疏,坡度和缓;根据等高线上的数字及等高距可知,地的海拔是900米。（2）读图可知,甲地等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低,其地形部位名称是山峰。（3）读图可知,图中河流流向大体为自东北向西南流淌。