官滩中学九年级语文文言文专项训练Word下载.docx

1、其远 而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。【乙】 穷发之北, 有冥海者, 天池也。 有鱼焉, 其广数千里, 未有知其修者, 其名为鲲。 有鸟焉, 其名为鹏, 背若泰山, 翼若垂天之云, 抟扶摇羊角而上者九万里, 绝云气, 负青天, 然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬 蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。5.下列加点字的意思相同的一组是（ ） （3分）A:天之苍苍,其正色邪 父利其然也B:怒而飞 自钱孔入,而钱不湿C:生物之以息相吹也 以我酌油知之D:彼且奚适也 且父未尝语我也6.解释下列加点词。 （4分）怒而飞_ 去以六月息者也_

2、志怪者也_ 此亦飞之至也_7.把画线句子翻译成现代汉语（6分）绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。此小大之辩也。8.结合文段简要分析鹏和斥鴳的形象。三：阅读庄子与惠子游于濠梁，完成下面各题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （节选自庄子秋水）9下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）A是鱼之乐也 是日更定矣 B子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世C子固非鱼也 固

3、国不以山溪之险 D子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝10下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（ ）。例句：我知之濠上也A公与之乘 B杀之以应陈涉 C何陋之有 D择其善者而从之11用现代汉语写出下面文言句子的意思。子非鱼，安知鱼之乐？12这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？答：四：阅读下面的文言语段，完成1315题（10分）惠子相（xing）梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏（yun ch），子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴（l）泉不饮。于是鸱（ch）得腐鼠，鹓

4、雏过之，仰而视之曰：吓（h）！今子欲以子之梁国而吓我邪（y）？”13.解释下列句中加点词。（4分） （1）或谓惠子曰 （2）欲代子相 （3）非梧桐不止 （4）于是鸱得腐鼠 14.用现代汉语翻译下面这个句子的意思。（3分） （1）今子欲以子之梁国而吓我邪?15.庄子在文中将自己比作 的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作 ，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。（2分）陈涉世家比较阅读【一】【甲】陈涉世家略【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。

5、入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛（zhun）：独一，专擅。1解释下列句中加点的词语。比至陈：（ ） 或说陈王曰： （ ）2选出下列加点实词意义相同的一项（ ）（2分）A徒属皆曰：“敬受命。” 属予作文以记之B吴广素爱人 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影C伐无道，诛暴秦 伐竹取道 ，下见小潭D由是无亲陈王者 故人不独亲其亲3选出下列加点虚词意义不相同

6、的一项（ ）（2分）A其故人尝与佣耕者闻之 余人各复延至其家B以激怒其众 寡人以五百里之地易安陵C自辩数，乃置 由是先社遂诣亮，凡三往，乃见D其故人尝与佣耕者闻之 又间令吴广之次所旁丛祠中4把下列句子翻译成现代汉语。（4分）陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。客愚无知，颛妄言，轻威。_ 5你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？6你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因：启示：【二】【甲】吴广素爱人比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦

7、天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。【注释】会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。1. 试解释下列加点词字的意思。吴广素爱人 素 （ ） 比至陈 比 （ ）时时而间进 间 （ ） 天下之疾犬也 疾 （ ）2.

8、用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。译：吾闻先即制人，后则为人所制。3. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。4. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ 卒政府里 111111.【三】【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”-司马迁陈涉世家【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。“吾数年来欲买

9、舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？彭端淑为学1. 与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是（ ）（2分）A. 怅恨久之 B. 辍耕之垄上C. 蜀之鄙有二僧 D. 西蜀之去南海2. 用现代汉语翻译下列句子。（1）苟富贵，无相忘。（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？3. 两段文字都写到了“志”，但侧重点不同，请简要分析。【四】【甲】陈胜者，阳城人也，字涉旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客

10、曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!“确为烈士，当如此矣。【注释】马援：东汉名将。反同众人邪：反而同众人一样（来吹捧我）吗?开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。猥：说话人表示谦卑的词。1解释下列加粗的词语。A会天大雨 B为天下唱，宜多应者 C援谓之曰 D确为烈士，当如此矣 2选出下

11、列加点词意思、用法相同的一项。 A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之 C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 D男儿当死于边野又留蚊于素帐中3用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（1）发闾左適戍渔阳九百人 （2）先生奚用相济_ _ 4【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。第一件事：第二件事：5对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是： A“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。 B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。 C孟冀

12、祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。 D文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。6【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。两人共同的精神品质： 【五】【甲】吴广素爱人为坛而盟，祭以尉首。【乙】项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！

13、”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。注释：籍：项羽的字。项梁：项羽的叔叔1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是（ ）A吴广素爱人 我行我素 B皆已失期 不期而遇C学万人敌 敌众我寡 D梁与籍俱观 与时俱进2对下面加点的字解释有误的一项是（ ）A夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B尉果笞广（鞭打）C梁以此奇籍（因为） D虽吴中子弟（虽然）3用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口，曰：” 梁以此奇籍。4对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！秦始皇帝游会稽

14、，渡浙江，梁与籍俱观。高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！【甲】二世元年七月旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。1. 解词（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎。（2）置人所罾鱼腹中。（3）陈涉斩木为兵。（4）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。2.译句（1）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。_ _ （2）天下云集而响应，赢粮而景从。_3.乙段文字与甲段文字中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。_ 4.甲乙

15、两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。_ 【七】【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。“若为佣耕，何富贵也?“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐（安徽县名）令（县官）彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩（口才）而涉猎（广泛地阅读）书传。永平五年，兄固（班固）被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣（雇佣）书（写书）以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子（西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄）、张骞（西汉元帝时通西域的大探险家）立功异域，以取封侯，安能久事笔砚（砚台）间乎?”左

16、右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉?（后汉书班超传） 1. 甲、乙文都选自史书。甲文选自_，作者_；乙文选自_，作者范晔。2. 下列有关这两本史书的叙述正确的是：（ ） A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。C.甲、乙二书均为纪传体通史。 D.甲、乙二书均为编年体断代史。3. 下面两句中“而”的用法是： ） （1）有口辩而涉猎书传 （2）佣者笑而应曰A.承接 承接B.并列 承接 C.并列 修饰 D.承接 修饰4. 解释下列各句中加点的词语。若为佣耕（若）_ 苟富贵，无相忘（苟）_尝辍业投笔叹曰（辍）_ 不耻劳辱（耻）_5. 翻译句子陈涉少时，尝与

17、人佣耕。_小子安知壮士之志哉？_6. 比较两文的详略安排，甲文写得_，仅介绍陈涉的出身与抱负；乙文则写得_，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格外还都运用了_的手法表现人物的宏大志向。7. 比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？_ _ 8. 阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启发？【甲】吴广素爱人乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。【乙】建安五年，曹公东征，禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问

18、羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必，去重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。” （节选自三国志，有删改） 【注释】曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。禽：通“擒”。白马：地名。封：封存。1解释文中加粗的词。（2分） （1）尉果笞广）（2）从民欲也） 2下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是（）。A若有作奸犯科及为忠善者B及郡下，诣太守 C及鲁肃过寻阳（孙权劝学）D徐公何能及君也 3用“”为文中画波浪线的句子断句。

19、重加赏赐羽尽封其所拜书告辞。4.翻译下列句子（1）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其_ _（2）吾当立效以报曹公乃去 _【九】【甲】吴广素爱人诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【乙】信陵君窃符救赵至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举首视公子曰：“今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任。今单车来代之，何如哉？”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中，曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。注释 符：兵符，征调兵将用的凭证。邺：矫：假传，诈称。晋鄙：魏国将领。单车：指单单有乘坐的车辆

20、，没有跟随的士兵，犹言单车匹马。朱亥：市井一位屠夫，勇武过人。 袖：在袖子里藏。勒兵：约束，整顿军队。1解释下列加点的词语。（1）广故数言欲亡 亡： （2）号令召三老、豪杰与皆来会计事 会计：（3）公子遂将晋鄙军 将： （4）独子无兄弟，归养 归养：2把下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。_（2）秦军解去，遂救邯郸，存赵_ _ 3【甲】文中，吴广为什么“故数言欲亡”？ （2分） _4请仿照示例，在【甲】文中找出陈胜所做的三件事，并简要说明陈胜作为领袖人物所具备的素质。示例：助广杀尉善于把握时机_ 5【甲】文中的吴广与【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同点？桃花源记

21、对比阅读 （一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自桃花源记）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。 （选自礼记礼运）1解释下面加点的词语。屋舍

22、俨然 （ ） 阡陌交通 （ ）不独子其子（ ） 货恶其弃于地也（ ）2下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A有良田美池桑竹之属 属予作文以记之B男女衣着，悉如外人 事元大小，悉以咨之C矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保D大道之行也 长跪而谢之3翻译下面句子。黄发垂髫，并怡然自乐。选贤与能，讲信修睦。4理解文意，用原文语句填空。陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴，菽稷粮食作物随时艺种植”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：5陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。初极狭，才通人；土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；其中