官滩中学九年级语文文言文专项训练Word下载.docx
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其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
【乙】穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳笑之曰:
“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也。
5.下列加点字的意思相同的一组是（）（3分）
A:
天之苍苍,其正色邪父利其然也
B:
怒而飞自钱孔入,而钱不湿
C:
生物之以息相吹也以我酌油知之
D:
彼且奚适也且父未尝语我也
6.解释下列加点词。
（4分）
①怒而飞__________________________②去以六月息者也__________________________
③志怪者也________________________④此亦飞之至也____________________________
7.把画线句子翻译成现代汉语（6分）
⑴绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
⑵此小大之辩也。
8.结合文段简要分析鹏和斥鴳的形象。
三：
阅读《庄子与惠子游于濠梁》，完成下面各题。
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：
“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：
“子非鱼，安知鱼之乐？
“子非我，安知我不知鱼之乐？
”惠子曰：
“我非子，固不知子矣；
子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
”庄子曰：
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”（节选自《庄子·
秋水》）
9．下列加点词语意思相同的一组是（）。
（3分）
A．是鱼之乐也是日更定矣B．子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世
C．子固非鱼也固国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝
10．下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（）。
例句：
我知之濠上也
A．公与之乘B．杀之以应陈涉C．何陋之有D．择其善者而从之
11．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
子非鱼，安知鱼之乐？
12．这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？
为什么？
答：
四：
阅读下面的文言语段，完成13—15题（10分）
惠子相（xià
ng）梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓雏（yuānchú
），子知之乎？
夫鹓雏发于南海，而飞于北海；
非梧桐不止，非练实不食，非醴（lǐ）泉不饮。
于是鸱（chī）得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：
‘吓（hè
）！
’今子欲以子之梁国而吓我邪（yé
）？
”
13.解释下列句中加点词。
（4分）
（1）或谓惠子曰
（2）欲代子相
（3）非梧桐不止（4）于是鸱得腐鼠
14.用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
（3分）
（1）今子欲以子之梁国而吓我邪?
15.庄子在文中将自己比作的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。
（2分）
《陈涉世家》比较阅读
【一】
【甲】《陈涉世家》略
【乙】陈胜王凡六月。
已为王，王陈。
其故人尝与佣耕者闻之，之陈。
扣宫门曰：
“吾欲见涉。
”宫门今欲缚之。
自辩数，乃置，不肯为通。
陈王出，遮道而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
入宫，见殿屋帷帐，客曰：
“伙颐①!
涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。
客出入愈发舒，言陈王故情。
或说陈王曰：
“客愚无知，颛③妄言，轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
[注释：
①伙颐：
伙，表示众多的意思；
颐，通“矣”，叹词。
②沉沉者：
富丽深邃的样子。
③颛（zhuān）：
独一，专擅。
1．解释下列句中加点的词语。
①比至陈：
（）②或说陈王曰：
（）
2．选出下列加点实词意义
相同的一项（）（2分）
A．徒属皆曰：
“敬受命。
”属予作文以记之
B．吴广素爱人春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
C．伐无道，诛暴秦伐竹取道，下见小潭
D．由是无亲陈王者故人不独亲其亲
3．选出下列加点虚词意义不相同的一项（）（2分）
A．其故人尝与佣耕者闻之余人各复延至其家
B．以激怒其众寡人以五百里之地易安陵
C．自辩数，乃置由是先社遂诣亮，凡三往，乃见
D．其故人尝与佣耕者闻之
又间令吴广之次所旁丛祠中
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①陈涉太息曰：
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
③客愚无知，颛妄言，轻威。
___________________________________________________
5．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？
6．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?
我们能从中得到什么启示?
①原因：
②启示：
【二】
【甲】吴广素爱人……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
【注释】①会稽守：
会稽郡的郡守。
②梁：
项梁，是项羽的叔父。
③籍：
项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：
斜眼看。
1.试解释下列加点词字的意思。
①吴广素爱人素（）②比至陈比（）
③时时而间进间（）④天下之疾犬也疾（）
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
3.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
4.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
卒政府里111111.
【三】
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”----司马迁《陈涉世家》
【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海，何如？
”富者曰：
“子何恃而往？
”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？
”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
彭端淑《为学》
1.与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是（）（2分）
A.怅恨久之B.辍耕之垄上
C.蜀之鄙有二僧D.西蜀之去南海
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）苟富贵，无相忘。
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
3.两段文字都写到了“志”，但侧重点不同，请简要分析。
【四】
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉……旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。
援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。
后转游陇汉
间，常谓宾客曰：
“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
初，援军还，将至，故人多迎劳之。
平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。
援谓之曰：
“吾望子有善言，反同众人邪②？
昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；
今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?
先生奚用相济?
”冀曰：
“愚不及。
”援曰：
“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!
“确为烈士，当如此矣。
【注释】①马援：
东汉名将。
②反同众人邪：
反而同众人一样（来吹捧我）吗?
③开置七郡：
开拓疆土，增设了七郡。
④猥：
说话人表示谦卑的词。
1．解释下列加粗的词语。
A．会天大雨B．为天下唱，宜多应者
C．援谓之曰D．确为烈士，当如此矣
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项。
A．佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知
B．又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之
C．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
D．男儿当死于边野／又留蚊于素帐中
3．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
（1）发闾左適戍渔阳九百人
（2）先生奚用相济_________________________________________
4．【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?
请用四字短语概括。
第一件事：
第二件事：
5．对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：
A．“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。
B．陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。
C．孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：
孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。
D．文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。
6．【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。
请你根据选文内容作简要概括。
两人共同的精神品质：
【五】
【甲】吴广素爱人……为坛而盟，祭以尉首。
【乙】项籍①少时，学书不成，去；
学剑，又不成，项梁②怒之。
籍曰：
“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：
“毋妄言，族矣！
”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
注释：
①籍：
项羽的字。
②项梁：
项羽的叔叔
1．下面每组中加点词意思、用法相同的一项是（）
A．吴广素爱人我行我素B．皆已失期不期而遇
C．学万人敌敌众我寡D．梁与籍俱观与时俱进
2．对下面加点的字解释有误的一项是（）
A．夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”）B．尉果笞广（鞭打）
C．梁以此奇籍（因为）D．虽吴中子弟（虽然）
3．用现代汉语解释下面的句子。
梁掩其口，曰：
”梁以此奇籍。
4．对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。
①陈涉：
“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：
“嗟乎，大丈夫当如此也！
【甲】二世元年七月……旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】陈涉斩木为兵，揭竿为旗。
天下云集而响应，赢（赢：
提，背）粮而景（景：
同“影”，像影子一样）从。
山东（山东：
崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。
1.解词
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎。
（2）置人所罾鱼腹中。
（3）陈涉斩木为兵。
（4）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
2.译句
（1）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
___________________________________
（2）天下云集而响应，赢粮而景从。
______________________________________
3.乙段文字与甲段文字中陈胜怎样的预见相一致？
请你把陈胜的预见写出来。
_________________________________________________________________________
4.甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
____________________________________________________________________________
【七】
【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。
“若为佣耕，何富贵也?
“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。
徐（安徽县名）令（县官）彪之少子也。
为人有大志，不修细节，然内孝谨。
居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩（口才）而涉猎（广泛地阅读）书传。
永平五年，兄固（班固）被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣（雇佣）书（写书）以供养，久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：
“大丈夫无他志略，犹当效傅介子（西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄）、张骞（西汉元帝时通西域的大探险家）立功异域，以取封侯，安能久事笔砚（砚台）间乎?
”左右皆笑之。
超曰：
“小子安知壮士之志哉?
（《后汉书•班超传》）
1.甲、乙文都选自史书。
甲文选自《_______》，作者_______；
乙文选自《_______》，作者范晔。
2.下列有关这两本史书的叙述正确的是：
（
）
A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。
B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。
C.甲、乙二书均为纪传体通史。
D.甲、乙二书均为编年体断代史。
3.下面两句中“而”的用法是：
）
（1）有口辩而涉猎书传
（2）佣者笑而应曰
A.承接
承接
B.并列
承接C.并列
修饰
D.承接
修饰
4.解释下列各句中加点的词语。
①若为佣耕（若）___________
②苟富贵，无相忘（苟）____________
③尝辍业投笔叹曰（辍）_________
④不耻劳辱（耻）___________
5.翻译句子
①陈涉少时，尝与人佣耕。
_________________________________
②小子安知壮士之志哉？
__________________________________
6.比较两文的详略安排，甲文写得____________，仅介绍陈涉的出身与抱负；
乙文则写得_____________，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。
两文除了直接描写了人物的思想性格外还都运用了____________________________的手法表现人物的宏大志向。
7.比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？
_____________________________________________
8.阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？
从中你获得了哪些启发？
【甲】吴广素爱人……乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
【乙】建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：
“卿试以情问之。
”既而辽以问羽，羽叹曰：
“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。
吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。
”辽以报曹公，曹公义之。
及羽杀颜良，曹公知其必，去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。
左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。
”
（节选自《三国志》，有删改）
【注释】①曹公：
即曹操。
下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。
②禽：
通“擒”。
③白马：
地名。
④封：
封存。
1．解释文中加粗的词。
（2分）
（1）
尉果笞广
）
（2）从民欲也
）
2．下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是（
）。
A．若有作奸犯科及为忠善者
B．及郡下，诣太守
C．及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
D．徐公何能及君也
3．用“／”为文中画波浪线的句子断句。
重
加
赏
赐
羽
尽
封
其
所
拜
书
告
辞。
4.翻译下列句子
（1）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其
_____________________________________________________________
（2）吾当立效以报曹公乃去_______________________________________
【九】
【甲】吴广素爱人……诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
【乙】信陵君窃符①救赵
至邺②，矫③魏王令代晋鄙④。
晋鄙合符，疑之，举首视公子曰：
“今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任。
今单车⑤来代之，何如哉？
”欲无听。
朱亥袖⑥四十斤铁椎椎杀晋鄙。
公子遂将晋鄙军。
勒兵⑦，下令军中，曰：
“父子俱在军中，父归。
兄弟俱在军中，兄归。
独子无兄弟，归养。
”得选兵八万人，进兵击秦军。
秦军解去，遂救邯郸，存赵。
注释
①符：
兵符，征调兵将用的凭证。
②邺：
③矫：
假传，诈称。
④晋鄙：
魏国将领。
⑤单车：
指单单有乘坐的车辆，没有跟随的士兵，犹言单车匹马。
⑥朱亥：
市井一位屠夫，勇武过人。
袖：
在袖子里藏。
⑦勒兵：
约束，整顿军队。
1．解释下列加点的词语。
（1）广故数言欲亡
亡：
（2）号令召三老、豪杰与皆来会计事
会计：
（3）公子遂将晋鄙军
将：
（4）独子无兄弟，归养
归养：
2．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
____________________________________
（2）秦军解去，遂救邯郸，存赵_________________________
3．【甲】文中，吴广为什么“故数言欲亡”？
（2分）
___________________________________________________________________
4．请仿照示例，在【甲】文中找出陈胜所做的三件事，并简要说明陈胜作为领袖人物所具备的素质。
示例：
助广杀尉——善于把握时机
_____________________________________________________________________________
5．【甲】文中的吴广与【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同点？
《桃花源记》对比阅读
（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；
力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。
（选自《礼记·
礼运》）
1．解释下面加点的词语。
⑴屋舍俨然（）⑵阡陌交通（）
⑶不独子其子（）⑷货恶其弃于地也（）
2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A．有良田美池桑竹之属属予作文以记之
B．男女衣着，悉如外人事元大小，悉以咨之
C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保
D．大道之行也长跪而谢之
3．翻译下面句子。
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵选贤与能，讲信修睦。
4．理解文意，用原文语句填空。
⑴陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：
⑵孟子有句名言：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：
5．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。
请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。
从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
初极狭，才通人；
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；
其中
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