教师专业发展与职业道德期末考试答案Word文档格式.docx

1、沟通合作能力正确答案：B你错选为C2单选（4分）教师与家长关系中不准确的是社会地位上的平等关系交往联系上的互尊关系教育学生上的相互配合关系工作上的相互利用关系4.00/4.00D你选对了3单选（4分）教师与同事间的关系应该追求积极协作消极协作任务协作利益协作A你选对了4单选（4分）学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但学校相关规定，应该扣除张老师500元绩效工资。学校的规定节约了办学成本加强了经费管理体现了按劳取酬侵犯了教师权利5单选（4分）教师侵犯学生人身权的表现有侵犯学生的人格权非法拘禁和限制学生随意开除学生侵犯学生隐私权B你选对了6单选（4分）国家中长期教育改革和发展规划纲要（201

2、0-2020）提出，对中小学教师实行每两年一周期的全员培训每三年一周期的全员培训每七年一周期的全员培训每五年一周期的全员培训7单选（4分）（ ）是教师的根本职责。爱国守法关爱学生教书育人爱岗敬业C你选对了8单选（4分） 以是否通过中介物为标准，观察法可以分为直接和间接观察参与观察和非参与观察实验和自然观察随机观察和系统观察A你错选为B9单选（4分）教师书面语言的文字与符号的基本特征是规范、艺术、美观艺术、整洁、美观规范、工整、美观规范、整洁、美观10单选（4分）中小学教师职业道德行为包括教师职业行为和教师思想行为教师法律行为教师专业行为教师工作行为11判断（4分）师生间具有三重关系，即教育关系

3、、伦理关系、利益关系。B.4.00/4.00解析：无利益关系，增加“心理关系”12判断（4分）教师因故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，可能会面临解聘但不至于受到行政处分。教师法第三十七条规定“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中，第一条是：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。13判断（4分）教学反思是指教师对教学结果的反思。还包括对教学过程、教学目标等的反思。14判断（4分）非参与观察是观察者不参与被观察者活动，不干预其发展变化，以局外人身份从外部观察记录。A.4.00/4.0015判断（4分）教师在对学生进行评价时

4、可以适当表达自己的价值偏好。教师在对学生进行评价时应确保客观公正。16多选（8分）教师讲授语的要求有（ ）善用比喻，多用修辞语义畅达，严谨缜密2.67/8.00主次有别，详略分明通俗形象，明白易懂B、C、D你选对了17多选（8分）现代师生关系的具体内容是尊师爱生 民主和谐2.66/8.00体谅理解 严爱结合教学相长 平等信任利益优先 师道尊严A、B、C你错选为A、C18多选（8分）在教育教学活动中，法律重点保护学生的权利有姓名权该题无法得分/8.00学生的受教育权学生的财产权学生的人身权A、B、C你错选为A、B、C、D19多选（8分）教师职业劳动的特点是复杂性与创造性2.00/8.00示范性与主体性集体性与繁重性长效性与隐效性A、B、C、D你选对了20多选（8分）按照研究者对访谈结构的控制程度，访谈分为封闭式半开放式开放式实验式A、B、C你选对了