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1、a:13:i:0;s:27673:外墙淋水方案#一、编制依据#为了保证外墙外立面防水效果，满足业主入住使用功能，不断提高建设工程施工质量、有效解决住宅工程外墙渗水质量通病；#根据建设单位要求结合本工程工程特点,依据设计施工图纸、技术文件，按照现行施工验收规范、技术操作规程、国家质量检验标准、国家法令法规、政府有关文件精神，结合本工程质量标准、采用外墙淋水检查的手段，加强外墙渗水质量缺陷控制，特编制本外墙淋水试验施工方案。#序号#类别#名 称#编 号#1#图纸#设计施工图纸及相关设计文件（包括设计变更、图纸会审记录、等）#/#2#施组#施工组织设计#/#3#规范#建筑外墙防水工程技术规程#JGJ

2、/T235-2011#4#规范#江苏省住宅工程质量通病控制标准#DGJ32/J162014#5#合同#工程总包合同#二、工程概况#2。#1工程总体概况#工程名称#美的时代城二期一标19#24楼、B地块商业及地库#建设单位#徐州美的时代房地产有限公司#施工单位#浙江海滨建设集团有限公司#监理单位#徐州正大建设项目管理有限公司#设计单位#江苏浩森建筑设计有限公司、厚石建筑设计（上海）有限公司#工程地址#江苏省徐州市经济技术开发区,地块东至通湖西路绿化带，南至景观河道绿化带，西至高新路绿化带，北至主横一路绿化带。#安全目标#市文明工地#建筑面积#78688.01#基础结构#桩基础整体筏板、商业#为独

3、立承台基础#主体结构#框架、剪力墙结构#使用年限#50年#抗震等级#三级#本工程由19#楼-24#楼6栋高层和单体地下车库组成,其中19楼地下1层地上22层，20#、23楼地下1层地上24层，21#、22、24#楼地上18层，建筑高度52.5169.91米，其中地下含地库约17259平方米；#19楼建筑面积10466.38平方米;#20#楼建筑面积10452.63平方米；#21楼建筑面积7706.2平方米;#22楼建筑面积7190。#92平方米；#23#楼建筑面积10672。#9平方米;#24楼建筑面积13874.3平方米；#A段商业建筑面积1065.68平方米；#总建筑面积约78688。#0

4、1平方米。#2.2、建筑外立面设计概况#涂料外墙1 做法#1）墙体（双面勾缝）表面清理干净;#2）墙体满拉毛（不同材质墙体交界处挂0。#7X15X15镀锌钢丝网300宽，每边搭接150mm,顶层外墙内、外侧墙体满挂网）#3）15厚1：#2。#5水泥砂浆（掺5防水剂）找平层#4）界面剂、保温层（厚度暂定）#5）5厚抗裂砂浆复合耐碱玻纤网格布一层（注:#首层为7厚，网格布二层，玻纤布160g/m2）#6）外墙面漆二遍,中层漆一道,封固底漆一道，外墙腻子两遍（粗腻子一道，细腻子一道）#7、涂料外墙2做法（开敞阳台、屋面及露台女儿墙内侧墙体取消第4项13项均有总包施工）#1）墙体（双面勾缝）表面清理干

5、净；#2）20厚1:#2.5水泥砂浆找平；#3）满刮外墙防水腻子两遍抹光；#4）封闭底漆一道，面涂白色外墙漆两遍;#8、外墙面砖做法（4-7条另专业分包）#1）墙体（双面勾缝）表面清理干净；#2）墙体满拉毛（不同材质墙体交界处挂0。#7X15X15镀锌钢丝网300宽，每边搭接150mm，顶层外墙内、外侧墙体满挂网）#3）15厚1：#2.5水泥砂浆（掺5%防水剂）找平层#4）界面剂、保温层（厚度暂定）#5）5厚抗裂砂浆复合耐碱玻纤网格布一层（注：#首层为7厚,网格布二层,玻纤布160g/m2）#6）10厚1：#2水泥砂浆（掺5%防水剂）粘结层#7）素水泥膏（加30的801胶）贴8厚外墙面砖，采用

6、专用填缝剂勾缝铺贴，缝宽各3mm，表面清理干净;#三、施工安排#3.1、外墙淋水的部位及淋水范围#1、淋水部位：#主体及商铺工程#2、淋水范围:#淋水部位的所有外墙,外墙淋水范围包括建筑外墙、铝合金门窗均应进行24小时淋水检验.#3.2、外墙淋水试验实施的时间#外墙全面淋水试验在外墙施工完成后进行，每段外墙淋水试验不得少于2次。#第一次全面淋水试验目的：#全面检查，发现渗漏点并进行整改；#第二次全面淋水试验目的：#最后全面检查，确保交楼时外墙渗漏率接近零;#两次淋水试水期间安排多次整改后淋水，目的是检查返修的效果；#淋水试验应在外架拆除之前完成,外架拆除之前完成门窗封闭，并完成两次淋水试验。#

7、当外墙采用饰面砖的工程，第一次淋水应在饰面砖粘贴和填缝完成后进行;#当外墙外墙饰面层为涂料,则尽量在第2遍面漆施工前淋水。# #3.3施工组织#为了施工管理,我项目经理部成立了以项目经理为组长；#技术负责、生产经理为副组长的建筑节能工程施工领导小组，其机构组成、人员编制及责任分工如下：#组 长：#彭光华（项目经理）-负责组织协调工作#副组长：#张冯（技术负责）-技术总部署、方案编制#陈国祥（生产经理）负责现场施工指挥、质量监督工作#组 员：#朱冬华、王立成、李治达（栋号长）-现场施工管理、组织协调、交底、现场施工技术指导、细部施工做法管理、施工质量检查管理#王家远（材料员）-材料的采购、配备#

8、杜亚南、闵绪绪、朱从从（施工员）淋水试验资料的整理#四、施工准备#4。#1、技术准备#1、熟悉“外墙淋水试验”合同附件要求.#2、编制施工方案：#针对工程特点及材料特性，编制具体的施工方案，并经监理（建设）单位批准。#3、技术交底：#对施工操作人员进行技术、安全交底，使其掌握施工的关键技术及对相关工序的配合。#4.2、材料计划#1、25PPR管、25PPR管直通、25PPR管弯接头、25PPR管三通、3mm钻头、胶水、异径接头、堵漏灵防水材料等材料；#根据施工施工方案，编制工程所需的材料用量计划，作好备料、供料工作和确定仓库、堆场面积及组织运输的依据。#2、原材料的进场检验:#原材料进场由现场

9、质量员按照公司制定的原材料进场验收标准进行原材料进场验收,同时填写材料进场验收记录。#3、原材料的技术性能,应符合国家现行规范要求。#4.3、施工机具计划#根据施工组织设计中确定的施工机具、设备的要求及施工进度的安排，编制施工机具设备需用量计划,落实施工机具设备需用量计划,确保按期进场,准时开工。#具体施工机具配置情况见表式4。#1：#表式4。#1 施工机具配置情况一览表#序号#机具名称#数量#用途#1#铁抹子#若干#用于渗漏点整改#2#靠尺（2m）#若干#3#密齿手锯#若干#4#卷尺#若干#5#打磨搓子#若干#6#钢丝刷子#若干#7#高压注浆机#若干#注：#表中未详尽施工工具，由施工班组根据

10、使用情况进行配置。#4。#4、劳动力计划#各分项工程施工人数配置情况见表式4.2：#表式4.2 施工人员配置情况一览表#分项工程名称#施工人数（人）#外墙淋水（水电工）#20#外墙渗水点（修补工）#20#门窗工程（塞缝）#20#门窗工程（防水）#40#杂工#10#架子工#10#五、主要施工方法和施工要点#5。#1、布管和淋水一般要求#1、挂墙淋水线管采用25PPR管，用3mm钻头在管上沿直线钻孔、孔距50-80mm，“喷嘴#对着墙体或窗体，在被检表面形成连续水幕.#2、淋水PPR管挂墙的总长度（包括主管所接多根PPR管）应根据水压而定，需保证PPR管每个小孔都有充足水量流出。#3、淋水适当采用

11、施工消防用水，但钢管内壁已生锈产生“黄水”则不得使用。#4、挂墙淋水管应挂在建筑外墙顶部位置，供水主体可临时绑缚在阳台栏杆等位置并注意保护成品，挂线管时不应采用在墙上打钉等破坏墙体、成品的措施。#5、淋水检验开始前，淋水单位应将淋水范围内铝合金门窗全部关闭,因安装原因无法关闭的门窗由门窗施工单位负责封闭。#5.2、建筑布管淋水要求#1、建筑各立面挂管间隔为每5层，若立面中间有横向凸出线条断开，则应根据线条位置分段布管。#2、分段淋水应自上而下逐步进行。#3、阳台处淋水管可断开.#5。#3外墙淋水试验记录和问题处理#5.3.1第一次全面淋水#1、第一次全面淋水持续时间不得少于24小时，本次全面淋

12、水必须进行,不能因下雨而中断或免除。#2、第一次全面淋水具体布管和淋水等工作，铝合金门窗、幕墙等专业分包单位予以配合;#应合理安排淋水时间,以便进行检查记录。#3、栋号长负责记录各时间段渗漏发生情况，并进行现场标识、拍照，铝合金门窗安装单位配合进行，严禁施工单位对渗漏点隐瞒不报或故意遮掩.#4、淋水检验记录时间段至少包括开始淋水后4小时、8小时、12小时三次，以后每4小时记录一次。#对于4小时内即渗漏的点应做特别关注，并认真记录，由技术部查找出原因并提出整改措施。# 5、汇集铝合金门窗、幕墙安装单位应及时分析渗漏发生的原因，落实责任单位。#对出现的渗漏问题由责任单位在规定时间内完成整改，对每个

13、渗漏点的整改工作及时进行监督和跟踪检查,如实记录整改完成情况.#5.3。#2整改后淋水#1、整改后淋水持续时间不得小于12小时，不超过24小时.#2、淋水检查由渗漏责任单位负责布管、淋水等工作。#3、淋水检查不限次数，直到监理单位确定相应问题已经彻底解决为止。#5。#3.3第二次全面淋水#1、第二次全面淋水持续时间不得小于12小时，不超过24小时。#本次全面淋水也必须进行，不能因下雨而中断或免除.#2、此次淋水中发生的渗漏问题,由责任单位负责整改,淋水检查按上述标准执行。#3、若在第二次全面淋水后，按单位工程统计的户均渗漏率不大于0。#1处/户，则该楼栋后续可不进行全面淋水检验。#各渗漏点整改

14、完成后,责任单位应自行进行淋水检查，监理应督促落实。#5。#3。#4 资料#外墙淋水试验情况记录表（附件1）和第二次全面淋水后外墙淋水试验情况汇总表由资料室负责统一收集整理。#六、住宅工程外墙防水质量控制要点#6.1、基层#（一）外墙砌体施工、验收应满足砌体结构工程施工规范、住宅工程质量通病控制标准、砌体结构工程施工质量验收规范要求。#在主体验收前，施工单位、监理单位应针对外墙（尤其需注明外墙的外侧面的施工质量检查情况）进行验收，填写验收记录。#外墙砌体工程的施工及验收，在防治外墙渗漏方面，应重点检查以下内容:#（1）外墙采用空心砖砌筑时,应采取防雨水渗漏的措施，掉角严重的空心砖不得在外墙中使

15、用.#（2）砌筑填充墙时,空心砖应上下错缝。#蒸压加气混凝土砌块、轻骨料混凝土小型空心砌块应错缝搭砌,搭砌长度应满足规范要求。#（3）加强外墙墙体灰缝砂浆饱满度检查，尤其是竖缝施工质量的检查。#（4）填充墙顶部与承重主体之间的空隙部位，应在填充墙砌筑14天后进行砌筑,并确保填充墙顶部与承重主体之间的空隙部位填充密实.#（5）不同结构材料的交接处应采用每边不少于150mm的耐碱玻璃纤维网布或热镀锌电焊网作抗裂增强措施。#（6）施工洞、脚手架眼等洞口补砌时,应采用防水微膨胀砂浆分次堵砌，迎水面表面应采用1:#3防水砂浆粉刷.孔洞填塞应由专人负责，并做好专项隐蔽工程验收记录。#（7）在实践中行之有效

16、的节点做法,建议推广：#建筑物外侧有露台、雨篷、空调板等构造物平台时，设置混凝土止水翻边且宜与构造物平台同时浇筑，混凝土止水翻边高度宜高于外构造物平台建筑标高200mm。#每层外墙底部宜设置混凝土防水翻边，高度为200mm.外墙外侧采用钢丝网砂浆面层加强。#（二）混凝土外墙螺栓孔应填塞饱满。#6。#2、建筑外墙节点防水构造#建筑外墙节点防水构造设计应包括门窗洞口、雨篷、阳台、空调板、外凸线条、变形缝、外墙管道洞口、女儿墙压顶、外墙预埋件（含保温材料锚固件）、预制构件等交接部位的防水设防。#建筑外墙节点防水构造应满足建筑外墙防水工程技术规程（JGJ/T235-2011）要求.#1、雨篷应设置不小

17、于1%的外排水坡度，外口下沿应做滴水线；#雨篷与外墙交接处的防水层应连续；#雨篷防水层应沿外口下翻至滴水线。#2、阳台应向水落口设置不小于1的排水坡度，水落口周边应留槽嵌填密封材料。#阳台外口下沿应做滴水线。#水落口应有防堵塞措施.#3、穿过外墙的管道宜采用套管，套管应内高外低，坡度不应小于5%，套管周边应作防水密封处理。#对于燃气公司等非施工单位施工安装的穿墙外管，建设单位应采取专项检查措施,确保依据规范密封处理，并进行专项验收.#4、变形缝部位应增设合成高分子防水卷材附加层，卷材应满粘于墙体，满粘的宽度不应小于150mm,并应钉压固定；#卷材收头应用密封材料密封。#5、混凝土女儿墙压顶内外

18、两侧均凸出墙面，内外两侧下端均应作滴水处理。#压顶应向内找坡，坡度不应小于5%.外墙防水层应延伸至压顶内侧的滴水线，与女儿墙内侧屋面泛水上部的墙体防水层搭接，实现防水层闭合。#6、门窗安装应采用先粉内框、后装窗框、再粉外框的施工工艺;#门窗框与墙体间的缝隙宜采用发泡聚氨酯填充；#外墙防水层应延伸至门窗框，防水层与门窗框间应预留凹槽，并应嵌填密封材料；#门窗上楣的外口应做滴水线；#外窗台应设置不小于5的外排水坡度。#7、外墙预埋件四周应用密封材料封闭严密,密封材料与防水材料应连续。#6.3、整体防水层#（一）设计#根据住宅工程质量通病控制标准第9。#1。#1条，外墙外保温墙体防水层采用聚合物防水

19、砂浆，自保温外墙抹灰的底层、中层应采用聚合物防水砂浆。#（二）砂浆防水层抗裂措施#1、砂浆防水层中宜增设耐碱玻纤网或热镀锌电焊网增强，并宜用锚栓固定于结构墙体中。#2、防水砂浆层宜设置分格缝。#3、防水砂浆层厚度超过10mm时应分层施工,厚度超过35mm时,应有符合规范要求的加强措施。#（三）施工顺序#外墙整体防水层施工应先进行外墙节点构造防水处理，再进行外墙大面积防水层施工。#1、外墙脚手洞及孔眼应分层塞实，并在洞口外侧粉刷一道防水增强层.#2、外墙防水层应延伸至节点构造处。#如外墙防水层应延伸至门窗框,外墙防水层与雨篷防水层应连续,外墙防水层应延伸至混凝土女儿墙压顶内侧的滴水线位置。#外墙

20、防水层应与地下室防水层搭接.#6.4、保温层及其抗裂防护层#1、外墙保温工程严格依据设计文件及相关规范施工。#保温板材与基层（外墙防水层）的连接方式、拉伸粘结强度和粘结面积、保温板材下的托架或挑板设置数量及方式应符合设计要求和相关标准的规定。#2、根据徐州市城乡建设局关于进一步规范建筑结构保温系统设计选用具体事项的通知（徐建发2013115号），为增强外保温层粘结强度和安全度,无机类保温板材应当采用满粘法粘结，板材厚度达3cm时,宜每两层设置一道托架或挑板；#板材厚度达到4cm时，应层层设置托架或挑板.有机类板材粘结面积应当比规范要求再提高10,涂料饰面不低于50%，面砖饰面不低于60.#3、

21、建筑物首层、门窗四周和外墙阴阳角等处应依据设计文件及相关规范图集做好局部加强网施工。#4、薄抹面层保温系统保护层抗裂砂浆施工应满足设计及规范要求，当设计无具体要求时,保护层厚度应不小于3mm并不宜大于6mm。#5、保温板材与基层的粘结面积比应进行剥离检验。#粘结面积比应按绿色建筑工程施工质量验收规范（DGJ32/J19-2015）附录C进行；#粘结面积比合格标准应满足设计文件及相关技术标准，如采用满粘法粘结复合发泡水泥板粘结面积比不应低于85%。#保温板材与基层的拉伸粘结强度应进行现场拉拔试验,拉伸粘结强度应按绿色建筑工程施工质量验收规范附录D进行。#后置锚固件应做锚固力现场拉拔试验并符合设计

22、要求和相关标准的规定。#保温板材与基层的拉伸粘结强度现场拉拔试验、后置锚固件锚固力现场拉拔试验应满足绿色建筑工程施工质量验收规范规定的检验数量，兼顾不同朝向、楼层,不同基层应按实际面积合理安排抽检比例.#6、外墙节能构造现场实体检验，应满足建筑节能工程施工质量验收规范附录C及江苏省钻芯法检测建筑外墙外保温构造技术规程（DGJ32/TJ982010）要求。#除保温层厚度应满足设计及规范要求外，还应重视落实外墙保温层构造是否满足设计及抗裂防护层厚度等是否满足规定要求。#6.5、外墙涂饰层#1、用于外墙外保温系统的涂饰材料必须满足外墙外保温系统的吸水性和透气性要求,且应与系统项匹配。#2、施工单位、

23、监理单位应认真检查涂饰工程所用材料的产品合格证书、性能检测报告，对其质量有怀疑时或相关资料不齐全时,应进行见证检测。#3、饰面层施工、验收严格遵守建筑涂饰工程施工及验收规程（JGJ/T292015）。#基层处理、底层涂料及每遍面层涂料施工均应在上道工序验收合格后进行，相应验收记录应齐全。#七、淋水试验质量要求#1、外墙防水工程检验批验收，依据建筑外墙防水工程技术规程进行，并填写检验批验收记录。#外墙防水检验批宜结合朝向、楼层划分，按照外墙墙面面积500m2-1000m2为一个检验批，不足500m2时也应划分为一个检验批；#每个检验批每100m2应至少抽查一处，每处不得小于10 m2,且不得少于

24、3处。#为强化外墙防水工程施工质量管理，在检验批验收的基础上,增设关键质量控制点的质量复核工序，并形成相应验收记录。#关键质量控制点的质量复核由监理单位专业监理工程师组织,施工单位项目技术负责人应参加复核检查.外墙防水工程基层、节点构造、整体防水层的关键质量控制点的质量复核应按楼层（检验批）分批进行,做到检查范围全覆盖，检查记录按本规定的附表填写。#2、外墙防水隐蔽验收应包括下列内容：#（1）基层验收；#（2）墙梁、墙柱交接部位等不同结构材料的交接处的处理；#（3）施工洞、穿墙管、预埋件及脚手洞等细部做法;#（4）门窗洞口、穿墙管、预埋件、分格缝及收头等部位的节点做法;#（5）防水层施工。#2

25、、外墙防水层完工后应进行检验验收,防水层渗漏检查应在持续淋水30分钟后进行，并形成书面验收记录。#未经检验验收或检验验收不合格的，不得进行下道工序施工。#3、住宅工程分户验收时,应依据住宅工程质量分户验收规程对所有部位的外窗、外墙进行淋水检验，并将穿墙管道部位、管卡及预埋件部位、挑檐及空调板等突出墙面构件的根部作为检查的重点，形成书面验收记录。#4、按单位工程统计的户均渗漏率不大于0.1处/户，则该楼栋可停止全面淋水检验，各渗漏点整改完成后，自行进行淋水检查，直至单位工程无渗漏点。#5、以项目经理为首，建立生产、监督相互制约的质量保证体系，做到事事有人管,环环有人抓.并建立以项目技术负责为首的

26、工程质量监督检查小组,下设专职质检员,做到事前有交底，事后有验收。#八、外墙渗漏原因分析及处理方法#8。#1外墙渗漏原因分析#1、。#二次浇注混凝土接缝凿毛等处理不当、混凝土不够密实。#2、空调板、凸窗等飘板位置没有设置混凝土反坎，排水坡度不够。#3、外墙抹灰空鼓、裂缝。#4、砌筑质量不合格，存在通缝，灰缝过大、不饱满等.#5、墙体内有穿墙脚手架钢管、钢丝绳等杂物。#6、外墙脚手架洞眼未按要求封堵.#7、外墙成品线条设置在砌体位置或后切线条，线条位置防水不到位。#8、外墙劈开砖基层未做防水层,未勾缝。#9、。#水、电（开关插座、灯具位置）、煤气管线出外墙位置防水未做好.#10、空调管、排气扇洞

27、口坡度不正确。#11、出屋面烟道进水。#12、铝合金门窗四周塞缝空鼓,窗边防水层未做好。#13、铝合金窗混凝土台板质量差.#14、铝合金门窗周边、型材接缝打胶开裂.#15、铝合金门窗扣条、型材接缝进水。# #8.2外墙渗漏的处理方法#一、重新挂网抹灰#外墙抹灰空鼓、开裂等问题，应将问题部位切开一定范围进行详细检查，重新挂网抹灰。#二、补刷防水涂膜#采用JS防水涂膜，要求涂膜厚度不小于1。#5mm。#成品线条部位、未作混凝土反坎、门窗边渗漏处理，可将渗漏位置切开后补刷防水。# 门窗周边补刷防水涂膜时，除须保证塞缝收口范围内涂满外，还应反到墙边至少50mm宽。#三、压力灌浆#应采用凝固速度较快的专

28、用灌浆材料。#铝合金门窗周边渗漏通常采用灌浆的方法。#灌浆时，严禁在铝合金门窗框铝型材上钻孔.#四、打胶#采用硅酮密封胶；#管线、灯座周边密封必须采用耐候密封胶.打胶基层应干净、干燥,打胶后至少三天才能进行淋水复查。#渗漏维修常用方法#序号#维修方法#材 料#常见适用情况#注意事项#1#压力灌浆#环氧树脂（能渗入细小裂缝,完成后需堵灌浆嘴，容易造成污染）#窗边、墙体开裂#不允许在铝型材上钻孔,灌浆应分次进行#聚氨酯（遇水膨胀生成凝胶体）#JS掺超细水泥（渗入缝隙凝固阻断渗漏途径，费用较低）#2#刷防水涂膜#JS#窗边、墙体、未做反坎处#1.5mm厚、窗边需卷边50mm#3#重新浇注反坎#细石混

29、凝土#外墙飘板根部、门下槛、室外楼梯与墙体交接处#基层凿毛清洗#4#重新堵洞#细石混凝土、#外墙洞眼#基层凿毛清洗#5#重新挂网抹灰#钢丝网、防水砂浆#墙体开裂#6#打注密封胶#密封胶#门窗、天窗接缝#基层清理干净#7#打注耐候胶#耐候胶#穿墙管线周边、灯座#基层清理干净#8#做批水#镀锌板#幕墙、天窗与主体接缝#批水深入墙体,接缝打胶#九、成品保护#9。#1、淋水用水#淋水试验所用的水源为施工消防用水，禁止使用钢管内壁已生锈产生“黄水”的施工消防用水,以免对外墙饰面砖、铝合金窗造成污染.#9.2外墙饰面砖及铝合金窗#1、淋水管不得直接采用钉子固定在饰面砖墙面,避免对墙体整体性造成破坏，应固定

30、在阳台栏杆上面。#2、工人在操作过程不得对已完成的铝合金门窗框及玻璃产生破坏。#3、渗漏点修复整改过程应注意对外墙饰面砖的保护，避免对渗漏点周围饰面砖产生破坏.#十、安全文明施工保证措施#10。#1、组织措施#根据谁负责生产谁负责安全的原则，建立安全保证体系。#项目经理是安全文明施工的第一负责人，负总的责任。#安全总监为安全文明施工的直接责人，负组织协调责任。#现场设立专职安全员，安全员有“奖罚权”和“一票否决权”，安全员的决定，各管理人员、班组长必须无条件执行。#在安全检查小组的领导下,实施定期与不定期相结合的检查程序，组织每周一次的全面安全检查，落实执行安全操作规程，及时纠正违章、冒险、蛮

31、干行为。#对查出的隐患限期整改，杜绝重大安全事故发生。#10。#2、安全技术措施#1、建立安全责任制，进入现场前，对工人进行安全技术交底和安全培训工作。#对施工机械操作进行培训，安全员作好安全检查工作。#2、严格遵守建筑工程施工安全操作规程。#3、阳台周边、无防护的屋面周边设置1。#2m高的两道护身栏杆，并设置固定的高度不低于18cm的档脚板。#4、当临边的外侧为通道时，除防护栏杆外，敞口立面必须采取满挂密目安全网或其它可靠措施作全封闭处理。#5、分层施工的楼梯口、梯段边及休息平台处必须安装临时护栏.#6、施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须及时解决；#危及人身安全时,必须

32、停止作业。#7、施工作业场所有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定.高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不妨碍通行和装卸.工具应随手放入工具袋;#作业中的走道、通道板和登高用具,应随时清扫干净；#拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走，不得任意乱置或向下丢弃。#传递物件禁止抛掷.#8、遇有六级以上强风、浓雾等恶劣气候，不得进行露天攀登与悬空高处作业.暴风雪及台风暴雨后，应对高处作业安全设施逐一加以检查，发现有松动、变形、损坏或脱落等现象，应立即修理完善.#9、因作业必须，临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工负责人同意，并采取相应的可靠措施，作业后应立即恢复。#10、坚持电气专业人员持

33、证上岗，非电气专业人员不准进行任何电气部件的更换或维修。#11、应保持配电线路及配电箱和开关箱内电缆、导线对地绝缘良好，;i:1;s:18855:XX工控安全产品在煤炭矿井的应用实施项目解决方案定稿范本#XX工控安全产品在煤炭矿井的#应用解决方案#1.项目背景#1.1 前言#煤炭矿井综合自动化系统是指在工业生产、管理、经营过程中，经过信息基础设#施，在集成平台上，实现煤炭信息的收集、信息的传输、信息的办理以及信息的综合利#用等。#将先进和自动控制、通信、信息技术和现代化管理技术联合，将企业的生产过程#控制、运转与管理作为一个整体进行控制与管理，以实现煤炭企业优化运转、控制和管#理。#而煤炭自动

34、化系统作为整个矿井安全生产监控系统信息的集成，需要一个快速、安#全、靠谱的网络平台为大批的信息流动供给支撑，同时要有一个安全生产信息应用系统#为矿井安全保价护航。#而煤炭综合自动化系统中的工业控制系统（以下简称工控系统）是煤炭基础设备#的重要构成部分，也是煤炭中基础设备的中心，有着可用性和及时性要求高，系统生命#周期长的特色，因为我国关于工业安全领域的相关研究还处于起步阶段，防范能力和应#急办理能力低，大部分煤矿基本没有任何防范理念和安全措施。#且我国工控系统大批使#用外国产品，要点系统的安全性受制于人，煤炭行业的安全存在必定的难度。#特别是近#年来工控系统安全事件频发，比方“震网” “火焰”

35、“毒区”等 APT 攻击的出现，充分反#映出煤炭工控系统信息安全所面对，一旦工业控制系统信息安全出现漏洞，将对煤炭企#业正常的生产运转和经济安全造成重要隐患。#1.2 煤炭自动化系统简介#煤炭系统整体结构分为管理层（信息层） 、控制层、设备层三层结构，各子系统主#体传输平台为工业以太网。#此中管理层为矿地面局域网系统；#控制称以工业以太环网为#数据传输平台，主要由整个监控中心设备及环网组层；#设备层多采纳现场总线，保证了#现场子系统的及时性和靠谱性，主要由个自动化子系统设备组层。#在管理层，经过矿局域网系统，在各台计算机上，可以在一致的界面下依据权限#和登记查察全矿的全部信息，将本部门的信息向

36、管理网宣告，实现全矿安全生产的信息#化管理。#如视频监控系统、大屏控制系统等#控制层是在工业以太环网上接入操作站、工程师站上，经过综合自动化软件平台#向设备层的控制器发送控制指令，并实现对整个子系统设备的会合控制。#如：#井下中央#变电所排水系统、通风控制系统等，或对全部设备和环境参数的检测。#如瓦斯检测系统、#辅助运输信息等。#设备层主要包含设备操作台、 PLC 控制箱、开关柜、传感器、履行器、行程开关#等现场设备，是详尽控制设备的履行者。#1.3 煤炭工控系统信息安全现状及风险#煤炭和其余行业的工控主站系一致般处于相对封闭的专用网络，经过专用隔断装#置与外界交互。#跟着“两化” （信息化与

37、工业化）的深度交融，工控系统正愈来愈多的使#用通用协议、通用操作系统、通用硬件和软件。#因为以太网、无线设备无处不在，整个#煤炭控制系统都可以和远程终端进行互连，病毒、木马、蠕虫等信息网络安全问题直接#延伸到工控系统。#煤炭工控系统几个重要环节面对的信息安全风险以下。#1）在数据收集环节，煤炭工控系统终端设备一般长时间运转在自然条件恶劣的地#下，不但简单出现物理安全问题，并且受限于设备自己的计算资源 终端设备难以全面应用各种信息安全防范技术，易遭到仿冒、窃听和篡改等攻击。#2）在数据传输环节， 绝大部分工控系统都采纳国际标准的专有通信协议进行传输，此类协议绝大部分缺少有效的身份鉴别和接见控制系

38、统，并以明文方式进行传#输，以致重要的控制命令、参数设置等信息面对被窃听、篡改的风险。#3）在数据办理环节， 工控系统更多采纳标准化的工控机或嵌入式系统， 以及通用的数据办理技术和协议，包含 Modbus ， S7、NDP3 等，这些协讲和技术从设计阶段主要考虑及时性和可用性， 基本没有考虑安全要素， 以致没法进行一般意义上的安全维修，对工控系统造成日趋严重的威迫。#2.煤炭行业工控安全解决方案#2.1 工控安全解决方案简介#工控安全思路简介#企业没有简单照搬传统 IT 安全思想，而是以工控系统安全的视角，针对工控系#统对靠谱性、稳固性、业务连续性的严格要求，以及工控系统软件和设备更新不屡次，

39、#通信和数据较为特定的特色，提出了成立工控系统安全生产与运转的“可信网络白环境”#以及“软件应用白名单”看法，从而修建工业控制系统的网络安全“白环境” ：#只有可相信的设备，才能接入控制网络；#只有可相信的信息，才能在网络上传输；#只有可相信的软件，才同意被履行；#本设计思路无需大批改造现有工控网络和屡次升级工控系统，技术靠谱适用，可#落地性强。#其主要长处包含：#杜绝终端后门隐患#工控安全产品可以帮助涉密单位、关系国计民生的大型工控企业对工控网络工作#站、服务器进行安全防范和安全加固，杜绝安全后门隐患，响应国家书息安全国产化政#策及号召。#解决主机安全问题，减少安全生产事故#工控安全产品具备

40、先进白名单防范技术，可以有效抵挡病毒、木马、歹意软件、#零日攻击、高级长远威迫 （APT） 攻击对工控网络工作站、服务器的攻击与破坏行为，真切#帮助企业发现工控网络攻击，解决安全问题，使企业的安全投入物有所值。#提升工控系统稳固性，减少系统泊车时间#工控安全产品可以有效检测到操作员针对工作站、服务器的违规、异常操作并加#以阻挡，从而防范工控系统的不测泊车事故。#同时，基于白名单技术的解决方案无需对#工控网络结构进行改造，防范屡次升级工控系统，减少系统保护泊车时间。#方案的拓扑图以下：#工控安全产品简介#1）可信界限网关简介：#企业可信界限网关主要为保护工业控制网与管理信息网之间的界限而设计，支

41、持#对 OPC 等数采协议的深度分析， 阻挡来自管理信息网的安全威迫， 保护数据收集系统的安全。#可信界限网关基于业界当先的软、硬件系统架构，其工控协议深度包分析技术不#仅对二层三层网络协议进行分析， 更进一步分析到工控网络包的应用层， 对 OPC 等协议进行深度分析，防范应用层协议被篡改或破坏。#利用可信界限网关可以成立可相信的数采通信的模型，采纳黑白名单互补的安全策略，过滤全部非法接见，保证只有可相信的设备才可以接入工控网络，只有可相信的流量才可以在网间传输。#为控制网与管理信息网的连接供给安全保障。#其主要优势包含：#支持私有协议的开发平台接口#可信界限网关供给 SDK，开放的平台接口可

42、以方便客户自行扩展支持私有协议，#以及做定制化的二次开发。#高性能般配算法#工控系统对及时性要求异常苛刻，可信界限网关具备先进的硬件设计，采纳专用#MIPS 多查办理器，为低延时、高吞吐的数据办理供给了坚固的基础保障。#此中深度数据#包分析引擎在实现稳固靠谱的数据包深度分析的同时，可以做到低延缓，保证了工控系#统的及时性要求。#可信界限网关联合软硬件加快能力，即便在开启深度报文检测（ DPI ）#的状况下也可实现 30000PPS 的吞吐量。#高靠谱的软硬件一体化架构#可信界限网关集成硬件加密引擎，为数据收集系统的数据传输供给了高性能的保#证。#别的，经过对可信网关和后台管理系统之间的全部数据

43、交换进行加密，保证了整个#系统的安全性和靠谱性。#同时硬件物料精心选型，并且从电路设计、结构设计、系统冗#余、时延、靠谱性、环境要求等方面严格要求，保证硬件的靠谱性。#自主可控的智能工控安全操作系统#可信界限网关在专用工业级、高性能网络安全硬件平台基础上，修建了自主知识#产权的智能工控安全操作系统，此操作系统对流经可信网关的数据流做深度的协议分析#和般配，并对数据流做智能调换转发，以及对工控网络流量包的应用层内容做深度检查，#为安全功能的扩展供给了坚固的基础保障。#工控可信界限网关在传统网关功能的基础上，特地针对工控环境供给了工控协议#的管控、基于白名单的接见控制策略、智能学习规则、规则测试模

44、式、日记当地缓存等。#化繁为简的使用体验#可信界限网关以提升工业控制网络的平常安全管理、信息统计数据的易读性和可#操作性为设计中心，降低操作复杂度，防范误操作。#系统充分利用人工智能技术，大幅#度简化分析、管理、控制流程，并供给简单易学的用户界面，方便管理人员平常操作管#理。#管理系统支持及时可视化体现工控网络链路的连通性和服务状态，供给多类历史监#控数据比较分析，系统日记、配置日记、流量日记、攻击日记、接见日记等种类日记的#盘问与备份。#2）可信地域网关简介：#可信地域网关主要保护工业控制网络不一样安全地域间的安全， 支持多种工控协议，#阻挡来自安全地域外的威迫，克制安全域中的病毒、木马向其

45、余地域流传扩散。#基于业#界当先的软、硬件系统架构，其工控协议深度包分析技术不但对二层三层网络协议进行#分析，更进一步分析到工控网络包的应用层，对 Modbus 、DNP3 、IEC104 、 Profinet#等进行深度分析，防范应用层协议被篡改或破坏。#利用可信地域网关可以成立可相信的工控网络地域间通信模型，采纳黑白名单互#补的安全策略，过滤全部非法接见，保证只有可相信的设备才可以接入工控网络，只有#可相信的流量才可以在网间传输。#为控制网、生产网内部各地域的连接供给安全保障。#可信地域网关为控制网内部各地域间数据接见供给工控协议深度分析、工控指令#接见控制、日记审计等综合安全功能。#可信

46、网关采纳了高性能、高稳固性的多核硬件架#构，为用户供给高效、稳固的安全保障。#其主要优势包含：#及时精准的工控协议指令级控制#可信界限网关搭载了深度数据包分析引擎， 可对工控协议做到及时和精准的鉴别，#为解决针对工控网络的安全问题供给了技术基础保障， 支持对 OPC 等数采协议进行快速#有针对性的捕捉与深度分析。#可以对 OPC 等工控协议做到指令级控制，如：# OPC 协议#只读。#支持私有协议的开发平台接口#可信界限网关供给 SDK，开放的平台接口可以方便客户自行扩展支持私有协议，#以及做定制化的二次开发。#高性能般配算法#工控系统对及时性要求异常苛刻，可信地域网关具备先进的硬件设计，采纳

47、专用#MIPS 多查办理器，为低延时、高吞吐的数据办理供给了坚固的基础保障。#此中深度数据#包分析引擎在实现稳固靠谱的数据包深度分析的同时，可以做到低延缓，保证了工控系#统的及时性要求。#可信地域网关联合软硬件加快能力，设备满配策略条件下时延小于#50us 。#3）可信安全卫士简介：#跟着工业 4.0 及两化交融的趋向到来，传统的工业控制系统网络安全问题已成为#企业及国家安全面对的严重挑战。#基于工业应用的特别性，作为工控系统重要构成部分#的工作站、服务器等主机终端难以采纳传统的杀毒软件等“黑名单”防范方式对付层出#不穷的操作系统漏洞、计算机后门程序、病毒、木马、数据扫描、密钥数据块攻击、黑#

48、客攻击等多元化的风险及威迫，采纳更加安全、靠谱、方便的技术对其进行安全加固已#经火烧眉毛。#可信卫士基于“白名单”主动防守技术的主机安全防范软件，解决了工控系统主#机病毒传染、歹意脚本履行、操作系统内核漏洞隐患、应用程序缓冲区溢出攻击等问题，#可以与威努特可信地域网关、可信界限网关等共同成立可控、靠谱、可管理的工控网络#“白环境”纵深安全防守系统。#其主要优势包含：#有效防范零日攻击、 APT 攻击#基于 “软可信”技术，与“白名单“技术相联合，不依赖于攻击样本收集及攻击#特色的提取， 可以有效的防守零日攻击、 APT 攻击等传统杀毒软件力所不及的攻击方式，#保护主机终端的连续安全。#极致简单

49、，易管理保护，合适工控环境#操作极致简单，不需屡次更新威迫特色库来保持对新威迫的防范能力，防范了升#级可能造成的系统兼容性风险，易于现场管理保护，特别合适在工业控制系统中使用。#系统资源需求量小，亦合适老旧设备#不像传统反病毒软件或 IDS/IPS 设备依赖于一个急剧增加的特色库，可信卫士根#据每个客户的详尽生产环境成立一个小规模的白名单，对系统资源占用量小，亦合用于#工控环境中老旧设备。#2.2 工控安全煤炭行业系统架构#总系统统架构图#总系统统架构说明#可信界限网关：#方案在信息层和控制层，控制层和设备层之间架设可信界限网关。#并在每一个控#制系统中部署可信界限网关，包含大卷皮带控制系统、

50、通风机控制系统等。#主要用于监察和控制在信息层与控制层、控制层与设备层之间，以及各个系统之#间的通信数据报文，经过“白名单”放行正常的报文，可有效防范信息层和控制层向设#备层传递“不行信”的指令。#检测并防范来自与局域网和互联网的攻击防范，包含 Land 、Ping 、 Teardrop 等#异常报文和异常流量的攻击。#可信局域网关：#在设备层的每一个地域需要配置可信局域网关，使其形成逻辑地域。#主要用于依据端口和协议特色，深度分析传输的详尽内容，以防范异常的流量、#异常的指令、异常的操作、异常的报文等传递至地域网络内，两重保障正确鉴别工业协#议报文。#可信工作站：#可信工作站部署在每一部工程

51、师站、操作站上，经过灵巧配置白名单，加强安全#的同时降低保护成本，保证有效抵挡零日攻击及高级长远性威迫（ APT）；#经过授与权限#自动追加安装程序，保证不被受权的软件在系统中运转。#各子系统架构说明（以选煤厂控制子系统为例）#因煤矿所涉及的子系统许多，因此以选煤厂控制子系统为例介绍相关的安全解决#方案。#在完成一个主要功能的设备群之上部署可信地域网关（硬盘录像机、枪机、球机、#云台摄像机等设备主要完成了摄像功能）的每一个地域需要部署可信局域网关，使其形#成一个地域。#在地域中会依据端口和协议特色， 深度分析传输的详尽内容， 以防范异常的流量、#异常的指令、异常的操作、异常的报文等传递至地域网

52、络内，两重保障正确鉴别工业协#议报文。#;i:2;s:21806:xx银行内训师管理制度汇编# XX银行内训师管理制度#1、目的#有效开发、利用银行内部的智力资源，实现内部资源的整合，充分打造银行知识共享的氛围，支持银行人力资源战略和培训计划的实现。#积极培养和建设内训师队伍，为员工提供锻炼和成长的舞台，体现内训师在银行整体培训教育体系中的核心作用。#2、定义、来源及组织分工# 内训师：#即内部培训师，指能够结合XX银行的发展要求，研究开发XX银行实际需要的培训项目，以及根据XX银行经营、管理的需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目与培训课程，制定、实施培训计划，并从事培训执行

53、活动的人员。# 来源：#包括内部和外部。#内部内训师为XX银行员工兼职担任；#外部内训师为XX银行员工兼职担任。# 组织分工：#内训师在行政上归属于所在单位及部门管理，在培训业务上初级内训师归属所在单位的人事部门管理，中级、高级内训师归属银行人事行政中心人力资源部管理。#3、内训师的权责#,#内训师的权利#参与制订银行年度培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。#优先享受银行组织的各类培训师进阶、专业技能及管理培训课程。#按照级别享受课时费的权利。#按照所开发课程的定级享受课程开发费的权利。#内训师的责任#内训师是银行员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职

54、工作。#参与课程的前期培训需求调研，协助分析银行员工的培训需求，向银行人事行政中心人力资源部提供员工培训需求资料。#协助银行人事行政中心人力资源部编制年度培训计划。#开发设计有关课程，如培训教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。#负责培训学员的考勤和考核工作。#通过培训后阅卷、后期培训跟进，达到预定的培训效果。#对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。#积极学习，努力提高自身文化素质、综合能力以及授课技巧。#学习、消化外部培训课程，将其引入企业，并根据实际情况进行课程的内化。#根据各级人力资源部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应

55、在开课前3天征得各级人力资源部门的同意#在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题培训。#协助参与公司年度培训效果总结。#$#4、内训师的等级#银行内训师划分为三个等级：#初级、中级、高级；#银行高层自本制度下发之日即自动成为中级内训师，进入内训师资库；#中层自动成为初级内训师，进入内训师资库，符合中级内训师资格的，可以通过选拔后成为中级内训师。#其他员工可以在制度下发之日7天内申请加入内训师团队。#初级内训师：#具有本专业3年（含）以上工作经验，良好的语言表达能力。#中级内训师：#具有本专业5年（含）以上工作经验或担任初级内训师1年以上且年度考核成绩80分以上者，较强的语言表达能力、组织协

56、调能力。#高级内训师：#具有本专业8年（含）以上工作经验或担任中级内训师1年以上且年度考核成绩90分以上者。#优秀的语言表达能力、沟通能力、组织协调能力。# #特殊人才，要求可以适当放宽。#由银行人事行政中心人力资源部统一定级。# #本制度下发当年银行高层必须进行1门课程的讲授。#以后将按照考核标准进行评定。#5、内训师的选拔# 选拔原则：#公开、公平、公正#选拔工作的分工：#银行人事行政中心人力资源部负责内训师选拔的组织实施工作；#各单位人事部门负责组织本单位内训师竞聘报名以及资料收集、上报工作。#选拔的条件：#认同企业文化和管理理念，自觉执行各项规章制度和操作流程。#具有认真负责的工作态度

57、和高度的敬业精神，热爱培训工作，能在不影响本岗位工作的前提下，积极配合银行培训工作的开展。#在本岗位专业技能上有较高的理论知识和至少3年本专业的工作经验，工作业绩突出。#形象良好，有较好的语言表达能力、感染力、组织协调能力，具备编写讲义、教材、测试题的能力。#选拔的流程（见附件六：#选拔流程图）：#银行人事行政中心人力资源部下发招聘/选拔内训师的通知。#各单位人事部门负责将通知在本单位内落实，做好内训师的报名竞聘组织工作，包括传达内训师选拔精神，鼓励员工竞聘；#内训师自荐/推荐表（见附件一）的收集、整理、上报。#银行人事行政中心人力资源部根据各单位提报的内训师情况，通知相关人员接受面试（见附件

58、九：#面试通知单），安排3-5人的面试小组（见附件七：#面试评分表），包括银行高层、人力资源部人员、相关专业岗位人员进行面试以及10分钟的不限题目试讲工作。#根据面试及试讲结果，整理出合格人员名单，上报银行高层审批。#面试、试讲不合格者和高层审批不合格者，进入后备师资库，次年内训师选聘时，对这部分人员直接给予面试资格。#6、内训师的聘用#内训师经过高层审批通过后，由银行人事行政中心人力资源部统一发文聘任，并颁发相应级别内训师资格证书，证书一年一审，通过者可根据等级要求晋级，未通过者，给予半年的考察，如果不符合要求将不再聘用。#7、内训师的课程开发#%#本制度下发实施的第一年，不对课程开发做要求

59、，但同时当年内训师也不享受课程开发费。#如果有课程开发，则按照的标准享受课程开发费。#制度下发实施的第二年开始，初级内训师需要一年开发1门课程；#中级内训师需要一年开发2门课程；#高级内训师需要一年开发1门课程。#课程开发的数量将由银行人事行政中心人力资源部在每年的年初进行修订公示。#课程开发界定需经内训师部门负责人及银行人事行政中心人力资源部审核通过后且在本单位进行过一次公司级培训。#达不到课程开发数量的要求，当年内将按照实际数量比例享受相应比例课程开发费；#如果没有开发任何课程，则不享受当年课程开发费。#8、内训师的培训发展#银行人事行政中心人力资源部根据内训师的实际情况，安排相应内训和外

60、训课程，以增强内训师的自身素质和专业技能的提升。#银行人事行政中心人力资源部定期举行内训师的经验分享沙龙，提供经验交流的平台。# 银行人事行政中心人力资源部定期组织内训师与兄弟单位内训师进行知识分享与技能交流。# 内训师可以通过银行人事行政中心人力资源部借阅培训类书籍和光盘，以利自身素质的提升。#9、内训师的管理#银行人事行政中心人力资源部统筹管理银行内训师队伍，建立、完善内训师档案。#同时与兄弟单位合作，掌握外部内训师的详细情况，以便进行资源整合。#各级人力资源部按照内训师等级，分别负责银行内训师的日常管理、授课、考核等工作。#内训师的直接领导应大力支持内训师的日常培训工作，在内训师不耽误本

61、职工作的前提下，尽量给予充分的配合。#内训师应严格按照各级人力资源部的培训计划来执行课程的讲授，如果因自身原因无法进行课程的讲授，需提前三天通知各级人力资源部，另行安排其他讲师。#内训师在执行培训之前，需深入接触受训人员，通过一对一访谈或座谈、工作观察等方式进行培训需求调查（见附件十：#培训需求调查表）。#在调查研究的过程中，尽量不要影响受训人员的日常工作。# 内训师在进行课程讲授时，如果是标准化的课程，不需要提前会课，如果是非标准化的首次讲解的课程，需要在开课前3天进行会课，会课由各级人力资源部人员、目标学员代表、目标学员部门领导共同参与，并进行课程的意见反馈。#（见附件八：#培训执行作业流

62、程图）#内训师在课程开始前1天，自我进行模拟演练，熟悉场地，调试设备，以备第二天的课程进行。#课程进行过程中，内训师要注意控制课程的进度，维持课堂纪律，调动学员学习情绪。#课程结束后，由学员进行课程的评价反馈和讲师的评价反馈，表单由培训服务人员收集，由各级人力资源部统计分析，银行人事行政中心人力资源部留档备案，提交给内训师建议意见即可。#（见附件二：#课程评价反馈表；#附件三：#讲师评价反馈表）#课程结束后二周内，内训师要与学员的上级领导进行沟通，了解培训效果，并进行课程的改进、完善。#银行人事行政中心人力资源部负责组织培训师的集体学习，提升活动。#根据银行人事行政中心人力资源部确定的课程框架

63、，对不同的主题成立课程开发小组，各小组不定期召开讨论会，对课程的开发进行研讨。#公司级重要培训课程，内训师需要根据银行人事行政中心人力资源部的要求在培训后3天内出具培训总结报告。#（见附件四：#培训总结报告）#10、内训师的考核#日常考核#各级人力资源部负责内训师的日常考核，通常在课程结束后3天内完成考核。#日常考核通过受训学员对课程及讲师的评价反馈为主。#各级人力资源部要对每次课程后的各项指标收集齐全，保存完整，计算精确，用于年度考核基础数据的支持。#年度考核#银行人事行政中心人力资源部于每年1月组织对内训师进行年度考核评定。#（见附件五内训师年度考核表）#课程开发数量：#课程开发数量根据实

64、际数量占应开发数量的百分比进行换算得分，如标准为一年1门课程，实际开发2门课程，则得分=2/1*100=200分。#讲师评价平均分：#根据一年内所上课程的讲师评价平均分来统计。#课程评价平均分：#根据一年内所上课程的课程评价平均分来统计。#考核结果由银行人事行政中心人力资源部审核后上报银行高层审批。#11、内训师的奖惩#内训师的奖励#课时费：#（标准*系数）#等级#工作时间内#工作时间外#备注#初级内训师#）#30元#50元#不享受课时费的情况：#1、工作职责内要求的授课，包括各部门GMP认证需要进行的培训，各单位公司级培训享受课时费。#2、各单位基层员工入职培训#3、试讲、非正式授课#4、领

65、导层对下辖部门的辅导、分享、交流、培训#5、其他无法判断的情况，由银行人事行政中心人力资源部向上请示#，#中级内训师#50元#100元#高级内训师#100元#200元#!#课程评价反馈表均分#系数#80分以上#1#70-79分#60-69分#60分以下#统计：#由各级人力资源部负责对所属内训师课程进行统计（见附件十一：#内训师培训课程统计表），每年1月/4月/7月/11月15日上报银行人事行政中心人力资源部。#课时费的发放：#每季度银行人事行政中心根据上报的统计表进行课时费的审核，审核通过后报财务审核，财务审核后报银行总经理审核，审核通过后对内训师进行课时费的发放。#课程开发费：#:#等级#课

66、程开发费（元/年）#备注#初级内训师#150#达不到课程开发规定数 不享受课程开发费#中级内训师#400#高级内训师#600#优秀内训师：#等级#优秀内训师（元/年）#备注#初级内训师#300*4#年度考核80分以上，按照等级，得分先后排名#中级内训师#500*2#高级内训师#800*1# 非物质奖励：#包括职位的晋升、评优、外派培训等形式，将优先考虑内训师团队。#内训师的惩罚#不服从各级人力资源部课程的合理安排，无正当理由拒绝的，由银行人事行政中心人力资源部和接受培训部门视具体情节轻重，给予同等级2课时的课时费的负激励，在当月工资中扣除，当年连续2次或者累计3次者，取消内训师资格。#内训师因

67、正常工作或个人原因，不能按原计划授课时，应提前三天进行变更，未及时通知培训组织部门，造成恶劣影响的，当年连续2次或累计3次者，取消内训师资格。#当年内进行过课程讲授，年度考核低于60分，取消内训师资格。#受到学员二次以上重大投诉经检查属实的，取消内训师资格。#各单位人事部门不能有效监督、管理本单位内训师，造成部门内部培训工作进展不畅的，视具体情节，给予培训组织责任人内部通报批评。#$#银行人事行政中心人力资源部组织的内训师活动，无故不参加或未请假者，首次给予口头警告，第二次起，给予同等级2课时的课时费负激励，在当月工资中扣除，聘期内累计五次的内训师，取消其内训师资格。#所有的负激励，均在每年度

68、课时费统计中进行扣除。#（删除）#12、内训师的晋升与降级#内训师的晋升#内训师晋升时间为每年的1月，在年度考核结束后，符合条件的可以晋升至下一级，由银行人事行政中心人力资源部颁发新证，并进行发文通报。#高级内训师的晋升不再有等级的区分，连续2年年度考核分80分以上者，将内训师资格审核由一年一审，变为二年一审。#内训师的降级#一年内不接受各级人力资源部安排的任何课程，进行降级处理。#（#个人能力无法适应课程的要求，经银行人事行政中心人力资源部和相关部门评定后，进行降级处理。#13、附件#内训师自荐/推荐表#课程评价反馈表#讲师评价反馈表#培训总结报告#内训师年终考核表#面试评分表#）# 选拔流

69、程图# 培训执行作业流程图# 面试通知单#培训需求调查表#内训师培训课程统计表#|#附件一：#内训师自荐表/推荐表#内训师自荐/推荐表#姓 名#性 别#出生年月#照#，#片#籍 贯#职 务#职 称#学 历#专 业#毕业院校#-# 英 语#计算机#所获证书#身份证号#本专业 工作年限#通信地址#邮 编#联系方式#）#手机#宅 电#E-mail#紧急联系方式#【#个人简介#与评价#主要培训课程#课程内容简介#课时#培训对象#|#：#本职工作 业绩描述#定级情况#申请人/推荐人：# 直属部门负责人：# 人力资源部：#附件二：#课程评价反馈表#课程评价反馈表#为使今后的培训更能满足员工的需求，请您参加

70、培训后对本次培训进行评价和提出建议，以利我们改进工作。#再次感谢您的支持！#一、具体评价：#请在您同意的选项栏打“ ”，分值越高表示越满意。#内 容#。#10分#8分#6分#4分#2分#A.培训相关度#1、该培训符合我的需要，有针对性#￥#2、该培训涉及我工作中有可能遇到的问题#3、该培训关系到我在企业中的职业发展#B.培训效率#1、培训目的明确，重点突出#2、主讲人准备充分，有深度，有效率#|#3、主讲人能确保学员积极参与到培训中#|#C.培训组织#1、会场布置，设备准备#）#2、时间安排与时长控制#$#3、课前、课间及其他服务#D.培训效果#1、通过课程学习，方便以后的工作#/#合计#二、

71、#三、您的建议：#1、您认为哪部分内容对您最有用#2、哪部分内容您认为实用性不强#3、您认为哪些内容应添加到此次培训中#日期：# 签名：#XX银行人事行政中心#附件三：#讲师评价反馈表#讲师评价反馈表#为使银行各位讲师能够更好的开展各类培训，请您参加培训后对本次培训讲师进行评价和提出建议，以利讲师改进工作。#再次感谢您的支持！#本次培训主讲人：# #一、具体评价：#请在您同意的选项栏打“ ”，分值越高表示越满意。#内 容#;#20分#16分#12分#8分#4分#1、培训讲师态度端正，语言表达清晰#，#2、培训讲师的讲解技巧多样化，娴熟有水平#：#3、培训讲师熟练掌握培训课件#4、讲师对培训目标

72、很清晰，讲授过程合理#;#5、培训讲师能带动员工进行互动沟通#￥#合计#二、您的建议：#1、您认为此次培训讲师需要在哪些地方进行改进#2、您认为哪些内容此次培训讲师表述较好#】#日期：# 签名：#XX银行人事行政中心#附件四：#培训总结报告#培训总结报告#培训#项目#培训#对象#项目#举办时间#培训时数#参加人数#%#异 常 说 明#计划#实际#%#培#训#内#容#学#员#综#合#意#见#讲#师#意#见#成#果#评#估#待#追#踪#事#项#,#本表一式一份，银行人事行政中心人力资源部存档#附件五：#内训师年终考核表#内训师年终考核表#姓名#单位#部门#职务#等级#联系方式#评估类别#单项得分#

73、权 重#加权得分#总 分#!#课程开发数量#X#X#S#讲师评价 平均分#Y#Y#课程评价 平均分#Z#Z#计算公式：#S=（#X）（#Y）（#Z）#附件六:#选拔流程图#*#人力资源部 各单位部门 # 人力资源部发文# 内训师#*#申请表 #￥# # 面 试 # 是 # #否 # # 是 # # 组织培训# # # # #.#附件七：#面试评分表#面试评分表#姓名#岗位#、#单位#内训师级别#爱好/特长#擅长领域#主要课程#评分标准 （每项20分，总分100分，面试占30%，试讲占70%）#面试环节#仪表#举止#谈吐#逻辑思维#应变能力#合计#|#试讲环节#课件版面#授课技巧#互动交流#逻辑

74、思维#语言表达#合计#!#综合评定#认定级别#附件八：#培训执行作业流程图#培训组织方：#各级 参训人员 内部培训师 银行人事行政中心 相关表单#人力资源部 人力资源部 及说明# #：#会课需要银行人事行政中心人力资源部人员、目标学员代表、目标学员部门领导共同参与#出具试题及答案# 填写# 附件二附件三#.#（#附件九：#面试通知单#面试通知单# 先生/女士：# 谢谢您竞聘XX银行内部培训师一职，为增进进一步的了解，请您依以下说明前来参加面试，谢谢！# 1、时间：# # 2、地点：# #3、所需资料：#180。#）,小梁功能已遭受严重损害者,属慢性期。# 即使眼压暂时不高,症状缓解,也不可误认

75、为间歇期。#6、 绝对期#指高眼压持续过久,眼组织,特别就是视神经已遭严重破坏,视力已降至无光感且无法挽救得晚期病例。#偶尔可因眼压过高或角膜变性而剧烈疼痛。#治疗#原则 1、综合药物治疗缩小瞳孔,使房角开放;#2、迅速控制眼压,减少组织损害。#3、在眼压降低,炎性反应控制后迅速手术治疗#1、缩小瞳孔#缩小瞳孔可增加虹膜张力,解除周边虹膜对小梁网得堵塞,使房角重新开放。#主要缩瞳剂为:#得毛果芸香碱（pilocarpine）。#先兆期小发作时,每半小时滴眼一次,23次后一般即可达到缩小瞳孔、降低眼压得目得。#急性大发作时,每隔5分钟滴眼一次,共滴3次,然后每隔30分钟一次,共4次,以后改为每小

76、时一次,如瞳孔括约肌未受损害,一般用药后34小时瞳孔就能明显缩小,可减量至一日4次。#如眼压过高,全身使用降眼压药后再滴缩瞳剂,每次滴药后压迫泪囊部数分钟,以免药物通过鼻粘膜吸收而引起全身中毒症状。#2、 降低眼压#（1）乙酰唑胺（diamox） 能抑制房水产生而降低眼压。#一般首次剂量0.5g,以后每日23次,每次0. 25g。#该药可引起手足、口唇发麻,食欲不振,尿路结石,肾绞痛,血尿等副作用。#（2）-肾上腺能受体阻滞剂 常用0、5噻吗心安（tirnolol）,每日滴药2次。#其作用机理也就是通过抑制房水生成降低眼压。#对有心传导阻滞,支气管哮喘,窦房结功能不全得病人忌用。#（3）高渗剂

77、 常用50甘油与20甘露醇。#前者供口服;#后者静脉快速滴注。#可在短期内提高血浆渗透压,使眼组织,特别就是玻璃体中得水分进入血液,从而减少眼内容量,降低眼压,但降压作用在23小时后即消失。#这类药物用药后因颅内压降低,部分病人可出现头痛、恶心等症状,宜平卧休息。#3、 辅助治疗#全身症状严重者,可给予止吐、镇静、安眠药物。#局部滴用皮质类固醇有利于减轻充血及虹膜炎症反应。#4.手术治疗 #眼压恢复正常以后,施行手术治疗。#（1）仅用毛果芸香碱得情况下,如房角仍然开放或粘连范围（13周,眼压稳定在2、79kPa（21mmHg）以下,可作周边虹膜切除术或激光虹切,目得在于沟通前后房,解除瞳孔阻滞

78、,平衡前后房压力、减轻虹膜膨隆并加宽房角,防止虹膜周边部再与小梁网接触。#（2）如房角已有广泛粘连,在应用毛果芸香碱得情况下,眼压仍经常超过2、79kPa,表示小梁功能已遭永久性损害,应作滤过性手术。#小梁切除术就是最常选用得术式。#与单纯性青光眼最主要得鉴别手段;#与前葡萄膜炎得主要鉴别点#诊断与鉴别诊断#先兆期:#一过性发作得典型病史、特征性得浅前房、窄房角等表现作出诊断。#也可利用暗室试验如眼压较试验前明显升高,超过1、06kPa （8mmHg）者,有助于诊断。#大发作:#症状与眼部体征都很典型#经治疗后眼压下降,甚至低于正常,房水仍有不同程度混浊时与急性虹膜睫状体炎鉴别。#要点:#1角

79、膜后沉着物为棕色色素而不就是灰白色细胞;#2前房极浅;#3瞳孔中等扩大而不就是缩小;#4虹膜有节段性萎缩;#5可能有青光眼斑;#6以往可有小发作病史;#7对侧眼具有前房浅、虹膜膨隆、房角狭窄等解剖特征。#大发作期常伴有恶心、呕吐与剧烈头痛,这些症状甚至可以掩盖眼痛及视力下降,临床上应注意鉴别,以免误诊为胃肠道疾病与颅脑疾患或偏头痛而贻误治疗。#急性闭角型青光眼#急性虹膜炎#急性结膜炎#症状#剧烈眼痛、头痛,恶心、呕吐#轻度眼痛,畏光、流泪#异物感 分泌物（+）#视力#高度减退#不同程度减退#不变#充血#混合性#睫状或混合性#结膜充血#角膜#雾状水肿,Kp（+） #色素性#透明,Kp（+）#灰白

80、色细胞#透明#瞳孔#散大、垂直椭圆形#缩小、不规则#正常#前房#浅、房水轻度混浊#正常或浅、房水混浊#正常#眼压#明显升高#正常或偏低#正常#其它#青光眼斑,虹膜节段性萎缩#前葡萄膜炎#主要病因# 1、感染性:#细菌、真菌、病毒、螺旋体、寄生虫# 2、非感染性:# 外源性 物理 - 手术、外伤、热损伤# 化学 - 酸、碱、药物# 内源性 自身免疫反应# 对变性组织反应# 对坏死肿瘤组织反应# 部分类型伴有全身性疾病#前葡萄膜炎得临床表现及处理原则#炎症累及虹膜、睫状体冠以前得睫状体组织#急性前葡萄膜炎临床表现#症状:# 眼痛# 畏光# 流泪# 视物模糊# 视力减退#体征:# 睫状充血# 混合充

81、血# 角膜后沉着物（KP）:#大小、形状、颜色、分布# 房水闪辉# 房水细胞# 前房积脓# 前房积血 #虹膜改变:# 纹理不清、结节、萎缩、前、后粘连、膨隆、新生血管# 瞳孔改变:# 缩小、闭锁、膜闭、瞳孔变形# 前玻璃体:# 混浊、炎症细胞#治疗#原则:# 迅速抑制炎症反应;#防止虹膜后粘连及;#其她并发症得发生#1、防止虹膜后粘连 局部散瞳极为重要#2、糖皮质激素得应用#局部:#点眼、严重才作结膜下注射# 全身:#严重、伴有黄斑及视神经受累# 注意禁忌症及毒副作用#3、非甾体类消炎药#4、病因治疗#5、中医中药#并发症治疗:#并发性白内障、继发性青光眼#对症治疗,目得在于及时散大瞳孔,防止

82、虹膜后粘连,避免并发症得发生;#同时迅速抑制炎症反应,减少组织破坏。#近年来认为葡萄膜炎与机体免疫功能失调有关,治疗常使用皮质类固醇。#鉴于虹膜睫状体位于眼球前段,局部用药足以使药物在患病组织中达到有效浓度,除非病情特别严重或同时伴有全身多系统病变外,一般不需全身用药。#-散瞳就是关键与首要得措施、用皮质类固醇抗炎、抗生素不就是必须得。#一.局部治疗#1、散瞳 # 为治疗虹膜状体炎得首要措施,特别就是对急性患者必须尽快用药使瞳孔散大。#散瞳药物得主要作用在于防止或拉开虹膜后粘连,以避免并发症得发生;#同时麻痹瞳孔括约肌、睫状肌、解除睫状肌痉挛,减轻疼痛与充血水肿等炎性反应,有利于病情恢复。#散

83、瞳剂使用要早、要充分,持续到炎症完全消退。# #2、皮质类固醇 #活动性葡萄膜炎局部使用皮质类固醇可抑制炎症、减少渗出。#皮质类固醇长期滴眼可引起皮质类固醇性青光眼与白内障,应慎用。#细菌直接感染所致得化脓性炎症,使用皮质类固醇药物,须慎重,必要时与有效得抗生素同时使用。# #二.全身治疗#1、皮质类固醇 #严重得急性虹膜睫状体炎、明显得玻璃体混浊、全葡萄膜炎或病情迁延难治时应全身用药。#长期使用皮质类固醇可引起感染扩散、水钠潴留、血钾降低、溃疡病加重或消化道出血、结核复发、骨质疏松、高血压、糖尿病、肾上腺皮质萎缩等副作用,故应谨慎。# #口服:#强得松3050mg或地塞米松34 mg每日早餐

84、后一次顿服,待病情缓解后逐渐减量。#静脉用经:#在病情急而严重、同时伴有后葡萄膜炎时用。#地塞米松1020 mg静脉滴注,57天减量,10天后改为口服,或视病情而定。#长期使用皮质类固醇药物,在终止用药时,须肌肉注射ACTH（促肾上腺皮质激素） 34日（每日1 mg）。# #2、抗前列腺素药 #近年来证明急性葡萄膜炎时房水中前列腺素明显增多,使用此类药;i:10;s:23359:八年级物理摩擦力练习题# 摩擦力#问：#摩擦力产生的条件是什么#答：#物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:# 第一, 物体必须互相接触且有压力.# 第二,接触面粗糙.# 第三, 相互接触的两物体间将要运动（有相对

85、运动趋势）或已运动（位置相对发生改变） .#问：#怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力#答：#可以用假设法。#假设两相对静止的物体之间不存在静摩擦力，若两物体会由静止变为运动，说明两物体间有相对运动趋势，即它们之间存在静摩擦力，若两物体仍静止，则说明它们之间没有相对运动的趋势，即不存在静摩擦力。#如：#斜面上的物体，若无摩擦就要下滑，所以静止时有向下运动的趋势，受到静摩擦力；#而水平面上的物体，无摩擦时也不会运动，就无运动趋势，没有受到静摩擦力。#问：#摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗#答：#在分析摩擦力问题时，一定弄清摩擦力的作用是阻碍物体相对运动，而不是阻碍物体运动“相对运动

86、”是以相互接触的物体作为参照物的.“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。#因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同另外，摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力如人走路时脚向后蹬地，若不打滑，脚相对地面有个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动成为人向前的动力。#问：#增大、减小摩擦的方法分别有哪些#答：#（一）增大有益摩擦的方法：# （1）增大接触面的粗糙程度。#如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦.# （2）增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间

87、摩擦越大,自行车就容易停下来.# （3）除上述两种增大有益摩擦的方法外,还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.#（二）减小有害摩擦的方法：#（1）使接触面变光滑。# （2）减小压力# （3）用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了.# （4）加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.#（5）利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得

88、更小.如气垫船.#中 考 撷 要#摩擦力是历年中考的重要考点在中考中，主要考查滑动摩擦和滚动摩擦滚动摩擦远小于滑动摩擦；#滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关；#滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反本节内容，不仅经常进行单独考查，还大量出现在力学的综合题中#智 能 拓 展#摩擦力可以成为动力# 把一只牛皮纸信封夹在一本不厚的课本中，尽量使信封靠近书装订的一边用手提信封就能将课本提起来，并且能使它升高，如图12-11所示在这里信封对课本的摩擦力提供了动力，而课本对信封的摩擦力是一种阻力#智 能 归 例#题型一 知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦#例1 下列几种情况中，

89、属于滚动摩擦力的有 （ ）#A用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦#B用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦#C小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦#D用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦#知识点 能区分摩擦力的种类#闯关点拨 解答本题的关键是熟知三种摩擦力的特点：#（1）滑动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滑动时所产生的摩擦力；#（2）滚动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滚动时物体所受到的摩擦力；#（3）静摩擦力是一个物体与另一个物体接触，并且要发生运动（即有相对运动的趋势）时所受到的摩擦力#解 A选项中用卷笔刀削铅笔，铅笔在卷笔刀孔中转动，笔杆表面与卷笔刀孔一直保持接触并有相对滑动，所

90、以是滑动摩擦力；#同样，在B、C选项中，刀与砂轮、小孩与滑梯表面间都有一直保持接触并有相对滑动，因此他们都属于滑动摩擦力；#D项中用圆珠笔写字时，圆珠笔的笔尖端上有一个圆珠，圆珠表面上任一点与纸面并不一直保持接触，而是先不接触瞬间接触不接触如此周而复始；#D选项中用圆珠笔写时，圆珠与纸之间的摩擦力属于滚动摩擦力，故应选D#答 选D#例2 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）#A相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力#B运动的物体一定受到滑动摩擦力#C静止的物体一定受到静摩擦力#D相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力#知识点 摩擦力产生的条件#闯关点拨 解答本题的关键是理解产生摩擦力必须

91、同时具备三个条件#解 如木箱放在水平的地面上，虽然木箱底面和地面间有相互挤压，它们相互接触且接触面粗糙，但它们之间由于没有相对运动或相对运动趋势，所以木箱不受摩擦力。#A、C选项是错误的。#当木箱放在水平运行的传送带上，并随传送带做匀速直线运动时，因为木箱与传送带保持相对静止，木箱在水平方向上没有受到任何外界因素的影响使木箱与传送带之间将要或已经发生相对运动，所以木箱不受摩擦力，故选项B也不对，选项D是正确的。#答 选D#题型二 经历探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程，理解影响滑动摩擦力大小的因素#例1 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中。#一些同学作了以下猜想：#滑动

92、摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；#滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；#滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：#A长木块，B木块，C毛巾，D棉布，E弹簧测力计，F砝码，G多支圆珠笔芯# （1）为了检验猜想是否正确，列出选用的器材是（填序号） _# （2）为了检验猜想是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案：# 步骤l 把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；# 步骤2 在木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平地拉木块，使砝码和木块一起沿直线匀速运

93、动，读出这时弹簧测力计的读数；# 步骤3 在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动（如图丙），读出这时弹簧测力计的读数#A“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（、）中哪个的正确与否。# （ ）# B为了检验“猜想”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤_#知识点 用控制变量法探究影响摩擦力大小的因素#闯关点拨 解答本题应从以下两方面入手：#一是怎样测摩擦力的大小；#二是控制变量法在检验“猜想”时，如何控制压力不变，改变接触面的粗糙程度；#在检验“猜想”时，如何控制接触面粗糙程度不变改变对接触面的压力；#在检验

94、“猜想”时，如何控制接触面的粗糙程度和压力大小不变，改变接触面积的大小考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”在以后学习物理过程中，要经常用到这一种研究方法#解答 为检验“猜想”滑动摩擦力的大小可能与粗糙程度有关，必须用弹簧测力计拉动物体在粗糙程度不同的水平面上，使其匀速滑动，弹簧测力计的读数就等于物体滑动时受到的摩擦力的大小因此，根据提供的器材应选用；#A、B、C、D、E。# “步骤2”是木块与接触面的粗糙程度没有改变的情况下，只改变木块肘接触面的压力大小，目的是在保持接触面粗糙程度

95、一定时，研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系“步骤2”是检验“猜想”是否正确的，故应填“步骤2”# 为了检验“猜想”是否正确，必须保持接触面的粗糙程度和压力大小不变，只改变接触面的面积的大小再增加一个步骤是：#将木块侧（或竖）放在水平放置的木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，记下弹簧测力计的示数，与“步骤l”进行比较#例2 如图12-12所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（ ）#A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断#知识点 知道影响摩擦力大小的因素#闯关点拨 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，与接

96、触面的面积大小无关#解 本题中甲、乙两种情况中，虽然接触面积大小不同。#但木块对接触面的压力都相同（等于木块的重力），接触面的粗糙程度也相同，所以，滑动摩擦力应相同，故应选择C。#答 选C#题型三 联系生活实际知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，并能解决实际的问题#例1 下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）#A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的#B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的#C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处#D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的#知识点 了解摩擦力的实际意义，能根据实际情况判断摩擦力的利弊#闯关点拨 本题是考查生产、生活中的有益摩擦

97、和有害摩擦现象，分析中可以设想：#假如各类现象中不存在摩擦，物体将会怎么样这样就可以明白题述的几种情况下摩擦所阻碍的相对运动是有益的还是有害的了！#解 机车启动时，车轮是靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；#在皮带传动、骑自行车和人走路时，如果没有摩擦，皮带与皮带轮之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到目的，因此B、C、D三种情况都是有益摩擦。#答 选A#例2 下列实例中，为了减小摩擦力的是 （ ）# A冬天，在结冰的路面上撒砂子 B旅行箱下装有小轮子# C在拔河比赛时，用力握绳子 D鞋底上有高低不平的花纹#知识点 知道增大、减小摩擦力的方法#闯关点拨 只要记住增大或减小摩擦

98、的方法，这一类题目都比较容易#解 冬天在结冰的路面上撒砂子，鞋底上有高低不平的花纹，都是用增大粗糙程度的方法增大有益摩擦力的拔河比赛时，人能握住绳子是手对绳子的静摩擦力作用的结果，如果没有手对绳子的静摩擦力，绳子就要滑出因此，在拔河比赛时，手对绳子的摩擦力是有益的所以A、C、D选项都属于增大有益摩擦在B选项中，旅行箱下装有小轮子，地面对箱子的摩擦力是有害摩擦力，它是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，从而达到减小摩擦力目的#答 选B#中考典题精析#考题1 用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；#若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩

99、擦力大小为 N（山东泰安市2004年中考题）#闯关点拨 用手握住瓶子静止 在空中，此时瓶子水平方向受到各个方向的握力，竖直方向受到重力和静摩擦力瓶子处于静止状态，所以在竖直方向重力与静摩擦力是一对平衡力：#f=G=5N当手的握力增大时，瓶子在竖直方向的受力情况没有发生变化，仍然只受到重力和静摩擦力，且它们仍是一对平衡力所以摩擦力f=G=5N，保持不变#答 5 5#考题2 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；#实验室提供下列器材：#A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾E直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔#（1）下表是研究滑

100、动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。#实验次数#接触面#压力#弹簧测力计的读数#1#木板面#4N#2#木板面#6N#3#毛巾面#4N#比较第1、2次实验得出结论：#_#比较第1、3次实验得出结论：#_#（2） 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。#实验器材:#_（选填上面器材的字母）#主要探究过程：#_.（广东省梅州市2004年中考题）#闯关点拨 摩擦力的大小与几个因素同时影响，采用控制变量法可以得出结论#解 （1）相同接触面时，压力越大，摩擦力越大#相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大#（2）ACF#探究

101、过程：#智 能 训 练#基础知识训练#1写出下列各种摩擦的名称：#（1）皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_；#（2）洗筷子时抹布和筷子之间的摩擦是_（题型一）#2世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的_气垫船是采用_的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成_，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力（题型三）#3图12-13中，A、B是两只质量相同的旅行箱，_箱容易被推动，这说明了_（题型二）#4说明

102、下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：# （1）在结冰的公路上撒砂子_；# （2）冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子_；# （3）轮胎上刻有花纹_；# （4）给机器上润滑油_；# （5）轴承两圈之间装有滚珠_（题型三）#5.缝纫机脚踏板的大轮是通过皮带与轮子的_来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_的方法来增大_.#（题型三）#6.下列措施中可以减小摩擦的是（ ） （题型三）#A鞋底上制有凹凸的花纹 B铁轨要铺在枕木上#C自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D在机器的转动部分安装滚动轴承#7下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）（题型三）#

103、A给自行车的轴加润滑油 B在自行车的把套上做出凹、凸花纹#C在机器的转动部分加装滚动轴承 D磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中#8如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 （ ） （题型一）#A饭将从我们嘴里滑掉 B人将寸步难行#C不能用螺钉螺母固定工件 D物体将漂浮在空中#9下列几种现象中，属于有害摩擦的是 （ ） （题型三）#A刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦#B“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦#C自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦#D手拿物体时，手与物体之间的摩擦#10研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：# 实验一：#用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运

104、动# 实验二：#用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动# 实验三：#用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动# 根据上述实验过程回答问题：#（题型二）#（1）拖动木块应做什么运动#_。#（2）实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论#_。#（3）实验一、三为什么要用同一水平木板实验可得出什么结论#_。#综合提高训练#1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.（选填“变大”、“变小”或“不变”） （题型

105、二）#2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是_N,方向_.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_.（选填“变大”、“不变”或“变小”） （题型二）#3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N.如果拉力增大到6N时,木块将做_运动,这时的摩擦力是_N. （题型二）#4.如图12-14所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为_N,方向是_. （题型一） #5在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手

106、上抹些镁粉；#而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧他这样做的目的是 （ ） （题型三）#A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦#C两者都是减小摩擦 D两者都是增大摩擦#6下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 （ ） （题型一）#A滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上#B两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力#C滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动#D增大重力可以增大滑动摩擦力#7为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：#自行车车胎表面有花纹：#螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；#移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；#农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。

107、#这些做法中为了增大摩擦的是 （ ） （题型三）# A B只有C D#8人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 （ ） #（题型三）#A地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进#B地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进#C鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进#D鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进#9老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。#让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）（题型一）#A同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上#B固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落

108、到地上#C写字时铅笔从手中滑出飘在空中#D由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着#10（1）为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：#_。#（2）雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害为什么#_。#（题型三）#11滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验（题型二）#器材：#a斜面b带钩的正方形木块c带钩的长方体木块d表面平整的长木板#e几条毛巾f直尺g弹簧称h硬

109、纸板#（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表）：#_；#（2）简述主要的实验步骤：#_#_#12如图12-15所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想#写出实验的步骤、现象和结论（题型三）#实验步骤_；#根据现象_；#得出结论_。#;i:11;s:17073:英语高考全国卷中长难句及解析#2010-2018年全国卷长难句#1、（2018全国卷1阅读B） #And the Good Morning Britain presenter says she#s been able to

110、put a lot of what she#s learnt into practice in her own home, preparing meals for sons, Sam, 14, Finn, 13, and Jack, 11.#译文：# 这位“早安，英国”的电视节目主持人说，她能够在自己的家里把许多学到的东西付诸实践，为14岁的儿子山姆，13岁的芬恩，和11岁的杰克准备膳食。#分析：#这是一个多重复合句，主句And the Good Morning Britain presenter says后面跟的是省略了that的宾语从句。#宾语从句本身也是复合句，其中what she#s

111、learnt 也是宾语从句，preparing meals for sons, Sam, 14, Finn, 13, and Jack, 11是-ing形式做伴随状语。#2、（2018全国卷1阅读C）#The general rule is that mild zones have relatively few languages, often spoken by many people, while hot, wet zones have lots, often spoken by small numbers. #译文：#一般的规律是，温和地带的通常为许多人所使用的语言相对较少，而炎热潮湿地

112、带的语言较多，通常为少数人所使用。#分析：#这是一个复合句，句中that引导一个表语从句；#从句中often spoken by many people和often spoken by small numbers为-ed形式做定语，分别修饰few languages和lots。#同时while在句中做并列连词，意为“然而”，表示对比。#3、（2018全国卷1七选五）#A grasp of how to manage color in your spaces is one of the first steps to creating rooms youll love to live in. #译

113、文：#懂得这样处理自己居所的颜色选择是营造你喜爱房间的关键步骤之一。#分析：#这是一个主从复合句。#youll love to live in修饰先行词rooms, 省略了关系代词that/which。#steps后的to 是介词，所以跟-ing形式creating。#4 、（2018全国卷1完形填空）#In order to pass the class, among other criteria, we had to write a paper on how we plan to apply what we would learn in class to our future profes

114、sions and ,eventually, to our lives.#译文：#按照其他标准，要让这门课过关，我们必须写一篇论文，论述我们如何计划将所学的知识运用到将来的职业中，最终，运用到我们的生活中。#分析：#这是一个主从复合句。#how we plan to apply what we would learn in class to .用作介词on的宾语从句，其中what we would learn in class to.又用作apply的宾语从句。#In order to pass the class为动词不定式短语作目的状语，among other criteria为介词短语，

115、作方式状语。#5、（2018全国卷1语法填空）#While running regularly cant make you live forever, the review says it is more effective at lengthening lifethan walking, cycling or swimming.#译文：#虽然定期跑步并不能让你长生不老，但该评论称，它比散步、骑车或游泳更能延长寿命。#分析：#这是一个主从复合句。#While引导的是一个让步状语从句，这里相当于Although。#the review says后面跟的是宾语从句，省略了连词that。#6、（20

116、18全国卷2阅读A） #Thursday sees us make the short journey to Paris where we will visit Disneyland Paris park，staying until late to see the parade and the fireworks.#译文：#周四，我们短途旅行去巴黎，游览巴黎迪斯尼乐园，晚些时候，我们观看游行和烟花。#分析：#这是一个主从复合句。#where we will visit Disneyland Paris park是一个定语从句修饰先行词Paris；#staying until late to s

117、ee the parade and the fireworks是-ing形式做伴随状语。#另外，本句的主句部分Thursday sees .运用了拟人的修辞格。#7、（2018全国卷2阅读B） #When combined with berries or slices of other fruits, frozen bananas make an excellent base for thick, cooling fruit shakes and low fat “ice cream”. #译文：#当冰冻香蕉和其他莓类或水果片混合时，就会成为制作浓郁冰凉果昔和低脂肪“冰淇淋”的不错的主要底料。

118、#分析：#这个句子的主干是 frozen bananas make an excellent base。#When combined with berries or slices of other fruits是一个-ed形式用作时间状语。#8 、（2018全国卷2阅读C） #According to the report#s key findings, “the proportion（比例） who say theynever or hardly everread for fun has gone from 8 percent of 13-year-olds and 9 percent of

119、 17-year-olds in 1984 to 22 percent and 27 percent respectively today.”#译文：#根据这个报告的重要发现，“那些说他们从来或者几乎不以读书为乐趣的人的比例分别从1984年的13岁中的8%，17岁中的9%上升到了现在的22%和27%。#”#分析：#这是一个主从复合句。#句子主语是the proportion，谓语是has gone。#who say theynever or hardly everread for fun 是一个定语从句修饰先行词the proportion，say 后面跟了一个省略了that的宾语从句。#9、

120、（2018全国卷2阅读C） #The most hopeful data shared in the report shows clear evidence of parents serving as examples and important guides for their kids when it comes to reading. #译文：#报告中所分享的最令人鼓舞的数据是：#在阅读方面，父母是孩子的榜样和重要的楷模。#分析：#这是一个主从复合句。#句子的主干是The most hopeful data shows clear evidence。#shared in the repo

121、rt是-ed形式用作定语修饰data。#when it comes to reading是一个时间状语从句。#10、（2018全国卷2阅读D）#Dismissing small talk as unimportant is easy, but we can#t forget that deep relationships wouldn#t even exist if it weren#t for casual conversation.#译文：#认为闲谈不重要而不予考虑很容易，但是我们不要忘记，如果没有随意的的聊天，就不会有深入的人际关系。#分析：#这是一个由but 连接的两个并列句，第一个并

122、列句中Dismissing small talk as unimportant 是主语；#第二个并列句中forget后跟了一个that引导的宾语从句，其中还含有一个if 引导的条件状语从句，这里是虚拟语气。#11 、（2018全国卷2七选五）#Exercising makes you more awake and ready to handle whatever is ahead of you for the day.#译文：#锻炼会让你更加神清气爽，更好地应对一天当中发生的任何事情。#分析：# handle后跟了一个whatever引导的宾语从句，并且在句中作主语。#12、（2017年全国1

123、卷阅读理解A篇）#Its an amazing accomplishment and one we cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations.#译文：#这是一个惊人的成就，一个没有来自个人、公司和其他社会组织的慷慨的支持我们就不可能取得的成就。#分析：#本句为复合句。#其中，one指代前面的accomplishment，后面为定语从句，修饰先行词one，且从句使用了cannot和without表示双重否定。#13、（2017年全国1

124、卷阅读理解D篇）#Then lay the tube in place so that one end rests all the way in the cup and the rest of the line runs up and out the side of the hole.#译文：#接着把管子放在恰当的位置，使得管子的一端一直放在杯子里并且管子的其余部分向上延伸到坑的外部。#分析：#本句为复合句。#主句lay the tube in place为祈使句；#so that引导目的状语从句，从句是and连接的并列句。# #14、（2017年全国1卷阅读七选五）#If anyone ha

125、d told me three years ago that I would be spending most of my weekends camping, I would have laughed heartily.#译文：#如果三年前有人告诉我会用大部分的周末时间来野营，我会狂笑不已。#分析：#本句为主从复合句。#if引导的是条件状语从句，因表示对与过去事实相反的假设，所以本句中条件句使用过去完成时。#此外从句中包含了一个that引导宾语从句。#15、（2017年全国1卷完形填空）#Little did I know that I would discover my love for A

126、SL.#译文：#我不知道我竟然会爱上美式手语。#分析：#此句为倒装句，little为否定词，当否定词位于句首时，句子要使用部分倒装。#16、（2017年全国1卷完形填空）#What I saw was completely unlike anything I had experienced in the past.#译文：#我所看到的和我之前经历的完全不同。#分析：#此句中what 引导的是主语从句，作句子的主语。#此外，I had experienced in the past为定语从句，修饰先行词anything。#17、（2017年全国1卷完形填空）#Instead, if there

127、had been any talking, it would have caused us to learn less. #译文：#相反，如果有任何交谈，那会导致我们学到较少的东西。# #分析：#本句为复合句。#if引导的是虚拟条件句，表示对过去的虚拟，所以本句中条件状语从句使用过去完成时there had been；#主句使用“would have done”结构。#18、（2017年全国卷阅读理解A篇）#By translating the rich and humourous text of Loves Labours Lost into the physical language of

128、 BSL, Deafinitely Theatre creates a new interpretation of Shakespeares comedy and aims to build a bridge between deaf and hearing worlds by performing to both groups as one audience.#译文：#通过把爱的徒劳那丰富、幽默的文本翻译成手语，Deafinitely 剧院创造了一种对莎士比亚喜剧新的解释，通过向失聪人群和听力健全人群演出，旨在在失聪和有声世界之间搭建一座桥梁。#分析：#在本句中，By translating

129、 . BSL为方式状语，and连接creates和aims两个动词作并列谓语。#19、（2017年全国卷阅读理解B篇）#The friendship that grew out of the experience of making that film and The Sting four years later had its root in the fact that although there was an age difference, we both came from a tradition of theater and live TV.（同位语从句、让步状语从句）#译文：#拍电

130、影和四年后出演The Sting的经历所建立起来的友谊源于一个事实：#尽管我们存在年龄差距，但我们都源自戏剧和直播电视的传统。#分析：#本句的主干是 The friendship had its root in the fact.。#其中，grew out of. later为that引导的定语从句，修饰先行词friendship；#后面的although there was . live TV为that引导的同位语从句，解释说明fact的内容。#此外，同位语从句中还包含了一个although引导的让步状语从句。# #20、（2017年全国卷阅读理解B篇）#We shared the beli

131、ef that if youre fortunate enough to have success, you should put something back 一 he with his Newmans Own food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill, and me with Sundance and the institute and the festival.（同位语从句、条件状语从句、定语从句）#译文：#我们有着这样的信念如果足够幸运获得成功，就应该有所回馈。#他成立了 Newmans Own

132、食品公司和为病重孩子成立了Hole in the Wall camps夏令营，而我成立了圣丹斯协会和电影节。#分析：#本句中，that引导同位语从句，解释说明belief的内容；#同位语从句中包含了一个if引导的条件状语从句；#破折号后出现了一个who引导的定语从句，修饰先行词kid。#21、（2017年全国卷阅读理解C篇）#Terrafugia says an owner would need to pass a test and complete 20 hours of flying time to be able to fly the Transition, a requirement

133、pilots would find relatively easy to meet .#译文：#Terrafugia 说机主需要通过测试并且完成20个小时的飞行时间才能驾驶 Transition，这一要求对于飞行员来说相对容易满足。#分析：#本句中a requirement 为同位语，是对前面内容作补充说明，pilots would find relatively easy to meet是定语从句，省略了充当宾语的关系代词that/which，修饰先行词requirement.#22、（2017年全国卷阅读理解D篇） #Back in 1983, two scientists, Jack S

134、chultz and Ian Baldwin, reported that young maple trees getting bitten by insects send out a particular smell that neighboring plants can get. （宾语从句、非谓语动词、定语从句）#译文：#早在1983年，杰克#舒尔茨和伊恩#鲍德温两个科学家报道说被昆虫咬的年轻枫树释放会一种邻近的植物能够获得的特殊气味。#分析：#本句中that引导宾语从句，作reported的宾语，从句中包含一个that引导的定语从句，修饰先行词smell。#getting bitten

135、 by insects为现在分词作后置定语，修饰maple trees。#23、（2017年全国卷阅读七选五）#If someone knocks and its not an important matter, excuse yourself and let the person know youre busy so they can get the hint （暗示）that when the door is closed, youre not to be disturbed.#译文：#如果有人敲门，并且不是什么重要的事情，那就礼貌地谢绝，让别人知道你很忙，这样他们就会得到暗示，当门关着的

136、时候，你不想被打扰。#分析：#本句为if引导条件状语从句。#在主句中，youre busy是know的宾语从句；#so引导结果状语从句，在结果状语从句中包含一个that引导同位语从句，解释说明hint的内容。#同时同位语从句又包含了一个when引导时间状语从句，因此句子的主句为youre not to be disturbed.。#24、（2017年全国卷阅读理解B篇）#Bradford sold the building and land to a local development firm, which plans to build a shopping complex on the l

137、and where the theater is located.（定语从句）#译文：#布拉德福德把建筑物和土地卖给了一家当地的开发商，这家开发商打算在电影院所在的土地上建一个购物中心。#分析：#本句中which引导非限制性定语从句，修饰先行词a local development firm；#此外，定语从句中又包含一个where引导的定语从句。#25、（2017年全国卷阅读理解D篇）#The Intelligent Transport team at Newcastle University have turned an electric car into a mobile laborato

138、ry named “DriveLAB” in order to understand the challenges faced by older drivers and to discover where the key stress points are. #译文：#纽卡斯尔大学的智能运输团队已经把电动汽车转变成名叫“DriveLAB”的移动实验室，目的是了解老年人司机面临的挑战和发现关键的问题所在。#分析：#非谓语动词、宾语从句#26、（2017年全国卷阅读理解D篇）#For many older people, particularly those living alone or in

139、the country, driving is important for preserving their independence, giving them the freedom to get out and about without having to rely on others.#译文：#对于很多老年人来说，特别是那些独自居住在乡间的老年人，驾驶对于保持他们（老年人）的独立性是非常重要的，这也给了他们出行而不用依赖他人的自由。#27、（2017年全国卷阅读理解D篇）#Research shows that giving up driving is one of the key r

140、easons for a fall in health and well-being among older people, leading to them becoming more isolated （隔绝） and inactive.#译文：#研究表明，放弃驾驶是导致老年人健康状况下降的主要原因之一，导致他们变得更加隔绝和懒散。#分析：#that引导宾语从句，宾语从句中giving up driving为动名词短语作主语，leading to.作现在分词作状语。#28、（2017年全国卷完形填空）#Axani wrote in his post that he is not lookin

141、g for anything in return and that the woman who uses the extra ticket can choose to either travel with him or take the ticket and travel on her own.#译文：#Axani 在他的帖中说：#他并不是寻求任何回报，使用这张多余机票的女士可以选择与他一起旅行，或者拿走机票自己旅行。#分析：#本句中，thatand that是并列的两个宾语从句，作wrote的宾语， who uses the extra ticket为定语从句，修饰先行词the woman。

142、#29、（2016全国新课标甲卷阅读理解B篇）# His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect（感染） other students.#译文：#他的出现意味着课堂上我有一个意料之外的教学助手，他的创造力会感染其他学生。#分析：#本句为复合句；#that引导的是宾语从句，作m;i:12;s:2054:组串式光伏逆变器介绍,组串式光伏逆变器的概述,什么是光伏逆变器？#,组串式光伏逆变器的发展史,电站容量变大,组串式光伏逆变器的发展史,国内光伏

143、逆变器的发展：#起初，国内光伏电站逆变器选型设计，逆变器一般都是尽量选功率大的，就是大型地面电站选用集中式500KW，分布式中大型电站选用50250KW的集中式逆变器，50KW以下选用组串式的逆变器。#,组串式光伏逆变器的发展史,那KSTAR在这场“战争”中做了什么呢？#,组串式光伏逆变器的简介,市面上的光伏逆变器,防护等级高，多为IP65，能够直接在室外安装；#直流输入为光伏专用的MC4防水端子，能够直接与电池板相连，不需要经过直流汇流箱；#输出电压范围宽，输出交流 480V线电压，能够直接接入本地单相或者三相电网；#MPPT路数通常为2个或者3个，MPPT控制更精细，能够适应各种不同应用场

144、景的需求。#,组串式光伏逆变器的优点,组串式逆变器直流端具有MPPT，交流端并联并网，其优点是受组串间模块差异和阴影遮挡的影响小，最大程度增加了发电量；#例如：#使用集中式光伏逆变器时，因为光伏板件串接的缘故，每一串光伏板件的电压是相同的，但当有阴影等外界因素导致光伏板的某些组件不能正常发电时，其他光伏板对应的地方也就不能继续工作，故而发电量减少，达不到预定功率。#组串式逆变器MPPT电压范围宽，一般为250-800V，组件配置更为灵活。#在阴雨天，雾气多的部区，发电时间长；#,组串式光伏逆变器的优点,组串式并网逆变器的体积小、重量轻，搬运和安装都非常方便，在各种应用中都能够简化施工、减少占地，直流线路连接也不需要直流汇流箱和直流配电柜等；#组串式光伏逆变器自耗电低、故障影响小、更换维护方便等优势。#,谢谢观看,http:#/,;