仁爱九年级全册知识总结精品18页word.docx

1、仁爱九年级全册知识总结精品18页wordUnit 1 Topic 1知识点观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化

2、，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、

3、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 Section A1、要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，

4、边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 现在完成时：表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。即“过去的动作 + 现在的结果”， 强调结果。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的

5、“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。E.g.：I have bought a new bike. (= I bought a new bike, and I have a ne

6、w bike now.)我已经买了一辆新的自行车。（强调我现在有了一辆新车。） 构成形式： 主语+助动词have / has + 动词的过去分词1肯定句: I have seen the film. 2否定句： I havent seen the film. 3. 一般疑问句： Have you seen the film? 回答： Yes, I have. /No, I havent.4. 特殊疑问句： What have you done? 二、 have/ has been to +某地， （到过某地，说话时人已经回来了。）have /has gone to +某地， （说明去了某地，

7、说话时人还没回来。） 如：I have been to Beijing twice. 他去过北京两次。- Where is Jim? 吉姆在哪儿？- He has gone to the library?他去图书馆了。1. come back from从. 回来2. be happy to do sth.很高兴干某事3. take place发生（按计划发生）happen 发生（偶然发生）4. by the way 顺便问一下5. There goes the bell. 铃响了！（倒装句）倒装句：副词here,now, there, then开头；谓语动词：be,come,go,follow

8、;主语：名词，构成完全倒装句！（主语代词，构成半倒装句：Here he comes! 他来了！）6. take photos 照相7. so that如此以至于8. tooto do太而不能干9. not +adj.+enough to do sth.不足够能干.10. for a long time 长时间11. have/has been to曾经去过某地，回来了have/has gone to去某地了，还没有回来have/has been in/at一直在某地Section B12. take part in=join in参加某种活动join参加某种组织13. in a disable

9、d childrens home在残疾儿童之家14. learnfrom向学习15. have no time to do sth.没时间干16. put on上映，穿上18. Though I had no time to travel, I still felt very happy this holiday! 尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到很愉快。though 从属连词，用来引导让步状语从句，表“虽然；尽管”，不能与but连用。(though:尽管；although:较正式；even if/though:虽然、尽管)如：Though he is poor, he is happ

10、y. = He is poor, but he is happy. 尽管他很贫穷，但是他很快乐。19. 反义疑问句：由两部分构成，前一部分对事物的描述，后一部分简略问句。前肯后否，或前否后肯定！It is a nice day, isnt it?今天天气很好，不是吗？Yes, it is.不是，天气很好。/No, it isnt. 是的，天气不好。You took part in some volunteer activities, didnt you? 你参加了一些志愿者活动，不是吗？Section C17. more than=over多于18. in the 1960s在二十世纪六十年代

11、19. the living conditions生活条件20. be crowded with挤满21. have the chance to do 有机会干22. the reform and opening-up改革开放23. not onlybut also 不但 而且 24. in order to do=so as to do in order that=so that.为了干某事25. keep in touch with 与 保持联系get in touch with 与.取得联系lose touch with 与.失去联系26. see sth. oneself 亲眼目睹27

12、. far away 遥远的28. receive a good education受到好的教育29. all sorts/kinds of 各种各样的30. succeed in doing sth.=be successful in doing sth. 成功做某事31. medical care 医疗保健 （medicine n. ）32. make great/rapid progress（with sth.） 取得巨大的进展make progress in doing sth.在干某事方面取得进展Section D33. play a part/role in.在中起作用34. hi

13、de-and-seek捉迷藏35. in ones spare/free time在某人的闲余时间36. play cards/chess打扑克/下棋37. (人)+spend .on sth. （人）花费（时间、金钱）在某事上(人)+spend .（in）doing sth. （人）花费（时间、金钱）在做某事上38. both.and. 两者都.39. places of interest名胜40. in the past在过去in recent years=recently 在最近几年42. make a tour aboard to.去国外旅行去.Unit 1 Topic 2知识点Sec

14、tion A一、重点语法现在完成时常与下列表不明确的状语连用：1already 和 yetalready “已经”（多用于肯定陈述句），如：He has already gone home. 他已经回家了。yet “已经; 还”（用于否定句或疑问句），如：Have you found him yet? 你已经找到他了吗？I havent finished my homework yet. 我还没完成作业。 already 也可用于疑问句，表出乎意料或惊奇“已经.?”Have you finished your homework already? 难道你已经完成作业了？2ever 和 never

15、ever “曾经”（多用于疑问句，问初次经历），如：I have ever been abroad. 我曾出过国。never“从未；从来不”（多用于否定陈述句），常回答ever的句型。如：I have never seen him before.-Has he ever been abroad? 他曾出过国吗？ -No, never. 不，从来不。3just just “刚刚”（多用于肯定句，位于谓语动词之前），如：I have just tried to call you. 我刚刚打电话给你。4beforebefore “之前”（一般位于句末；常与never呼应）， 如：He says he

16、 has never seen such beautiful scenery before. 他说他以前从来没看过这么美的风景。二、倒装句- I really hate to go shopping. 我真讨厌去购物。- So do I . 我也是。1. So do I .为倒装句，表示前面提到的肯定情况同样适合另外一个主体，表“某某也一样”，结构为“so + be /情态动词/ 助动词 + 主语”。 2. 如表前面不怎样，后面“也不”怎样时，其结构为“ neither/ nor + be /情态动词/ 助动词 + 主语”。 如：Jim wasnt Chinese, neither/ nor

17、were they.吉姆不是中国人，他们也不是。3. 如前后两句表达的是同一个主体，表“的确如此”。如：Jim is a good student. So he is. 吉姆是一名好学生，的确如此。Jim swims well. So he does. 吉姆游泳很好，的确如此。1. get/be lost 迷路2. each other 互相3. call/ring sb. up 打电话给某人4. go shopping 购物5. at least/at most至少/至多6. too many/much太多Section B1、重点语法At that time, China was the

18、country with the largest population in the world. 那时，中国是世界上人口最多的国家。population为不可数名词，表示人口的多少只能用 “large”或 “small”修饰，提问人口用“what”,如：The population of Shanghai is larger than that of Beijing. 上海的人口比北京多。Whats the population of China?=How many people are there in China? 中国的人口有多少？7. What a large population!

19、 多么庞大的人口啊！8. have a population of有人口9. increase to增加到10. increase by增加了11. developing/ developed country发展中国家/发达国家12. that: 常指代上文单数、不可数名词；those:常指代上文复数名词Section C1、重点语法, and about one fifth of the people in the world live in China. 而且世界上大约五分之一的人口生活在中国。one fifth 是分数表达法。英文分数表达法：分子为基数，分母为序数词，先读分子后读分母。当

20、分子大于1时，分母的序数词则变为复数，直接在词尾加“s”，如：one fourth 四分之一； three fourths 四分之三；one second二分之一； two thirds 三分之二13. because of 因为；由于14. be strict with sb/ in sth.对某人/某物要求严格15. carry out 执行16. worse and worse 越来越糟17. supply sth. to sb.=supply sb. with sth.给某人提供某物provide sth. for sb.=provide sb. With sth.给某人提供某物off

21、er sth. to sb.=offer sb. sth.给某人提供某物18. be short of 缺少19. so far=up to now 到目前为止(常与现在完成时连用)20. take measures to do sth. 采取措施干某事21. have fun doing 开心干某事22. offer a good education 提供一个良好的教育23. work well in（doing）sth. 干.有成效；在.其明显作用work out 计算出.work at.在某方面下工夫work on.致力于（从事于）.24. be known/famous as作为而闻名

22、be known/famous for由于.而闻名be known/famous to 为.所知25. offer sb. Sth.= offer sth. to sb. (主动)提供给某人某物Section D26. have a long way to go 有很长的路要走27. 20 percent百分之二十28. called=named=with the name of名字叫29. be surrounded by/with被环绕30. be careful with.对.小心、谨慎31. live close to nature亲近自然32. be careful with小心.3

23、3. discourage doing sth.阻止干34. belong to 属于35. 分数=分子/分母=基数词/序数词36. 2/3=two thirds37. have difficulty/ trouble in doing sth.干某事有困难Unit 1 Topic 3知识点Section A1. have/has been in(at)+地点 持续呆在某地（搭配表一段时间的状语）2. How do you like (doing) sth.?=What do you think of (doing) sth.? 你认为.怎么样？3. be/become/get used to

24、 doing 习惯于干used to do sth.过去常常干某事4. as a matter of fact =in fact 事实上5. come for a visit来参观6. see .oneself 亲眼所见7. stand for代表Section B1、重点语法Well, once they find people in need, they decide on suitable ways to help them.他们一旦发现有人需要帮助，就选定适当的方式来帮助他们。once 是从属连词，表“一旦就”,它的从句为现在时态(包括一般现在时、现在进行时、现在完成时)，主句则为一般

25、将来时。或者主从句均为过去的某种时态。如：Once you become interested in playing computer games, youll have trouble giving them up.一旦你迷上了电脑游戏，你就很难放弃它。8. show sb. sth.=show sth. to sb.给某人出示某物9. say +that 从句（文字、材料）记载，写到10. hundreds of数百计11. live a normal life 过着正常的生活12. break out 爆发13. in need 在困难时14. decide on doing sth.=

26、decide to do sth.=make a decision to do sth. 决定干某事 15. provide sb. with sth.=provide sth. for sb. 提供某物给某人16. feel good about oneself 自我感觉良好17. according to 根据18. be away from 远离19. get/be in trouble 处于困境中20. pick sb. up （开车）接某人pick sth. up 拿、捡、拾起某物21. help sb. out帮助某人走出困境短暂性动词 延续性动词 die (died) been

27、dead Leave(left) been away from come (came) been in Join (joined) been a member of buy (bought) had borrow (borrowed) keptSection C22. around/all over /throughout/the world全世界23. have a problem with方面有问题24. have a mental illness有精神疾病25. on purpose故意的26. have an effect/influence on对有影响27. raise the c

28、hildren抚养孩子28. steal sth. from sb.偷某人东西29. give support to sb.给某人提供帮助30. think ofas把当作31. according to.依据、按照Section D32. afford an education支付起教育33. raise money捐钱34. make a contribution to(doing sth.)为做贡献35. encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事36. modern thinking现代意识37. at the same time 同时38. as a result

29、 结果是.39. help one another=help each other 相互帮助40. continue doing sth. 继续做某事41. obey/break the rules遵守违反规则42. at home and abroad 国内外43. in the past/last few years 在过去的几年中）44. pay for 为 付款 Unit 2 Topic 1知识点Section A1. There be+sb./sth doing .有某人/某物在干什么2. see sb./sth. doing sth. 看见某人（物）正在做某事see sb./sth

30、. do sth. 看见某人（物）经常做某事3. What a mess! 真脏乱啊！4. .have/has gone. .消失了。5. What a shame! 真可耻！真可惜！6. pourinto把倒入里面pour away 倒掉7. cut down砍倒Section B8. Whats wrong with you?=Whats the matter with you? 怎么了？9. have/get a pain in . .疼痛10. How long have you been like this? 你像这样多长时间了？11. Whats worse 更糟糕的是12. too much （noise）+ 不可数名词 太多（噪音）too many （problems）+ 可数名词复数 太多（问题）much too 太.13. cant bear/stand doing sth.不能忍受干某事14. anyway 无论如何15. care for .关心.16. be harmful to=do harm to 对是有害的17. in a bad mood 处于坏情绪18. the dead fish死鱼19. youd better do你最好干20. every