一年级一年级上册阅读理解试题类型及其解题技巧Word格式文档下载.docx

1、（2）读了短文，我知道了：西红柿的_好吃；萝卜的_好吃；白菜的_好吃。【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子 【考点】小蜗牛 【解析】3阅读乐园。 两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。（1）本文共有_个自然段。（2）我来填（补充词语）。_辛_苦 _涛汹涌_ _眼界 浩瀚_阔 （1）4（2）千；万；波

2、；大；开；广 【考点】语段阅读，口耳目 4阅读下列儿歌，按要求回答问题。老鼠抬花轿 【民间童谣】八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。（1）儿歌描写了哪些小动物？_（多选题，只填序号） 猫 兔子 老鼠 小狗（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。四只 八只 两只_老鼠抬花轿 _老鼠放鞭炮 _老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。【答案】 （1）（2）；（3）一口一只全吃掉 【考点】诗 5背一背，给诗句排序，再回答问题。 （ ）鱼戏莲叶东 （）江南可采莲（ ）鱼戏莲叶西 ）莲叶何田田 ）鱼戏莲叶间 ）鱼戏莲叶北 ）鱼戏

3、莲叶南（1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思? ）（填序号） （2）读了这首古诗，我的眼前浮现出_景象。（填序号） 人们捉鱼 鱼儿嬉戏【答案】 （1） ；（2） 6读课文画，完成练习。远看 有色，近听 无声。春 花还在，人 鸟不惊。（1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。（2）诗中主要写了_、_、_、_四种景物。（3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。（4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是_。【答案】 （1）山；水；去；来（2）山；花；鸟（3）人来鸟不惊（4）画 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译 7读儿歌，填音节。

4、小i的妈妈是大y，大y小i挨一起_；小u的妈妈是大w，大w小u挨一起_；小u爸妈不在家，大y阿姨照顾它，小u非常有礼貌，见了大y就摘帽_.【答案】 yi；wu；yu 【考点】拼音 8读一读。猜一猜。小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。谜底：_【答案】 铅笔 【考点】谜语 9课内阅读 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。（1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是_和_。（2）照样子填空。碧绿（碧绿碧绿）火红_ 雪白_ 笔直_（3）我会说_的时候，小树长满了

5、叶子。_的时候，小树的叶子全部变黄了。【答案】 （1）少；快（2）火红火红雪白雪白笔直笔直（3）夏季秋季【考点】课文内容理解，小蜗牛 【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。10日积月累我能行。悯农（其二）唐李绅锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（1）把古诗补充完整。锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。【答案】 （1）禾日禾下土中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【考点】诗文朗读、默

6、写、翻译，诗 11课内阅读有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（1）短文中出现了一对反义词是_和_。穿衣服 系鞋带_水果 _玻璃_的时候，我觉得自己很大。_的时候，我觉得自己很小。（1）大小（2）吃擦（3）我帮妈妈做事我不会写作业【考点】课文内容理解，大还是小 【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。12阅读下文，回答问题。翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的

7、，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是_。（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ） A.很激动B.很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？【答案】 （1）zho（2）A（3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳（4）山；爸爸；险峻 【考点】诗，明天要远足 13阅读下文，回答问题。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。系鞋带（3）我会说。【答案】 （1）大；（2）吃；（3）我帮妈

8、妈做事；我不会写作业 14读一读，想一想。小露珠 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？（1）短文一共有_句话。（2）照样子写词语。亮晶晶、_、_、_（3）照样子写句子。露珠儿好像小珍珠。_好像_（4）露珠儿不见了，是因为（ 太阳出来了。掉在地上了。（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】 （1）4（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（3）脸蛋；苹果（4）A（5）略 【考点】语段阅读，小蜗牛 15读课文，完成练习。（1）小动物的

9、脚印像什么?请连一连。（2）照样子，写一写。例：小狗的脚印像梅花。梧桐树叶像_。 大象的耳朵像_。（3）青蛙为什么没有参加？ ） 冬眠没时间（4）下列哪些动物肯定也没参加? ）（多选） 蛇乌龟C.鹅D.羊【答案】 （1）（2）手掌；扇子（3）A（4）A,B 【考点】课文内容理解 16阅读短文，回答问题。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这段话共有 _句。（2）填空。一年有_、_、_、_四个季节。春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；

10、秋天，树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。大自然的邮票指_。【答案】 （1）5（2）春；夏；秋；冬；嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；树叶 【考点】记叙文 17读儿歌，完成练习。学画画小黑板，白墙挂，我跟老师学画画。画个苹果圆又大，画只小兔短尾巴，再画鸭子水中游，老师夸我学会啦！（1）从儿歌中找出下面字的反义词，再写下来。小_ 黑_ （2）儿歌中的小朋友跟老师学画什么？用“_”在儿歌中画出来。（3）儿歌中的小朋友学会画画了吗？（1）大；白（2）苹果，小兔，鸭子（3）学会了。【考点】语段阅读 18课内阅读。下雨了雨点淅沥淅沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。

11、池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。（1）找出短文中所有的角色。（2）根据课文内容填空。小蝌蚪游过来说：“我要_当个_。池塘里的_说：“我能当个_。荷叶上的_说：【答案】 （1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）给你小逗号水泡泡小句号一串水珠【考点】课文内容理解，青蛙写诗 19课内阅读（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。 ）（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。（4）山爸爸险峻【考点】课文内容理解，明天要远足 20选出与画线词语意思相近的词语（ ）。国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。可爱 漂亮 鲜艳 【答案】 【考点】词义