2023年大班科学活动各种各样的扇子教案反思.doc

1、2021年大班科学活动各种各样的扇子教案反思这是大班科学活动各种各样的扇子教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、了解扇子的基本组成部分及多样性。2、乐于用废旧材料探索扇子的多种制作方法。3、知道扇子的用途，增添对扇子的喜爱之情。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备生活中的各种扇子、各种废旧材料（如塑料袋，衣架，笔心，吸管，糖盒等），辅助材料（透明胶，牛皮筋，双面胶，剪刀等）活动过程一、谈话，激发活动兴趣：1、小朋友你们看，老师胸前的胸花漂亮吗？喜欢吗？2、它是什么形状的？二、了解扇子的基本组成部分及多样

2、性1、这是老师做的小扇子，生活中你们见过哪些漂亮的扇子呢？2、幼儿讲述生活中见过的扇子，教师出示相应的扇子，引导幼儿观察：这种扇子是用什么材料做成的？扇面是什么样的？软还是硬？扇骨或扇柄是什么样的？软还是硬的？重点引导幼儿感知扇子由两部分组成。3、教师小结：我们刚才看了那么多各种各样的扇子，它们大多由扇面和扇骨两部分组成，材料多种多样，款式也多种多样。三、尝试制作扇子1、出示幻灯：扇面、扇骨。今天老师也给你们准备了很多材料请你们制作扇子，在箩筐里的可以用来做扇面，盘子里的可以用来做扇骨或扇柄，请你们先选一种喜欢的材料做扇面，再选合适的材料做扇骨，想想，怎么利用这些废旧材料制作出美观实用的扇子？

3、2、幼儿自选材料制作，教师巡回指导。了解幼儿制作的动机，帮助有困难的幼儿一起完成作品，鼓励动作快的，动手能力强的幼儿做完后可以再做不同的扇子。3、作品展示，请幼儿介绍自己制作的扇子。现在请你们来说说你的扇子怎么制作的？扇面和扇骨各是什么材料，做成了什么样的扇子？四、了解扇子的用途，激发对扇子的喜爱之情。1、你们做了这么多的扇子，各种各样，那你们知道扇子有什么用吗？2、请幼儿讨论后回答扇子的通途。3、看幻灯片介绍不同扇子的不同用途，如：孩子们喜欢的卡通塑料扇，轻便，且具广告作用；纸扇可以写诗作画传承文化；丝扇可以跳舞锻炼身体；木扇竹扇可以观赏；羽毛扇蕾丝扇可以装饰等。还有很多精美的扇子可以用来送人，传递感情。4、教师小结：扇子的类型多种多样，制作的材料也各不相同，用途非常广泛，你们喜欢扇子吗？5、那现在老师就送你们一把小扇子做纪念，你们也可以把你们刚才做的扇子赠送给同学或老师作为毕业礼物。相互赠送，活动结束。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！3