2023年大班科学活动各种各样的扇子教案反思.doc

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2021年大班科学活动各种各样的扇子教案反思

这是大班科学活动各种各样的扇子教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。

　活动目标

　　1、了解扇子的基本组成部分及多样性。

　　2、乐于用废旧材料探索扇子的多种制作方法。

　　3、知道扇子的用途，增添对扇子的喜爱之情。

　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备生活中的各种扇子、各种废旧材料（如塑料袋，衣架，笔心，吸管，糖盒等），辅助材料（透明胶，牛皮筋，双面胶，剪刀等）活动过程一、谈话，激发活动兴趣：

　　1、小朋友你们看，老师胸前的胸花漂亮吗？

喜欢吗？

　　2、它是什么形状的？

　　二、了解扇子的基本组成部分及多样性1、这是老师做的小扇子，生活中你们见过哪些漂亮的扇子呢？

　　2、幼儿讲述生活中见过的扇子，教师出示相应的扇子，引导幼儿观察：

这种扇子是用什么材料做成的？

扇面是什么样的？

软还是硬？

扇骨或扇柄是什么样的？

软还是硬的？

重点引导幼儿感知扇子由两部分组成。

　　3、教师小结：

我们刚才看了那么多各种各样的扇子，它们大多由扇面和扇骨两部分组成，材料多种多样，款式也多种多样。

　　三、尝试制作扇子1、出示幻灯：

扇面、扇骨。

今天老师也给你们准备了很多材料请你们制作扇子，在箩筐里的可以用来做扇面，盘子里的可以用来做扇骨或扇柄，请你们先选一种喜欢的材料做扇面，再选合适的材料做扇骨，想想，怎么利用这些废旧材料制作出美观实用的扇子？

　　2、幼儿自选材料制作，教师巡回指导。

了解幼儿制作的动机，帮助有困难的幼儿一起完成作品，鼓励动作快的，动手能力强的幼儿做完后可以再做不同的扇子。

　　3、作品展示，请幼儿介绍自己制作的扇子。

现在请你们来说说你的扇子怎么制作的？

扇面和扇骨各是什么材料，做成了什么样的扇子？

　　四、了解扇子的用途，激发对扇子的喜爱之情。

　　1、你们做了这么多的扇子，各种各样，那你们知道扇子有什么用吗？

　　2、请幼儿讨论后回答扇子的通途。

　　3、看幻灯片介绍不同扇子的不同用途，如：

孩子们喜欢的卡通塑料扇，轻便，且具广告作用；纸扇可以写诗作画传承文化；丝扇可以跳舞锻炼身体；木扇竹扇可以观赏；羽毛扇蕾丝扇可以装饰等。

还有很多精美的扇子可以用来送人，传递感情。

　　4、教师小结：

扇子的类型多种多样，制作的材料也各不相同，用途非常广泛，你们喜欢扇子吗？

　　5、那现在老师就送你们一把小扇子做纪念，你们也可以把你们刚才做的扇子赠送给同学或老师作为毕业礼物。

相互赠送，活动结束。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

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