中年段A第六课 文章结构QQ堂.docx

1、中年段A第六课 文章结构QQ堂第六讲 结构QQ堂 教学目标：1、熟知四种文章结构类型。 2、掌握常用的四种划分段落层次的方法。教学重点： 1、辨清四种文章结构类型。 2、掌握常用的四种划分段落层次的方法。教学难点：段落层次的划分。教学时间： 三课时教学步骤和安排：阅读回顾1. 复习上次课的知识点。2. 讲解上节课布置的阅读作业。开课语：亲爱的同学们，大家好。欢迎大家来到小桔灯的快乐阅读课堂。我们的口号是：在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！（阅读，悦读越爱读！）棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面老师带领大家走进快乐阅读之文章结构QQ堂。通过前面五课的学习，老师相信

2、大家已经对字、词、句有了非常深刻的了解。 字、词、句就像我们盖房子的砖头，一篇篇优美的文章就是这些小精灵谱写的。但是这些小精灵并不是随便放在一起。有一只神奇的手按着一定规律操控着它们。我们已经学习了一些将文字组成漂亮的句子，精彩段落的方法，今天，我们要看看安排段落的规律。一、心香一瓣瓣瓣沁脾导入：你注意观察过一些很常见的物体吗？例如：一条小金鱼，是由哪三个部分组成的？一辆小轿车，又由哪几个部分组成的呢？这些组成部分，就是事物的结构。难以想象金鱼的头、身子、尾巴交错长在一起的样子，那估计我们是看不出它是一条鱼的。一篇文章或者一个段落，无论长短，也要有一定的结构，只有有明显文章结构的文章，条理清晰

3、，才能让大家读得明白，否则就是洋洋千言一团糟。文章一定要有结构，就像盖房子，如果我们不搭框架，那这个房子我们应该从哪里入手开始建呢？到哪里为止呢？相反，搭了这个框架，盖房子时心里就有数了，什么地方该做什么，一清二楚。就算房子的墙还没砌，我们看到了框架，也可以大致知道会盖出什么样的房子。所以我们如果能练得一种本领，一眼看到文章的结构，对理解文章内容和意义，会有很大的帮助。二、指点迷津点石成金1.文章结构类型每一篇文章都有它的结构、材料和中心思想。结构是文章的骨架，材料是文章的血肉，中心思想是文章的灵魂。常见的文章结构，有以下几种。并列式结构师：并列结构是我们比较熟悉的一种结构。我们学过哪些并列结

4、构的关联词呢？生：一边一边，有的有的，有时有时，既又师：好，那我们拿“一边一边”来造个句，谁来试试？生：妈妈一边看电视，一边叠被子。师：很好。这个句子我们能不能说成“妈妈一边叠被子，一边看电视”？生：可以。师：换位置后，影响这个句子意思的表达吗？生：不影响。师：对，是不影响的。这样的句子，就是并列句。并列式结构，和并列句一样，有多句话，但是交换前后句子的顺序，并不影响我们理解文章的意思。这样的段落或者文章的结构，就是并列式结构。我们来看这段话。我爱看中秋夜晚那皎洁的明月，我爱看公园里美丽的球菊，我爱看排着整齐队伍的大雁南去，我爱看运河河水清澈，辉映蓝天 。我也爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的

5、苹果挂满枝头，黄澄澄的柿子像金黄色的宝石，圆墩墩的，阳光照在上面闪烁着点点金光。师：这段话写了两个内容，秋天的自然美景和秋天的收获。这两个部分是独立的，可以先写收获再写美景，也可以先写美景再写收获，所以这段话就是并列式结构。总分式结构师：平时我们接触到更多的段落，有的围绕开头的那句话来写，有的有过渡句，有的一段话写完有总结。那这样的段落又是什么结构呢？1. 总分式结构先对事物作总的交代或说明，再对事物的各个分别来说明，这样的写法同学们一定不陌生。比如我们要写某个喜欢的玩具，先会交代：“我最喜欢的玩具是妈妈送我的小赛车”，然后依次说明喜欢小赛车的原因：1.这是生日礼物，2.小赛车外形很漂亮；3.

6、小赛车可以遥控，功能很高级。这样的结构，称为总分式结构。同学们能不能试试自己来写一个总分式结构的段落？王烨真是一位热心助人的同学！_2. 分总式结构师：反之，先对事物各个方面进行阐述，再用一句话来总结前面的内容，就是“分总式结构”。同学们能不能开动脑筋想一想，怎样让刚才我们写的这段话变成“分总式结构”?生：将总结的句子放到段落的最末。师：真是太聪明了！就是这样。在阅读题里，总是会考我们段落中心句是哪一句。如果我们发现段落是总分或分总式结构，那么中心句就是总述的这一句。3. 总分总式结构师：还有一些段落，先用一个总述句起头，再分别进行阐述，最后再进行总结。这样的段落被称为“总分总式结构”我们来看

7、下面这个片段。一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！师：分析文章的结构，一定要理解每个句子的意思。它写的是什么方面？对每一句话所写的内容有一个概括，才能把握小结

8、： 文章的结构有四种，并列式结构，总分式结构，分总式结构和总分总式结构。分析文章的结构，要充分理解句子的意思。划分段落层次1.按逻辑关系划分层次研究段落的结构是为划分段落层次做准备的。总分式结构、分总式结构以及总分总式结构的段落，句子与句子直接存在着一定的逻辑关系。我们可以就按照这个逻辑关系划分段落的层次。总分和分总结构的文章，一般分为两层，总述部分为一层，分述部分另作一层。总分总写法的，则分为三层。有些不能用总分式结构概括的段落和文章，则需要一些新技巧。2.按事情的发展顺序划分层次让我们看看这几个句子。如果是这样的顺序，请问你能马上理解它要表达的意思吗？1) 顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕

9、嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。师：读完第一句，你知道发生了什么事吗？2) 随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。3) 害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。一下令销烟，烟就销毁了。我们总是说的最重要的具体过程，在这里并没有具体的体现。4) 午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。5) 1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。连接两个时间交代，让人看得一头雾水。6) 只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。

10、多么生动的描写呀，可是放这里让人有点摸不着头脑，没头没尾呀！师：有没有同学来帮这些句子排成正确的顺序？生：5-4-2-6-1-3。小结：只有按事情发展的顺序来编排这六句话，销烟的过程才能表述清楚。所以在写事情之前，我们脑海里就先要形成一个主导理念：按事情发展的顺序来写。这个事情发展顺序，就是段落层次的一种。师：在写作文时，我们总是强调事件的六要素，请问是哪六要素？生：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。师：写事情首先交代时间地点人物，这是一篇文章的大帽子。然后依次按起因、经过、结果写下来。按这样的思路来推，我们给文章划分层次，也可以按照起因经过结果来。我们一起来看看这个故事。一只鸭子小男

11、孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”萨利说:“

12、奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地

13、告诉了奶奶。奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”请按事情的发展顺序把全文分成三段，并概括段意。（概括完段意后，老师可以根据学生水平，请学生谈谈对这个故事的认识，适当拔高。）3.抓住表示时间的词语划分层次师：如果是叙述事件的文章，一般我们都可以按事情的发展顺序划分。但是有些文章是以时间的先后顺序来组织材料的，对这类文章，我们可抓住文章中明显时间变化的词语来分段。时间是同学们最熟悉的，大家一定知道很

14、多表示时间的词。老师现在就来考考大家。师：表示一天之内的时间，有哪些词？生：黎明、清晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上、深夜、朝、暮师：表示一个月之内的时间，有哪些词？生：上旬、中旬、下旬师：表示一年之内的时间，又有哪些词呢？生：一月、二月生：春天、夏天、秋天、冬天师：很好。这些词就是我们划分段落时要注意的。我们称它们为：关键词。师：还有一些词，也是可以从中理解到时间的。比如说：华灯初上。意思是美丽光亮的灯刚刚点亮起来，一般用来形容夜幕刚刚降临时的城市景象。从这个词我们能找出时间刚刚进入晚上。再比如说：破晓时分。破晓是指早晨刚开始发亮，朝阳或好似朝阳发出光亮，天已破晓。从这个词我们也能找出时间清

15、晨。还有的文章中还会有这样的句子：“东方露出了鱼肚白”，“太阳一点一点被黑暗吞噬”，“桃花儿开了，一大片一大片满是的。”这些短句虽然没有明确说出时间，但是我们也能根据它的描述，猜到。同学们谁能说说“东方露出了鱼肚白”是什么时间？（黎明）“太阳一点一点被黑夜吞噬”（夜晚来临时）“桃花儿开了，一大片一大片满是的。”（春天）每个时间都有它的特点，我们在写作文时，也能用上。同学们在平时阅读过程中还见过哪些表示时间的词语或句子呢？请赶紧举手告诉大家。（对发言的同学进行粘贴奖励）下面我们来看这样一篇短文。海朋友，你看见过汹涌澎湃的大海吗？听见过那千军万马般雄壮的声音吗？早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉

16、升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上那么美丽，那么迷人！可是，当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出隆隆的怒吼声，岸上千斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，它害怕地颤动了一下，躲进了云层，星星们也都生气地闭上了眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，于是它慢慢地停止了奔腾冲击。夜，慢慢地宁静

17、下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一条迂回的明亮的大带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡！啊，大海，我爱你！我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育下茁壮成长。师：这篇文章是按什么顺序来写的？生：时间顺序。师：请大家找出表示时间的句子。生：师：早晨、傍晚以及夜里的大海各有什么不同的景色？生：早晨的大海平静迷人，傍晚的大海波涛汹涌，夜里的大海宁静诱人。小结：按时间顺序划分层次的关键就是抓住表示时间顺序的词或句子。写景物变化的段落，一般按照“发生前发生中发生后”的顺序安排结构。比

18、如以下这个片段。盛夏的午后，风云突变，铅色的阴云从远方挤压过来，雷声轰鸣。转眼间，狂风大作，树枝被吹得前摇后晃。不一会儿，天空掠过一道闪电，大雨时而瓢泼而下。大约一盏茶的功夫，雨过天晴，太阳又钻出了云彩。这个片段就是按照“雨前雨中雨后”的顺序，写了夏日午后下暴雨的景象。4.抓住表示空间的词语划分层次师：当我们遇到游记、写景状物类的文章时，又该如何划分层次呢？老师想请同学们自己来研究下。我们来看下面这段话：我们的教室是个学习的好地方。教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题。黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象知识的海洋汇入了老

19、师辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。西北角是书橱，书橱分为两层，上层是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物。东北角是卫生角，那里放着一台饮水机。北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，黑板报是我们班的骄傲，因为它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大队部的表扬。师：这段话里，有些比较特殊的词，同学们的火眼金睛发现没？生：有一些表示方位的词。比如西墙、左上角、右上角、西北角、东北角等等。师：同学们能不能从刚才学到的“时间顺序分层法”里找到方法？生：按

20、照这些方位词来划分层次？师：非常正确！这类写景状物的记叙文，我们可以根据方位的变换来划分段落或层次。师：说到方位词，有没有同学能说说，平时我们都会用到哪些表示方位的词呢？生：东南西北、前后左右、远近、内外师：非常好！有时介绍方位，没有这么明确的方位词，作者是以一个个具体的地点来介绍的，那我们就可以地点来分层次。小结：划分段落层次的方法有按逻辑顺序、按事情发展顺序、按时间顺序和按空间顺序四种。总结：以小见大，掌握了分析段落的结构、划分段落层次的方法，也就掌握了分析文章结构、划分文章层次的方法。三：阅读训练步步为营孩子们，我们今天学习了分析文章结构层次的方法，以及解题的方法，现在就让我们在阅读训练营中去练练兵，看看我们是不是已经很好的掌握了今天学习的内容了呢？大家一起走进文圃修真，看看谁能再最短的时间里完成得最好!A71-A75（前面的基础知识可以穿插在讲授知识的时候，作为练习一起训练。）四：笔耕乐园妙笔生花1照样子仿写段落我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。主题：1.妈妈的手 2.老师的微笑（任选其一，写一段话）