四年级英语下册知识点梳理.docx

1、四年级英语下册知识点梳理四年级英语下册Unit1 Our school subjects 类别内容四会词汇1.school学校 2.subject课程 3.see看见看到，4.Chinese语文（课） 5.Maths数学（课） 6.Art美术（课）7.Music音乐（课） 8.lesson课 9.Monday星期一10.welcome back to.欢迎回到. 11.PE体育 12.afternoon下午三会词汇1.timetable课程表时间表2.PE体育（课）3.Science科学（课）4. fun快乐,乐趣 5.playground操场短语积累四会短语：1.our school sub

2、jects我们的学校课程 2.what subjects什么课程 3.what lessons什么课 4.like Chinese喜欢语文 5.dont like Maths不喜欢数学 6.like Music喜欢音乐 7.like Art喜欢美术8.welcome back to school欢迎回到学校 9.a Chinese lesson一节语文课10.a Maths lesson一节数学课11.an Art lesson一节美术课12.our school我们的学校三会短语：1.nice to see you 很高兴见到你2.our new timetable我们的新课程表 3.its

3、 time for PE体育课时间到了 4.go to the playground去操场 6.this morning 今天上午5.have Music and Maths有音乐课和数学课6.this afternoon今天下午 7.go to. 去.重点句型1.-What subjects do you like?你喜欢什么课程？-I like Chinese and Maths.我喜欢语文课和数学课。2.-What lessons do you have this morning?今天上午你们有什么课？-We have Music and English.我们有音乐课和英语课。3.-Wh

4、at subjects do you have?你们有哪些课程？-We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science.我们有英语课、语文课、数学课、美术课、体育课、音乐课和科学课。4.This is our new timetable.这是我们的新课程表。5.Its time for PE.=Its time to have a PE lesson.上体育课的时间到了。6.I like English.Its fun.我喜欢英语课。它很有趣。7.Welcome back to school.欢迎回到学校。8.Nice to s

5、ee you.很高兴见到你。语法点拨1.-What subjects do you like ?-I like Chinese and Maths.-What lessons do you have this afternoon?-I have PE and Music.【重点释疑】（1）学科类单词的首字母要大写，如Maths,Art等。（2）subject指的的是一门课程； lesson指具体的一节课，lesson可以跟在具体的学科单词之后，但是subject不可以。2.Its time for PE.=Its time to have a PE lesson.【重点释疑】Its time

6、for+名词 =Its time to +动词原形 +其他，表示“.的时间到了”。如：Its time for bed.=Its time to go to bed.睡觉的时间到了。语音积累字母a在单词中的读音/eI/,例词：cake,make, lake, grape,skate,name, wake,take, face话题写作主题：“My school subjects”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式表达出对于学校课程的喜好并解释原因。四年级英语下册Unit2 After school 类别内容四会词汇1.Tuesday星期二 2.Wednesday星期三 3.Thursd

7、ay星期四4.Friday星期五 5.Saturday星期六 6.Sunday星期日7.when什么时候三会词汇1.go去 2.match比赛 3.today今天4.every每个 5.day天短语积累四会短语：1.get up起床 2.on Tuesday在星期二 3.on Wednesday在星期三 4.on Thursday在星期四 5.on Friday在星期五 6.on Saturday在星期六 7.on Sunday在星期天 8.all right好的9.get up at six thirty在6:30起床三会短语：1.after school放学后2.go andplay ta

8、ble tennis去打乒乓球3.what day星期几4.a football match一场足球比赛5.a swimming lesson一节游泳课6.dont have any lessons没有课7.what lessons什么课8.have Chinese and Maths有语文课和数学课9.at five在五点10.all right好的重点句型1.-What day is it today?今天星期几？-Its Wednesday.星期三。2.Lets go and play table tennis.咱们去打乒乓球吧。3.I have a footballmatchtoday

9、.今天我有一场足球比赛。4.I have a swimming lesson.我有一节游泳课。5.She has a swimming lesson too.她也有一节游泳课。6.What a pity!真遗憾！7.What about Saturday?星期六怎么样？8.We dont have any lessons on Saturday.星期六我们没有课。9.-When do you get up every day?你每天什么时候起床？-I get up at six.我六点起床。10.All right.好的。语法点拨1.-What day is it today?今天星期几？-I

10、ts Wednesday.星期三。【重点释疑】“whatday”意为“星期几”，询问的是星期几，答语为：Its+表示星期的单词2.Lets go and play table tennis.让我们去打乒乓球吧。【重点释疑】lets是let与us的缩写。“Lets+动词原形+其他。”表示“让我们做某事”。语音积累a/dadcatbackMathsmatchSaturdayapplehappyblackjacket话题写作主题：“After-school activities”，“Days of the week”.以依据图例仿写的形式，要求学生能结合运用星期类词汇和课后活动词汇，以书面形式介绍自

11、己每周例行的放学后的兴趣班安排以及活动安排。四年级英语下册Unit3 My day 类别内容四会词汇1.usually通常，常常 2.homework家庭作业 3.go to school上学4.go home回家 5.watchTV看电视6.in the morning在上午7.in the afternoon在下午8.in the evening在晚上三会词汇1.have lunch吃午饭 2.play football踢足球 3.have dinner吃晚饭 4.go to bed睡觉 5. at night在夜里短语积累四会短语：1.get up起床 2.go to school上学3

12、.go home回家 4.do(my)homework做（我的）家庭作业5.watch TV看电视 6.in the morning在上午7.in the afternoon在下午 8.in the evening在晚上9.on Wednesday morning在星期三早上10.on Saturday afternoon在星期六下午三会短语：1.play football踢足球 2.have lunch吃午饭3.go to bed睡觉 4.have dinner吃晚饭5.my day我的一天 6.at night在夜里7.talk about your day谈论你的一天8.have fou

13、r lessons有四节课 9.at seven(oclock)在七点10.at four forty在四点四十 11.have breakfast吃早饭12.at nine every day在每天九点 13.over there在那边重点句型1.-When do you get up?你什么时候起床？-I get up at seven.我七点起床。2.I usually go to school at seven forty.我通常7:40去上学。3.I have four lessons in the morning.我上午有四节课。4.I have lunch at twelve.我

14、十二点吃午饭。5.I have two lessons in the afternoon.我下午有两节课。6.Iplayfootballatfourandgohomeatfourforty.我在4:00踢足球，在4:40回家。语法点拨1.I get up at seven.我七点起床。I have four lessons in the morning.我上午有四节课。【重点释疑】“at+时间”“in+时间”与“on+时间”的通常用法：(1)at+某一时刻，如attenoclock;(2)in+某段较长的时间，如inthemorning/afternoon/evening;(3)on+具体的某

15、一天，如onSunday,on Monday morning,在具体某一天的某段时间用介词on。2.-When do you have dinner every day?你每天什么时候吃晚饭？-At six fifteen.在六点十五分。【重点释疑】when意为“什么时候”，一般回答在某时间。语音积累e,ee/i:/mesheweeveningChinesegreensleepthreetreeweekmeetseethirteenfifteen话题写作 主题：“My day”，“Daily activities”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式介绍自己的一天之内的日常惯例活动。

16、四年级英语下册Unit4 Drawing in the park 类别内容四会词汇1.boat小船 2.flower花，花朵 3.park公园 4.draw画5.them他们；她们；它们 6.river河；江 7.lake湖，湖泊三会词汇1.drawing画画 2.easy容易的，简单的 3.difficult难的，困难的 4.try试 5.hill小山，山丘 6.again再一次，又一次短语积累四会短语：1.in the park在公园里 2.on the river在河上3.some flowers一些花 4.on the lake在湖面上5.the boat on the river河面

17、上的小船6.draw it画它 7.draw them画他/她/它们8. draw a boat画一条船 9.draw some flowers画一些花三会短语：1.draw some pictures画一些画 2.good idea好主意3.over there在那边 4.make a cake做一个蛋糕5.in this big box在这个大箱子里6.have a look看一看7.try again再试一试8.ten to ten差十分钟到十点（9:50)9.look at this picture看这幅图 10.before ten十点之前11.in the tree（外来物）在树上

18、12.on the tree（原生物）在树上 重点句型1.Lets draw some pictures here.让我们在这儿画一些画吧。2.-What can you see over there?在那里你能看见什么？ -I can see a tree and some flowers.我能看见一棵树和一些花。3.-Can you draw them?你能把它们画下来吗？ -Sure.Its easy.当然可以。这很容易。4.-This is the tree and these are the flowers.这是树，这些是花。-Welldone.做得真棒。5.-Can you see

19、 the boat on the river?你能看见河面上的小船吗？-Yes.能。6.-Can you draw it?你能把它画下来吗？-Its difficult,but I can try.这很难，但我可以试试。语法点拨1.-What can you see over there?在那边你能看见什么？-I can see a tree and some flowers.我能看见一棵树和一些花。【重点释疑】该句是含有情态动词can的特殊疑问句。“Whatcanyou+动词原形+其他？”表示“你能？”回答是：I can+动词原形+其他。2.-Can you draw it?你能把它画下来吗

20、？-Its difficult,but I can try.这很难，但我可以试试。【重点释疑】情态动词can引导的一般疑问句，结构是：Can+主语+动词原形+其他？该问句中it是宾格，放在动词后面，类似的宾格还有me、us、you、him、her等。如：-Can you draw them?你可以把它们画下来吗？-Sure. Its easy.可以。很简单。语音积累e/e/beddeskpenredtenegggetpencileverylet话题写作主题：“What can you see in the park?”“公园所见”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式介绍在公园所见到的景

21、物。四年级英语下册Unit5 Seasons 类别内容四会词汇1.season季节 2.spring春天，春季 3.summer夏天，夏季4.autumn秋天，秋季 5.winter冬天，冬季 6.warm温暖的，暖和的7.hot热的，炎热的 8.cool凉爽的，凉快的9.cold冷的，寒冷的三会词汇1.fly放（风筝、飞机模型等） 2.kite风筝 3.picnic野餐4.fine晴朗的 5.hey嘿，喂 6.whose谁的短语积累四会短语：1.in spring在春季 2.in summer在夏季 3.in autumn在秋季4.in winter在冬季 5.very warm非常温暖 6

22、.very cold非常冷7.like spring喜欢春天 8.like winter喜欢冬天 9.four seasons四个季节 10.go boating 去划船11.like summer 喜欢夏天 12.like autumn 喜欢秋天 三会短语：1.go boating去划船 2.fly kites放风筝3.go swimming去游泳 4.eat ice creams吃冰淇淋5.go climbing去爬山 6.have picnics野餐7.go skating去溜冰；去滑冰 8.make snowmen堆雪人9.a fine/sunnyday晴朗的一天 10.my bag我

23、的包11.whose bag谁的包12.heres yourjacket这是你的夹克衫13.all like the kite都喜欢这个风筝重点句型1.In spring,it is warm.We fly kites.We go boating.We like spring.在春天，天气暖和。我们放风筝。我们去划船。我们喜欢春天。2.Insummer,itishot.Weeaticecreams.Wegoswimming.Welikesummer.在夏天，天气炎热。我们吃冰淇淋。我们去游泳。我们喜欢夏天。3.Inautumn,itiscool.Wehavepicnics.Wegoclimbi

24、ng.Welikeautumn.我们去野餐。我们去爬山。我们喜欢秋天。4.Inwinter,itiscold.Wemakesnowmen.Wegoskating.Welikewinter.在冬天，天气寒冷。我们堆雪人。我们去滑冰。我们喜欢冬天。5.It is verycold.Heresyourjacket.天气非常冷。这是你的夹克衫。语法点拨1.Inwinter,Itscold.Wemakesnowmen.Wegoskating.Welikewinter.在冬天，天气很冷。我们堆雪人。我们去滑冰。我们喜欢冬天。【重点释疑】（1)cold冷的，寒冷的拓展：hot热的，炎热的，warm温暖的，暖

25、和的，cool凉爽的，凉快的(2)in+季节名称，如：inspring/summer/autumn/winter。(3)goskating去滑冰。类似的结构还有：goboating/climbing/swimming.(4)makesnowmen堆雪人，snowmen是snowman的复数形式。2.-Whosebagisthis?这是谁的包？【重点释疑】特殊疑问词“whose”，意思是“谁的”。如果问的是单数，答句的主语和谓语要用单数形式；如果问的是复数，答句的主语和谓语要用复数形式。语音积累I/ai/IChinesebikelikekitetimewhitefineclimb lion ri

26、ce ice cream idea ride话题写作主题：“My favourite season”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式介绍自己喜爱的季节（气候、活动、喜爱的原因）。四年级英语下册Unit6 Whose dress is this? 类别内容四会词汇1.party聚会，派对 2.dress连衣裙 3.hand手4.sweater毛衣；绒衣 5.shirt(男式）衬衫 6.coat外衣，外套7.so 如此，这么三会词汇1.glove手套 2.trousers裤子 3.too太，过于4.shorts短裤 5.jeans牛仔裤 6.so如此，这么7.hurt感到疼痛 8.wr

27、ong错的，错误的9.move移动短语积累四会短语：1.my dress我的连衣裙 2.go to the party去参加派对3.my hand我的手 4.whose dress谁的连衣裙 5.her sweater她的毛衣 6.his shirt他的衬衫 7.this coat这件外套 8.I think so.我想是。9.Whats the matter?怎么了？三会短语：1.too short太短 2.too long太长3.try this试试这个 4.try these试试这些5.so big如此大 6.Su Yangs gloves苏洋的手套7.so beautiful如此漂亮

28、8.my fathers我爸爸的9.my hand hurts我的手疼 10.my cousins我表姐的11.by the lake在湖边 12.listen to听13.whose cake谁的蛋糕 14.eat fish吃鱼15.your trousers你的裤子重点句型1.Look at my dress.看我的连衣裙。2.Try this/these.试试这个/这些。3.Whose coat/dress/shirt/sweater is this/that?这/那是谁的外衣/连衣裙/衬衫/毛衣？4.Its my brothers/sisters.它是我的弟弟的/妹妹的。5.Whose

29、gloves/jeans/shorts/trousers are these/ those?这些/那些是谁的手套/牛仔裤/短裤/裤子？6.Theyre Su Hais.它们是苏海的。7.I think so.我想是。8.Whats the matter?怎么了？语法点拨1.-Whose sweater is this?这是谁的毛衣？-Its Helens.它是海伦的。-Whose gloves are these?这些是谁的手套？-Theyremyfathers.它们是我爸爸的。【重点释疑】当物品是单数时用“Whose.isthis?”提问，可用“Its+名词所有格。”回答。当物品是复数时用“

30、Whose.are these?”提问，可用“Theyre+名词所有格。”回答。2.Your trousers are too long.你的裤子太长了。 Itssobeautiful.它是如此的漂亮。【重点释疑】too和so可放在形容词前面，too意为“太，过于”，so意为“如此，这么”。语音积累I/I/ itinsisterbigpigthisdinnerfishhimmusiclistenMissswimpicnicwinter话题写作主题：“Clothes”，“possession”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式创编对话，能熟练运用衣物类词汇结合名词所有格以及形容词，问答关于衣物的形态特点和所属者。