141584029991管理学院毕业论文设计工作实施办法届发给学生.docx

1、141584029991管理学院毕业论文设计工作实施办法届发给学生天 津 师 范 大 学管理学院本科生毕业论文（设计）工作实施办法（试行稿）2014年10月修订 天 津 师 范 大 学本科毕业论文（设计）题目：(三号宋体加粗，居中)学 院：管理学院学生姓名：(四号宋体加粗) 学 号：(四号宋体加粗) 专 业：(四号宋体加粗)年 级：2011级完成日期：2015年4月17日指导教师：(四号宋体加粗)表15（双学位专用，封面）天 津 师 范 大 学本科毕业论文（设计）题目：（三号宋体加粗，居中）学 院：（四号宋体加粗）学生姓名：（四号宋体加粗）学 号：（四号宋体加粗）副修专业：（四号宋体加粗）主修

2、专业：（四号宋体加粗）年 级：2011级完成日期：2015年4月17日指导教师：（四号宋体加粗）毕业论文（设计）题目（黑体，三号，居中）（空一行）摘要：（黑体，四号，左对齐）为了提高毕业论文（设计）质量，管理学院特制定毕业论文（设计）工作实施办法。毕业论文（设计）选题要新颖、与时俱进，论文（设计）内容要有创新，有自己的观点。论文（设计）格式要符合科技写作规范。指导教师要认真负责，对论文质量严格把关。要求学生独立完成论文（设计）规定的内容，严禁抄袭他人的研究成果，否则毕业论文（设计）按不及格处理。（宋体小四号，150-300字）关键词：（黑体，四号，左对齐）论文选题；论文格式；毕业答辩（宋体，小

3、四号，3-5个）（空一行）（空一行）Topic of Paper (三号，加粗，居中，字体Times New Roman,每个单词第一个字母大写，介词除外) （空一行）Abstract：（四号，加粗，左对齐，字体Times New Roman）In order to . （字体Times New Roman，小四号）Keywords: （四号，加粗，左对齐，字体Times New Roman）paper；form（小四号，小写，字体Times New Roman）目 录（黑体,三号,居中）（空一行）1 论文要求（黑体，小四号，左对齐，题号与文字之间空半字）51.1 选题质量（宋体，小四号，开头

4、空两字，题号与文字之间空半字）51.2 能力水平 51.3 论文质量 62 论文格式 62.1 论文格式要规范 62.2 论文格式要符合要求 63 对指导教师和学生的要求 74 毕业论文答辩 75 结论 8参考文献 8(目录为宋体小四号字，目录列到第三级标题1.1.1，第一级标顶格写,第二级标题缩进两个汉字，第三级标题缩进四个汉字。)毕业论文（设计）题目（黑体三号居中加粗）（空一行）（空一行）撰写毕业论文（设计）是学生在校期间最重要的学习环节之一。为了提高毕业论文质量，管理院特制定毕业论文（设计）工作实施办法，供指导教师和学生参考。如果该办法与学校的文件相悖，以学校的文件为准。（宋体小四号）（

5、空一行）1 （空半字）论文要求（黑体，小四号，顶头，上下空一行）（空一行）选题是提高论文（设计）质量的重要环节。（宋体小四号）（空一行）1.1 （空半字）选题质量（黑体，小四号，左对齐，上下空一行）（空一行）论文（设计）选题要新颖、与时俱进。论文（设计）要解决本学科科研、生产和社会实际问题。论文（设计）观点要明确，数据要准确可靠。选题不要远离自己的知识结构，否则会影响论文（设计）的深度。论文（设计）题目大小要适中，不能过大或过小。在论文（设计）题目中，最好不要出现象“世界”、“中国”、“我国”等词汇，这样显得论文题目过大。（1）选题指导思想。符合本专业的人才培养目标，能进行知识能力综合训练，有

6、一定的覆盖面，能涵盖本专业一些主干课程内容。每年备选题目要有30%的更新。（2）题目难易程度。能体现本专业教学计划和教学大纲对知识能力的基本要求，能体现教学计划中“三基”和能力的基本要求，能坚持学生一人一题的原则。（3）题目工作量。从下达任务书后的查阅文献资料、课题调查研究开始，到设计论证，最后撰写毕业论文（设计），要求学生每天工作6-8小时，毕业论文（设计）时间不能少于10周。（4）联系实际。毕业论文（设计）要与生产、科研和社会实际相结合，来源于实际的题目要占大多数，提倡学生做毕业设计和定量分析论文，对于综述类题目一般不能获得优秀成绩。（空一行）1.2 （空半字）能力水平（黑体，小四号，左对

7、齐，上下空一行）（空一行）论文（设计）要找准切入点，突出新理念、新观点、新视角，内容要具有创见性。内容要理论联系实际，要理论分析与实证检验相结合。避免一般知识描述，拒绝教科书化和空泛议论。论文（设计）要采用规范的学术语言，突出论文（设计）深度。（1）综合能力知识。在毕业论文（设计）中，学生能熟练准确地应用所学的基本知识和基本技能。毕业论文（设计）要作到理论依据充分、数据计算准确、公式推导正确。（2）应用文献资料能力。在撰写论文（设计）中，能独立检索相关的文献资料，并恰当运用。（3）设计（实验）能力。论文（设计）要理论联系实际，能运用科学的研究方法，具有一定的分析问题和解决问题的能力、设计能力、

8、调查研究能力。（4）数据处理能力。能进行本专业所要求的数据计算，数据要真实可靠，数据处理方法正确。（5）计算机应用能力。能熟练应用计算机编辑打印论文，能应用现有软件或根据题目要求编写计算机程序。答辩时能应用计算机等多媒体技术。（6）技术经济分析能力。对毕业论文（设计）题目中的相关内容，能进行技术和经济分析。（空一行）1.3 （空半字）论文质量（黑体，小四号，左对齐，上下空一行）（空一行）（1）撰写质量。毕业论文（设计）的撰写格式、论文（设计）内容格式、选题审批表、开题报告、中期检查表、指导教师评分表、评审人评分表、答辩评分表、成绩（百分制，精确到各位）、参考文献等要齐全。论文（设计）语言流畅，

9、结构清晰，层次分明。（2）绘图质量。论文（设计）中的表格、插图要规范准确。符合国家标准，并要求用计算机打印（特殊情况例外）。（3）规范化程度。毕业论文（设计）栏目齐全、合理。计量单位应符合国家标准。（4）创见性。毕业论文（设计）结论正确，并有一定的独立见解和创见性。（5）独立性。毕业论文（设计）在教师的指导下完成，严禁抄袭现象发生。（6）答辩质量。全员参加论文（设计）答辩。论文（设计）成绩分布要合理。（空一行）2 （空半字）论文格式（黑体，小四号，左对齐，上下空一行）（空一行）本科毕业论文（设计）的装订顺序是：封面、扉页、摘要和关键词（中英文）、目录、正文（包括参考文献）、附录、选题审批表（表

10、2）、开题报告（表4-2）、中期检查表（表5）、指导教师评分表（表6）、评审人评分表（表16）、答辩评分表（表7）。译文和原文单独交给指导教师评阅，作为评分的依据之一，不在论文中装订。论文题目要简明扼要，既概括论文的宗旨，又不能太长，一般不超过20个汉字。题目尽量不用缩略语、字符、代号和公式。姓名要与身份证上的姓名一致。（对于正式发表的论文，作者单位要用全称，单位之后是作者所在城市和邮政编码）。摘要应具有独立性，要概括论文的主要观点。避免用下列用语：本文从几个方面论述了什么问题，对什么问题提出了自己的独到见解等。篇幅在150-300字。关键词是表述论文中心思想的术语，具有检索价值，一般3-5个

11、。正文字数要求。本科生毕业论文（设计）一般0.6-1.0万字。语言精练，用词准确，层次清晰。本科毕业论文用“1”、“1.1”、“1.1.1”作为标题编号。标题要概括主要观点，不超过20个汉字。注释对论文中有关引用概念加以注释。采用脚注形式，格式要规范。在引文处的右上角用（插入脚注）等符号标注，引文处和注释的编号要一致。如果引用参考文献中的观点，在句尾的右上角用1标注，标注编号应与参考文献的序号一致。参考文献是作者为了撰写论文（设计）而引用的有关图书期刊资料。参考文献按在论文中出现的先后顺序排列，中外文混合编列。本科生毕业论文（设计）参考文献至少15篇，其中外文参考文献2-5篇，并在论文中对中外

12、文参考文献中的内容进行综述。参考文献最好使用近期出版的期刊，图书不宜太多。参考文献类型标识码：期刊J，专著M，论文集C，学位论文D，专利P，标准S，报纸N，研究报告R，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB；磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL；联机网上数据库DB/OL，磁带数据库DB/MT，光盘图书M/CD，磁盘软件CP/DK，网上期刊J/OL，网上电子公告EB/OL。译文的格式与英文原文的格式相同。在填写论文（设计）之后的六张表（共7页）时，学院一栏填写管理学院。系别一栏填写下列系中的一个：管理科学与工程系、信息资源管理系、工商管理系、会计系、档案系、市场营销系。专业一栏填写下列专

13、业中的一个：信息管理与信息系统、工商管理、会计学、档案学、物流管理、市场营销。为了规范我院学位论文，学位论文页码标注和目次页提取按照下列要求完成。（1）页码标注封面和扉页不标页码，正文之前标注罗马数字，正文到结尾标注阿拉伯数字。（2）目录页目录页的位置应在正文之前，采用自动提取方式。同学们可参看屏幕录像帮助（http:/59.67.79.47:8080/document.asp）。电子文件放在一个文件夹内，文件夹的名称为学号加名称。例如，0237023张慧颖。论文和六张表格用两个文件存储。例如，0237023张慧颖（论文），0237023张慧颖（表格）（空一行）3 （空半字）对指导教师和学生的

14、要求（黑体，小四号，左对齐，上下空一行）（空一行）毕业论文（设计）要严格按照计划进行。指导教师对论文（设计）质量要严格把关。学生至少要接受教师五次以上的指导，第一次确定论文题目，第二次拟定论文写作提纲，第三次修改论文第一稿，第四次修改论文第二稿，第五次修改论文第三稿。每次指导要在中期检查表中填写日期和内容。如果学生不按计划和要求撰写论文，指导教师有权取消学生答辩资格。（空一行）4 （空半字）毕业论文答辩（黑体，小四号，左对齐，上下空一行）（空一行）为了严格答辩过程，答辩委员会由校内外教师组成，每个答辩小组3-5人。学生答辩结束后，教师要当场打分，事后打分无效。学生与指导教师要交叉答辩，也就是说

15、，答辩小组成员指导的学生，不能在本组参加答辩。指导教师成绩占40%，评阅教师成绩占20%，答辩成绩占40%。如果学生的答辩成绩与指导成绩相差两个分数段（或20分以上），要在答辩评分表的备注栏中加以说明。如果学生第一次答辩成绩不合格，要求学生修改论文（设计）后重新答辩，具体答辩时间由各答辩小组自行安排。如果学生二次答辩仍然不合格，延期一年毕业。毕业论文（设计）成绩应服从正态分布。一般情况下，优（90分以上）占学生总数的15-20%、良（80-89分）占学生总数的45%、中（70-79分）占学生总数的25%、及格（60-69分）和不及格（60分以下）占学生总数的10-15%。答辩成绩按百分制记录，

16、四舍五入，精确到个位。校级优秀论文不超过学生总数的5%。要求学生独立完成论文（设计）规定的内容，严禁抄袭他人的研究成果，否则毕业论文（设计）按不及格处理。论文重复率大于等于30%，不允许参加毕业论文答辩。（空一行）5 （空半字）结论（黑体，小四号，左对齐，上下空一行）（空一行）对全文进行总结。通过研究（或设计）得到哪些重要结论，指出存在的问题，提出进一步研究（或设计）的建议。（空一行）参考文献：（黑体，小四号，左对齐）期刊论文格式：顺序号作者题目J期刊名称，出版年，卷（期）：起止页码（宋体五号）1陈乐喜试论知识创新信息运动J自然辩证法研究，2001，13（6）：37-42图书著录格式:顺序号作

17、者书名M出版地：出版社，出版年：起止页码2黄敏学网络营销M武汉：武汉大学出版社，2002：36-48报纸著录格式:顺序号作者题名N报纸名，年-月-日（第几版）3国务院新闻办公室中国的粮食问题N人民日报，1996-10-1（2）学位论文著录格式:顺序号作者题名D保存地：保存者，年份4李杰促进我国国家创新系统中知识流动的分析D北京：中国科学院文献情报中心，2004论文集著录格式:顺序号作者题名C/编者文集名出版地：出版者，出版年：起止页码5宋晓舒，程东明传统图书馆与数字图书馆C/图书情报工作杂志社编图书馆学研究论文选北京：科学技术出版社，2002：1-2网上文献著录格式:顺序号作者标题EB/OL网

18、址，日期6段志华浅谈SOAP EB/OL works/cn/xml/x-sisoap，2003-07-15(参考文献内容用宋体五号字，每条最后以结束)（空一行）表1 bookCat数据库表的结构（宋体五号字，居中）字段名数据类型长度说明id自动编号长整型目录ID号name文本30目录名fatherID数字长整型父目录的ID号level数字整型该目录在目录树中的层次treeNo数字长整型该目录在目录树中的序号childNum数字长整型孩子数descendantNum数字长整型子孙数spread是/否显示时是否展开memo文本254备注（空一行）图3 关系数据库模型（宋体五号字，居中，图号与图名之

19、间空一个汉字）（空一行）（注意：全文用A4纸打印，页边距：左、右2.75cm，上、下边距：2.54cm，页眉页脚1.5cm，1.75cm，行间距为22磅。括号内的格式说明，一定要删去！）表2（学生用）天津师范大学2015届本科毕业论文（设计）选题审批表学院：管理学院 系别： 专业(专业方向)：学生姓名学号指导教师职称所选题目名称：选题性质：（ ）理论研究 （ ）应用研究 （ ）应用理论研究选题类型:( )A.科学技术 ( )B.生产实践 ( )C.社会经济 ( )D.经典 ( )E.自拟 ( )F.其它选题的目的和理论、现实意义：指导教师意见： 签字 2014年11月14日学院领导小组意见：

20、签字： 2014年11月28日备注：表4 -1天津师范大学2015届本科毕业论文（设计）开题报告学院：管理学院 专业（专业方向）： 论文题目指导教师职称学生姓名学号一、研究目的（选题的实践意义和理论意义）二、与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新的方面（文献综述）三、课题研究的主要内容四、课题研究的主要方法五、研究进度安排六、指导教师意见指导教师签字：2014年 12月 4日七、学院毕业论文(设计)领导小组意见 领导小组组长签字： 2014年 12月 11日表5天津师范大学2015届本科毕业论文（设计）中期检查表学院：管理学院 系别： 专业（专业方向）：论文（设计）题目：学生姓名

21、学 号指导教师职 称论文（设计）的进展情况：（课题工作量是否适中、已完成任务、未完成任务、完成课题存在的问题和解决办法）指导教师意见：签字 2015年1月8日备注：表6天津师范大学2015届本科毕业论文（设计）指导教师评分表学院：管理学院 系别： 专业（专业方向）：论文（设计）题目：学生姓名学 号指导教师职 称指导教师评语：指导教师签字： 2015年4月16日序评审项目指标分值评分1工作态度与任务量工作态度端正，遵循科学规律，作严谨。能在规定的期限内，圆满的完成毕业论文（设计）中所规定的全部任务。102调查论证能独立的查阅与论文相关的中、英文献和调研工作。具有独立工作的能力，对获取的相关信息具

22、有正确的分类、归纳、总结、运用的能力。103实验、调研、社会实践能力能独立、正确地操作实验，在实验中能依据现有的或改良的技术手段获得准确、可靠的实验数据。积极参与社会实践与调研活动，将专业知识应用于社会实际，从中获取有益知识和信息。104分析问题与解决问题的能力能综合的运用所学的专业知识，以正确的观点提出问题，能进行精辟透彻的分析。并能紧密的结合论文（设计）需求，提出独特的见解，使论文（设计）具有鲜明的创新性、应用性。105论文（设计）质量思路清晰、书写规范，论据充分，符合推理，实验数据可靠，结构严谨。设计中流程规范，图表清晰，布局合理，尺寸规范，文字注释准确。506创新具有较强的创新意识，能

23、够在继承前人所取得的成果基础上，有自己独特的认识与见解，并具有一定的实际应用价值。10指导教师评分毕业论文（设计）分工情况：（多人合作时填写，包括本人研究的内容及其在课题中所占份量）备注：表16天津师范大学2015届本科毕业论文（设计）评审人评分表学院：管理学院 系别： 专业（专业方向）：论文（设计）题目：学生姓名学 号指导教师职 称评 阅 人职 称评审项目指 标满分评分选题能体现本专业培养目标，使学生得到较全面训练。题目大小、难度适中，学生工作量饱满，经努力能完成。10题目与生产、科研等实际问题结合紧密。10课题调研、文献检索能独立查阅文献以及从事其他形式的调研；能较好地理解课题任务并提出实

24、施方案；有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。15论文撰写结构严谨，理论、观点、概念表达准确、清晰。10文字通顺，用语正确，基本无错别字和病句，图表清楚，书写格式符合规范。10外文应用能正确引用外文文献，翻译准确，文字流畅。5论文水平论文论点正确，并与论据协调一致；论据充分支持论点，论证过程有说服力。15有必要的数据、资料支持，数据、资料详实可靠。15论文有独到见解或有一定实用价值。10合计100意见及建议：评阅人签名：2015年4月22日表7天津师范大学2015届本科毕业论文（设计）答辩评分表学院：管理学院 系别： 专业（专业方向）：论文（设计）题目：学生姓名学号指导教师职 称指导教师评

25、分答辩委员会/答辩小组名单姓 名性别职 称学位答辩小组职务答辩委员会（答辩小组）评语：答辩委员会主任（或组长）签字：答辩时间：2015年4月 日序评审项目指标分值评分1论文评价紧扣主题、概念清楚、方法科学、设计工艺可行、数据可靠；表述准确、思路清晰，论文（设计）有一定的应用价值。对前人的工作有认识、改进或突破。602答辩准备准备充分，能够提供报告中所必需的、完整的影像资料，能够在规定的时间内作完报告。103答辩表现答辩过程中，基本概念清楚，能够运用所获得的知识，准确、全面地回答答辩委员会提出的问题。30答辩委员会综合评分毕业论文（设计）最终得分：备注：天津师范大学管理学院2015届本科毕业论文

26、(设计)工作计划学期周次起止日期内容负责人第七学期7-9周2014年10月15-31日认真确定课题和指导教师。各专业把审核后的备选题目一览表（表1）上交教学办，并向学生公布备选题目。系主任，教科办10-13周2014年11月3-30日学生选题。学生与指导教师见面，填写选题审批表（表2），学委把选题审批表交教学办。教学办填写选题汇总表(表3)，报教务处备案。提倡设计和定量分析题目。系主任，教科办14-18周2014年12月1-31日开题报告。教师与学生讨论论文内容，使学生正确理解选题，并指导学生做好开题报告(表4)或开题综述(含研究的目的、文献综述、课题研究的主要内容、研究方法、进度计划等)，院

27、系检查开题情况，教务处抽查。指导教师第八学期第1周2015年3月2-6日专业实习动员。制作自主实习与组织实习学生名单。系主任联系实习单位，安排实习。系主任2-5周2015年3月9日至4月3日专业实习。对于有组织实习，学生实习情况由带队教师负责。对于自主实习，学生实习情况由指导教师负责。实习指导教师，指导教师第6周2015年4月6-10日上交实习报告（3000字）、专业实习鉴定表。对于有组织实习，专业实习鉴定表由带队教师负责填写；对于自主实习，专业实习鉴定表由指导教师负责填写。实习指导教师，指导教师第1周2015年3月2-4日学生提交论文（设计）第一稿。教师修改论文（设计）第一稿，进行论文（设计）工作中期检查，学生和指导教师如实填写中期检查表（表5）。指导教师第4周2015年3月23-25日学生提交论文（设计）第二稿。指导教师修改论文（设计）第二稿，并提出修改意见。指导教师第6周2015年4月6-8日学生根据学校要求，往指定的网站提交论文电子版进行查重，超过查重标准的，和指导老师沟通进行修改院长、指导教师、系主任、教科办第7周2015年4月13-17日学生提交论文终稿（3-5份）。指导教师填写指导教师评分表（表6）。确定答辩委员会分组名单，并送交教务处。指导教师、系主任、教科办第8周2015年4月25-26日毕业答辩。秘书填写答辩记录表(表8)，答辩教师