大班数学活动公开课优秀教案及反思有趣的单双数.docx

1、大班数学活动公开课优秀教案及反思有趣的单双数大班数学活动公开课优秀教案及反思：有趣的单、双数大班数学活动：有趣的单、双数执 教 :裘淑梅活动目标1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。活动准备： 1、布置游戏场地。 （1）彤彤电影院的大牌子 （2）四排小椅子 2.材料：1、数字卡110（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份。奖励牌若干。2、分别110只不同的小动物。3、座位排号： 1排110号、2排110号、3排110号（排是红色，号是蓝色。）4、大电影票、小电影票上面印着几排几号，号数同座位排号一样。5、雪

2、花片若干。6、音乐找朋友，晶码战士视频。活动过程：一、音乐游戏：找朋友让幼儿边唱歌边找好朋友。（教师强调一个人只好找一个好朋友）二、认识单数、双数（出示黑板如图） 1、黑板上有什么？每一行有几只小动物，谁会用数字来表示（请幼儿放上相应的数字）。2、小动物要出去散步了，我们让每行的小动物两个两个手拉手，排好队，（教师示范两、两排列15，幼儿操作610）3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的？两两配对后，有一个单的就叫单数，两两配对后，没有单的就叫双数。三、幼儿操作1、摆雪花片：教师出题如：请你摆出5。(幼儿就摆出5块雪花片)，请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。排

3、好之后，看一看，它们排出来的队伍是怎样的，这个数字是单数还是双数，你是怎么看出来的？2、同上方法出示数字8。.四、巩固单双数游戏“抱双，躲单”游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，如果教师念的是双数，就用双手抱住手臂。五、介绍电影票的作用。1、师：看电影要买什么？“电影票”幼儿回答。（教师出示大电影票。）2、出示小电影票。师：贝贝电影院的电影票上有什么？（个别幼儿说：2排6号。这时，还有很多小朋友不认识排和号的汉字，教师强调的指读。）3、师：这2排6号有什么用？（有幼儿答：好找座位。）4、师：你发现了什么？（排是红色的，号是蓝色的。这为不识字的幼儿降低了难度

4、。）5、教师小结：对了，我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。六、看电影晶码战士。1、教师发电影票并交代要求：小朋友们拿好电影票，并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数，单数的去单数座位，双数的去双数座位，如果做错了位置，检票员会把你请出电影院的，你就不能和小朋友们一起去看电影了，另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客人找到座位，再找自己座位。教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么？表情怎么样？2、幼儿实践。幼儿都坐下后教师便为幼儿播放晶码战士的动画片。大班数学活动：有趣的单、双数执 教 :裘淑梅活动目标1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2、激发幼儿参与数学活

5、动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。活动准备： 1、布置游戏场地。 （1）彤彤电影院的大牌子 （2）四排小椅子 2.材料：1、数字卡110（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份。奖励牌若干。2、分别110只不同的小动物。3、座位排号： 1排110号、2排110号、3排110号（排是红色，号是蓝色。）4、大电影票、小电影票上面印着几排几号，号数同座位排号一样。5、雪花片若干。6、音乐找朋友，晶码战士视频。活动过程：一、音乐游戏：找朋友让幼儿边唱歌边找好朋友。（教师强调一个人只好找一个好朋友）二、认识单数、双数（出示黑板如图） 1、黑板上有什么？每一行有几只小动物，谁会用数字来表

6、示（请幼儿放上相应的数字）。2、小动物要出去散步了，我们让每行的小动物两个两个手拉手，排好队，（教师示范两、两排列15，幼儿操作610）3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的？两两配对后，有一个单的就叫单数，两两配对后，没有单的就叫双数。三、幼儿操作1、摆雪花片：教师出题如：请你摆出5。(幼儿就摆出5块雪花片)，请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。排好之后，看一看，它们排出来的队伍是怎样的，这个数字是单数还是双数，你是怎么看出来的？2、同上方法出示数字8。.四、巩固单双数游戏“抱双，躲单”游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，

7、如果教师念的是双数，就用双手抱住手臂。五、介绍电影票的作用。1、师：看电影要买什么？“电影票”幼儿回答。（教师出示大电影票。）2、出示小电影票。师：贝贝电影院的电影票上有什么？（个别幼儿说：2排6号。这时，还有很多小朋友不认识排和号的汉字，教师强调的指读。）3、师：这2排6号有什么用？（有幼儿答：好找座位。）4、师：你发现了什么？（排是红色的，号是蓝色的。这为不识字的幼儿降低了难度。）5、教师小结：对了，我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。六、看电影晶码战士。1、教师发电影票并交代要求：小朋友们拿好电影票，并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数，单数的去单数座位，双数的去双数座位，

8、如果做错了位置，检票员会把你请出电影院的，你就不能和小朋友们一起去看电影了，另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客人找到座位，再找自己座位。教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么？表情怎么样？2、幼儿实践。幼儿都坐下后教师便为幼儿播放晶码战士的动画片。大班数学活动：有趣的单、双数执 教 :裘淑梅活动目标1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。活动准备： 1、布置游戏场地。 （1）彤彤电影院的大牌子 （2）四排小椅子 2.材料：1、数字卡110（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份。奖励牌若干。2、分别

9、110只不同的小动物。3、座位排号： 1排110号、2排110号、3排110号（排是红色，号是蓝色。）4、大电影票、小电影票上面印着几排几号，号数同座位排号一样。5、雪花片若干。6、音乐找朋友，晶码战士视频。活动过程：一、音乐游戏：找朋友让幼儿边唱歌边找好朋友。（教师强调一个人只好找一个好朋友）二、认识单数、双数（出示黑板如图） 1、黑板上有什么？每一行有几只小动物，谁会用数字来表示（请幼儿放上相应的数字）。2、小动物要出去散步了，我们让每行的小动物两个两个手拉手，排好队，（教师示范两、两排列15，幼儿操作610）3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的？两两配对

10、后，有一个单的就叫单数，两两配对后，没有单的就叫双数。三、幼儿操作1、摆雪花片：教师出题如：请你摆出5。(幼儿就摆出5块雪花片)，请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。排好之后，看一看，它们排出来的队伍是怎样的，这个数字是单数还是双数，你是怎么看出来的？2、同上方法出示数字8。.四、巩固单双数游戏“抱双，躲单”游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，如果教师念的是双数，就用双手抱住手臂。五、介绍电影票的作用。1、师：看电影要买什么？“电影票”幼儿回答。（教师出示大电影票。）2、出示小电影票。师：贝贝电影院的电影票上有什么？（个别幼儿说：2排6号。这时，还有很多小

11、朋友不认识排和号的汉字，教师强调的指读。）3、师：这2排6号有什么用？（有幼儿答：好找座位。）4、师：你发现了什么？（排是红色的，号是蓝色的。这为不识字的幼儿降低了难度。）5、教师小结：对了，我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。六、看电影晶码战士。1、教师发电影票并交代要求：小朋友们拿好电影票，并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数，单数的去单数座位，双数的去双数座位，如果做错了位置，检票员会把你请出电影院的，你就不能和小朋友们一起去看电影了，另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客人找到座位，再找自己座位。教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么？表情怎么样？2、幼儿实践。幼儿都坐下后教师便为幼儿播放晶码战士的动画片。